家庭激发孩子阅读的方法

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1、多讲故事给孩子听。
讲故事本身就是一种口语文学，多给孩子讲故事并告诉孩子，父母的故事都是从书上获得的，从而激发孩子对书的兴趣。孩子在听了好听的故事后，会激起对故事情景的幻想以及对故事细节的研究，如：在父母给孩子讲《雪人不见了》的故事时，便会问：“雪人为什么不见了？它到哪里去了？”等等。父母可以告诉孩子：“这些问题的答案书上都有，如果学会了看书你就会明白的。”从而引起孩子翻阅图书
的兴趣。
2、多带孩子上图书馆。
与去图书馆相比，可能更多的孩子更愿意去公园或动物园。家长带孩子去图书馆，以寻找日常生活中遇到的疑难问题的答案为理由。比如可以告诉孩子：“你想不想知道雪人去哪里了？图书馆里就会告诉你答案的。”这样孩子便会带着这样的疑问乖乖跟你走的。让孩子从小就养成“一有问题就上图书馆找答案”的习惯。日久，孩子就会懂得可以从书本中获得知识，书本可以解决疑问和困难，孩子便会乐意接近书本，甚而养成阅读的习惯。
3、为孩子创造一个良好的阅读环境。
良好的阅读环境不仅能够激起孩子阅读的兴趣更有利于孩子的成长。在孩子的房间内摆放一个孩子喜欢的小小书桌，放上孩子爱看的书，这样孩子就会从心理上就会产成阅读的兴趣。如果有机会的话家长不妨多带孩子去看书展、逛书店，为孩子挑选一些好书，家中常有好书出现，让孩子几乎随手可得，建立起阅读气氛，更能挑起孩子阅读的兴趣。家长培养孩子孩子阅读的兴趣，必须采取一定的方法，如果家长为了达到让孩子读书看报地目的，而强迫孩子对孩子施加压力或采取地方法不得当，不但达不到家长的目的，反而会造成孩子的恐惧心理，从此对读书失去兴趣甚至产生厌恶的想法。
4、与孩子共读
与孩子一起看一本书，在看完之后，与孩子交流读书的心得。让孩子与家长的共同探讨中学会读书，培养读书的兴趣和习惯。

细雨声

不错，我儿子就不爱看书，看来是与环境有关。谢谢啦。

朵儿2007

孩子创造一个良好的阅读环境:
讲故事,,与孩子共读