我家宝宝的BLOG（搬家了）

ptsamm

我对音乐不可以说是专业，都是从田老师学来的，介绍一个楼很有参考价值的：
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... light=%2Btiantian03

宝宝现在常听的有以下（都是当当买来的）：

巴赫无伴奏小提琴组曲(全集)-海飞兹经典名版1952(CD)
CD维瓦尔第著名长笛短笛协奏曲(附古典音乐百科全书)
-        柔和的音乐，适合伴着宝宝入睡

詹姆斯•高尔韦:巴赫组曲2(CD) K1069
勃拉姆斯：匈牙利舞曲全集（CD+图册）企鹅三星带花、拿索斯系列
-        节奏明快，可以跟宝宝跳舞

莫扎特经典作品(德国交响乐团管弦乐队)
-        比较雅俗共赏，适合初听古典者
-        我喜欢用餐时听

月下小楼

承蒙笑妈看得起,点了我的名,其实我也是一窍不通,在田老师那里学了很多.
我觉得可以先买一两本书看看,比如<古典音乐>,美国人写的,特有意思.<中国钢琴神话李云迪>.后者中可以得到一些启发,比如哪位钢琴大师善长谁的作品,哪家唱片公司值得信赖,我们就可以根据这些信息来选择古典音乐的CD

笑笑宝宝

我看我就先照你家这几张买好了，省事

田老师那楼，曾经一头雾水的进去过，后来又一头雾水的出来了。怪只怪自己基础太差了

我接着请教个关于英文经典诵读的问题，我在小楼那儿刚发过，不在你这儿发了，以免有灌水嫌疑 请你去看看，也顺便给些建议。

再谢。

ptsamm

我对英语读经也是一窍不通，从前看到田老师介绍《西方文化导读》，在书店里找不着，就退而求其次，买了四海的《儿童英语经典》，内容是十四行诗、罗密欧、独立宣言等，播放出来，咕噜咕噜的，不知是什么东东，研究了好一段时间，认识了一点点皮毛，也不知宝宝听进了什么，不久就放弃了，那时候宝宝应该是一岁吧。

后来终于让我找到了西方文化导读，内容就比较简单易懂，是一些短诗和伊索寓言等，以下是其中一些目录：
1: Spring（ Thomas Nash ）
2: Trees  (Joyce Kilmer )
3: Five Little Chickens (Penryhn W. Coussens )
4: Work While You Work (MacGuffey's Primer )
5: I Meant to Do My Work Today  (Richard Le Gallienne)
6: Persevere  (McGuffey's Reader)
7: The Arrow and the Song( Henry Wadsworth Longfellow)
8: A Lovely Child  (Author Unknown )
9: The Little Red Hen (Penryhn W. Coussens )
10: The Tortoise and the Hare  (Aesop)
11: The Lion and the Mouse  (Aesop)
12: The Boy Who Cried "Wolf " (Aesop)
13: The Boy and the Nuts (Aesop)
14: A Speech By chief Seattle  (Chief Seattle)

这些的使用价值就高多了，因为我们都听得懂，其中a lovely child 我就可以背出来了，因为是鼓励宝宝培养好习惯的。

内容选材都好，但我不喜欢它是跟读的，而且读得很慢，听来怪怪的，相信你也不会很喜欢。

跟小楼不同，我对经典仍然是比较推崇的，我确信一个读经典大的孩子，他的语文差不到哪里的，他的人格也不会离大道有多远。

同意小楼说的，要找自己喜欢的，由于我从前没有机会接触经典，现在看起来很新鲜，好像开扩了另一个天空，最重要还是宝宝看起来也没有反感。

笑笑宝宝

我买的跟你的应该是一样的，你上面敲出来的是第二册的。我还没看。昨天看第一册，较难。你说对了，我也不喜欢它的碟片，为什么要跟读呢

ptsamm

2008年2月18日        星期一                35个月9天

把千字文贴到镜子上，本想跟宝宝玩游戏，把漏掉的字补上，怎知道轻而易举地完成了游戏，并给我一个大惊喜，在少许的提示之下，宝宝可以自己读出十句千字文，可能是没有要求，没有期望，所以特别来得兴奋。

宝宝的英文仿佛在一夜间突飞猛进，尽管她有时候仍然是抗拒我们跟她说英文或读英文书，但对于英文好像已经建立了一点点自信，可以把从前输入的都慢慢发放出来。在书店里，宝宝拿着书不让我读，自己似模似样地讲故事，说的是英文的语音，可除了偶尔一两个单词外，我都听不懂。

康氏已经读到第八本，故事明显加长，字体也小，内容已经不再是那些日常性的，多了一些自然科学知识，例如：风雨云等，宝宝没有从前专心，往往没等我完成一个故事，就被她翻页了，其实这套书编辑得很有心思，很切合儿童心理发展，唯一可以挑剔的是图画很丑，看多了真是不好的熏陶。本来想得很美，以为读了几本书后宝宝就可以独立阅读了，现在看来虽然宝宝每天都有进步，但距离独立阅读，好像还有一段很长的路。如果宝宝不是那么的畏难，那么怕出错，进度应该会好些的。

ptsamm

2008年2月21日星期四        35个月12天

宝宝的伤风反反复复的，似乎痊愈了，突然又恶化，不停的生病，不但全家人都得不到休息，而且精神压力也很大。在这里一般伤风是不吃药的，只有叮咛宝宝多喝水，她本来就不太喜欢喝水，每次都哭丧着脸，后来帮她做了一个奖励表，有了冲击，她才完成一天五杯水的指标。

给宝宝读几本托托的故事（franklin），她很有兴趣，一个接一个的让我读，故事颇长的，但她对理解没有半点困难，有时更要代入角色。

读完中文书，我提议读ready reader 3，起初她极力反对：“我不要读英文书，我不喜欢英文。”经过我一轮教化，再帮她做了一个achievement chart后，乖乖跟读了五本书，有一些更会凭记忆读出，其实我的要求不高，只要求她每天读少量英语书，开口说一点英语，好等在day care 时可以懂得沟通，老师每次评语都说她很静，不说话。昨天她自豪地跟我说：“我跟老师要了这张照片。”敢情是一天下来唯一说的一句话。

早午晚都分别读了一点中文书和英文书，满足了我的读书欲了。

千字文 – 在我的日记里只出现了半个月，宝宝也只不过开口读过三数次而已，竟然可以在我有限的提示下，背诵出第一段，她的信心来了，得到了无限满足感，认出的字也越来越多了。

Kaleidoscope - 自从一月份收到这份礼物以来，除了刚刚收到后玩了几天，就一直丢弃在一旁，今天忽然来了兴致，而且非常专注地把每一个小方块堆切在盘子上，我从来没有看过她那么专心做一件事情，十来分钟过后，只有两个小方块安排不来，成绩非常鼓舞。我还一直以为要待她四、五岁才懂得玩呢！

宝宝每天睡前必定要喝牛奶、吃面包，当然要我陪着她，从前（一个月以前）我最讨厌她吃东西时老是拖拖拉拉的，好像受难似的，软硬兼施地让她完成一顿，气氛很紧张，现在高兴看到她每餐都吃得香，似乎喉咙突然打开了一样，我满足地看着她吃面包的样子，看她突然一边吃、一边微微在笑，问她干吗笑，她说：“什么东西（动物）就有什么奶，牛妈妈有牛奶，人就有人奶，狗妈妈的奶不够。。。”把我逗得泪水都流出来了，她应该是想起了康氏的一个故事，但已经是两个月之前跟她说的了。

晚上宝宝不是要求我讲故事，却要我不停说笑话，一个接一个，直到我江郎才尽，我就请她说来听听，第一个是周星驰式无厘头笑话：“一不是等于二、二不是等于三。。。”，后来说一些从前发生在她身上的小故事：“那天跟爸爸在公园玩，忽然下起了大雨，爸爸抱着我走呀走呀，很可笑。。。哈哈哈！”当然自己得捧场，宝宝爱笑话，当爸爸的最高兴，他一直都说要培养宝宝的幽默感，难为我等宝宝睡着后要马上在网上寻找“笑话”。

也顺便在这里承徴益智有趣的笑话

ptsamm

2008年2月28日 星期四                35个月19天

本来早上说好了到图书馆听故事，宝宝却临时说不去了：“我不喜欢看图书馆的书，我只喜欢看中文书。”好不辛苦才让宝宝听我读了两本图书馆借来的英文书，读Arthur时，宝宝有问有答，反应却非常好，让我感到很意外，其实宝宝的英文是不断在进步，但她不知怎的偏要刻意地排挤英语，幸亏我还能每天坚持让她读一点ready readers。

终于有机会让宝宝看早晨的abc儿童节目，我觉得程度相当适合宝宝，半个小时的节目，她看了不到十分钟，其中唱歌做肢体动作的环节最吸引宝宝，她毫不犹豫地跟着做。

千字文第二段也可以自己读出来了，比起论语，四字一句的千字文真的非常容易背诵，更意外地发现宝宝认出了一些我没有刻意教她的字。

爸爸跟宝宝读托托的故事，竟然被宝宝挑了几个错呢！哈哈！让我非常有成就感。

最近宝宝有很多好表现，例如：每天早上会跟家人说早安、经常说谢谢、自己收拾玩具、吃饭吃得又快又多。这些都全靠我每天给她打星星的奖励表。

有关听音乐，宝宝指定要听弹钢琴的音乐，我选了Chopin的Mazurkas。

晚上听千字文入睡，论语终于被遗忘了。

ptsamm

月下小楼         2008-2-29 10:00        金钱        +2         你们听的玛祖卡是谁演奏的?
月下小楼         2008-2-29 10:00        威望        +2         你们听的玛祖卡是谁演奏的?

Sandor Falvay

我想应该不是名家，是我儿时随便买的。

ptsamm

2008年3月3日星期一        35个月23天

宝宝可以很好地表达自己的感情和喜好，因为生病而不可以吃香蕉，宝宝说：“我好伤心哦！”每次开饭时，宝宝都会对桌上的送菜审视一番：“我喜欢吃鸡蛋，我喜欢吃。。。，妈妈我很喜欢吃你煮的菜噢！”说得我美滋滋的。

我们每天都读Ready reader 3，但并不是每次都能够要求宝宝跟读，她并不会老老实实的依据一个学习模式，每次都需要以不同的游戏形式进行，所以我要不断找出新创意，而且她的输出也不是显然易见的，但是偶然也会给我一些惊喜。跟宝宝玩游戏时尝试说出其中一本书的内容，我想不出来的句子她竟然可以马上说出来，她绝对不是输出形的，但情急之下就往往会把肚子的东西斗出来。

千字文已经展开的三段了，她嚷着不读不读，最终还是读了，而且还在我不在场的时候偷偷对着镜子读（我把千字文贴在她的镜子上），字应该不是一个一个学的，我怀疑有一些是她在重复阅读中不自觉地记下来，所以我仍然为重复性的问题困扰着，第一段比较熟悉，第二段仅可以少量提示下读出，现在开展第三段，是否过于急进呢？

播唱机方面，除了钢琴音乐外，宝宝近日爱上了爱丽丝梦游奇境，有很多情节，她真的听进去了，她的国语听力，已经有一定水平了，让我非常安慰。

这两天我尝试加入英文故事 – little red riding hood，听故事外还有一本贴纸书以增加她的理解和趣味性，如果那盘cd不是有一些歌曲加插，宝宝必定毫不犹豫地命令我关机，真不知道宝宝对英语的抗拒，何时才能融化呢？

宝宝爱上了晨早Abc kids的一个节目，其中一个环节给了我们很多玩playdough的idea，每次看到宝宝都要马上玩playdough，而且吩咐我一定要说英语，“因为那个节目是说英语的。”真妙！

伤风好像一直没有康复的迹象，医生轻描淡写地说：“可能是接触不同的virus，所以不停地伤风，但这样对免疫系统的建立有好处，所以由它好了，不用管。”我们只好把他当作笑话，一笑置之，确实无奈。突然想起了砚儿推介的泡足法，宝宝午睡前乖乖地泡了十分钟，对她来说这个“游戏”非常新鲜，希望真的能够有效地为她带来健康的身体。