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又一个建立良性循环的例子

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1#
发表于 2007-6-15 21:19:56 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
儿子一年级时的语文老师非常优秀,孩子们轻轻松松地对语文产生了浓厚的兴趣。不幸的是,老师因为肿瘤切除了一个肾,二年级时不能再教他们。因为她的优秀,学校在物色接任老师时很是费劲,好不容易有人接招了,但她自己在开学的家长会上也表示了自己的压力,同时请家长们能够接受并支持她。

但由于各种原因,特别人们习惯的心理因素,新的老师并没有在第一个星期得到大家的认可,孩子们更是老把她与前一位老师比较,比自然也比不及前任老师的地方。我在开学后的第一个星期里天天都听见儿子在叨叨新老师这不如以前的老师,那不如以前的老师,开始觉得事情有点不对。思考了一个周末,终于决定在第二个星期一吃早饭的时侯对儿子说:“乖儿,你上周一周都在说新老师不好的地方,但就象我们有缺点也有优点一样,新来的老师肯定也有优点。这样,这周妈妈交给你一个任务,到周五结束时找你们新老师的三个优点,行吗?”儿子想了想,又看见我的态度很坚决,便点头答应了。

第一天回家,他什么也没说,问他,他说没发现;第二天再问,他想了很久,说:“她说话很温柔。”我提醒他说找新老师的优点不一定非得是前任老师没有的,前任老师有的优点,新老师也有的还是优点。到第三天,他便能说出几个新老师的优点了。到周末时,新老师也变成一位很好的老师了。

就这样,他在班里是最先认可新来老师的人。人嘛,都是感情动物,老师自然也很感动,于是,一个良性循环又建立起来了。

望对大家能有所帮助。

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参与人数 3威望 +22 金币 +22 收起 理由
shifachenn + 2 + 2 精品文章!
hq1966 + 10 + 10
ocean1119 + 10 + 10 很好的案例,非常赞同

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2#
发表于 2007-6-16 18:30:33 | 只看该作者
事不大,反映的问题却不小。孩子的教育就是这样的,每一个细节都可能影响孩子的一生。善于发现别人的优点,多宽容别人的不足,这也许是搞好人际关系最好的办法。
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3#
发表于 2007-6-17 13:50:01 | 只看该作者
及时引导孩子进入正轨也是非常重要的,还是要及时和他沟通。
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4#
发表于 2007-6-18 12:32:12 | 只看该作者
非常有道理!我对孩子不仅要求她这样对老师,也要求她这样对小朋友。特别是对孩子并不是很欣赏的人。我发现孩子们发现身边人的缺点是一个惯性,发现优点却相对比较难,要提醒。
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5#
发表于 2007-6-18 22:10:46 | 只看该作者
佩服!楼主真实一个沟通高手呢!玩笑话,其实真诚的对待别人才是取得信任的基础。
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6#
发表于 2007-6-20 14:27:24 | 只看该作者
给孩子一个小小的“作业”却改变和解决了大问题,孩子学习的兴趣又上来了!
不错不错!
值得学习!
能看到别人的优点就是棒棒!(我们大人也是一样的哦)
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7#
发表于 2007-6-20 16:52:24 | 只看该作者
佩服啊。有时候人无法改变环境,就只能改变自己去适应环境了。
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8#
发表于 2007-6-21 20:37:43 | 只看该作者
发现别人的优点,才可以帮助自己进步.不错不错.
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9#
发表于 2007-6-22 04:02:24 | 只看该作者
很好的教育方法.谢谢分享........................
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10#
发表于 2007-7-1 16:21:08 | 只看该作者
不错,我们都值得借鉴.孩子就是这样,家长主要是起调整作用,楼主的调整\点拨方法很好.下次如果有好的方法,再多介绍。
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