宝宝的记忆力其实是可以从一出生开始培养的。我是名产院的医生,由于职业的关系,了解有这样的6、7个孩子,大的快3周了,小的也有1周7个月了。这些孩子普遍的接受了从0岁开始的家庭潜能开发式素质教育,表现非常的令人欣慰:开口说话一个比一个口齿清,咬字准,词汇多;普遍在0岁就表现出了过人的数学能力,对数量的选择答案基本上都能100%的答对;普遍1周岁都开始识字,最少的也认1000多个字,快3周岁的已经基本能自己阅读了;这些孩子的表现最出色的就是他们的记忆力和集中注意力很好.差不多都能在1周多背很多的唐诗,其是有一个孩子1周9个月就能背全部的《木兰词》;这些孩子音乐的表现能力也都很不错,普遍听音乐就乐、就跳,大一点的能听乐说名字了;并且普遍的见多识广,认物能力之广是很多大孩子都比不了的。比如有一个孩子看了婴儿画报里的一个宝宝说:“我对妈妈的爱有大海那么大”。他就说:“我对妈妈的爱有地球那么大”。
这些孩子让我认识到传统的育婴理念是多么的害人,等到孩子过了三周岁形成聪明人的物理作用大脑部分已经很少了,再训练也只能是皮而不是本了。所以我想要是有那个妈妈知道从孩子一出生就进行潜能开发式开心育儿的话,那这个孩子就是个非常幸运的孩子,妈妈也就是真正的好妈妈。这才真是让孩子羸在起跑线呢。其实我在这里只是就有人说的记忆力之事做一个很有力的回应。真的是这样!现在很多妈妈花很多钱迷信蒙台梭利的教育,其实这种家庭潜能开发式素质教育比蒙氏教育还要好一些.比如蒙氏教孩子3周了才认几个字几种色,而家庭潜能开发式素质教这种亲子快乐教育,孩子很小就能轻松达到了蒙氏教育的目的。所以在日本人们把七田式和杜曼式家庭潜能开发素质教育说成是现代先进的科学教育,而把蒙氏教育说成是传统教育。