民主 自由 挨打

细数阳光

    上周，参加家长会, 几多忐忑，几许不安。

   家长把老师围得水泄不通，不想，见缝插针。独坐最后一隅，静听老师滔滔不绝。
   会终，人散去。举步维艰，上前。“他，根本不听讲，前后左右地说，被我调到最后一桌。。。。。。”
  
   心虚的插问一句，“您看，语文学习各能力咋样？毕竟，您阅人无数。。。。。。”“分析、理解、背诵还行，写字不行，一到写上就犯懒病。”

    心，惴惴不安，憋屈了许久，有些，欲语还休。“那、那能不能给他一些“自由”，在一定约束的前提下，可以看课外书。”老师欣然同意，于我，很是感动，煞是惊死俺也，诚惶诚恐呢。和老师攻守同盟：按时完成作业、上课不朝三暮四、考试成绩96分。
  
    回家，告之于他，欢呼雀跃着，感觉得解放似的，闹腾着自由、民主，美美地签字画押。

    提心吊胆着，是福、是祸呢。一连几日，倒也相安无事，有那么一点，很浅薄很浅薄的阳光。

    昨，风云突变。本来定好，放学后自己学围棋。围棋老师不期而至的电话，说儿没到，想着，断然是被老师留校了。电话过去，先是数学老师厉声声讨，上英语课玩伞，闹得好多同学不得安生。听着，气着、心理堵的慌。语文老师继续火上浇油，他，誓将玩伞进行到底，好不容易争取的自由，他，轻言放弃。自己玩倒也罢了，直闹得左邻右舍不得安宁。老师罚写生字200。一波未平，一波又起，我想波澜不惊，但实实惊涛骇浪着，课上作业没完成，写了些也是乌七八糟，在老师的严厉监视下返工。

    不想再对他温柔细语，亦不想耳提面命，拿笤帚准备好了，真就很平静地问“要是觉得自己对，旦哭无妨，否则，吞咽泪水，给俺忍着。”

    打过，但，没这么狠着心。他，有泪，在流，但不嚎啕大哭。五下屁股，喊疼了，直搅得心里也疼着。屁股似乎不堪重负，他说换手，五下，红，很刺眼的红，直要逼出我的眼泪。

   我的心疼，依旧在，他似乎忘却了切肤之痛，没事人似的。

   不懂，不懂，软硬不吃？

听语漫步

hq1966

　　
　　打多了怕打皮

　　引而不发
　　吓一吓

云海漫步

俺觉得打已经木有用了，就像阳光说的，只能当时肉痛，事后娘心痛。

小狗熊似乎不能约束自己的行为，很难融入到学校教育中，不过偶也給不出怎样好的方法，回头看车车她们有木好办法

前车之鉴

孩子突然放松之后会有些反弹的，是应该有这个心理准备的。
阳光啊，似乎这个打字已经被你定为最后的结果了呢，其实不应该啊。
问题：
1、这种听课的方法是否进行了详细的计划——课外书看几页？读书笔记一定要写的，写了没有？告诉他，必须写，因为你选择了看课外书这个环境就要尊重这个环境的规则。这就是规则的建立，小狗熊一个欢呼雀跃就拉倒了吗？所有的口头应答都要落实到书面啊。
2、既然选择了打孩子，就要有打孩子的气势来，看看你的条件吧。。。。。真就很平静地问“要是觉得自己对，旦哭无妨，否则，吞咽泪水，给俺忍着。”既然动手了，重要的是让他知道你在生气啊，你的愤怒根本无须压抑，平静什么，忍泪做甚？讲什么条件？
用你的愤怒直击他的屁股！用你的眼泪细算他的轻视，用你的吼叫告诉他，他这件事做错了！

细数阳光

大家回复看了,也想了.刚气又顺不过来了，打了，心不痛了，下手狠了。说话，又挨罚200字，数学作业连练习册都丢了，俺要崩溃死。

前车之鉴

阳光啊。莫要语无伦次呢。
事情已经过去了，找到合适的方法吧。
要不，干脆告诉小狗熊，别去上学了。明天开始休学一周。关在家里。
帮忙做家务吧。

细数阳光

原帖由 前车之鉴 于 2007-5-23 20:50 发表

阳光啊。莫要语无伦次呢。
事情已经过去了，找到合适的方法吧。
要不，干脆告诉小狗熊，别去上学了。明天开始休学一周。关在家里。
帮忙做家务吧。

柔的、硬的都不能触痛他了，我突然那么理解有些妈妈直要打死孩子，概是心真就硬了，告诉他了，这样的儿我宁可不要。休学刺痛不了他，关屋子，我也想过，暑假这么试验过，只是时间短些，一切都很好，擦地、看书，自己摊鸡蛋吃，他几乎不觉得闷的慌，他能适应的。回到学校一切照旧啊。

云海漫步

是啊 可以的话实施在家教育一段时间，然后回学校参加考试？

细数阳光

原帖由 云海漫步 于 2007-5-23 21:06 发表
是啊 可以的话实施在家教育一段时间，然后回学校参加考试？

脑子乱的一塌糊涂，这条路太难走啊，我都没勇气去面对。