又遇到了难题

谁是谁

从1楼到30楼全多虑了，多虑了，多虑了

好一片苦心，老鼠尚且如此，这教育？？？

快刀手

原帖由 不穿鞋滴蜈蚣 于 2007-4-16 21:41 发表

    论坛里说话，就应该各抒己见，如果都考虑对方的接受，那么每个人说出的话都会指向一个观点一个调调。 正因为论坛可以想说啥说啥，大家才愿意在这说真话，才有真知灼见 否则就会像现实中的老死不相 ...

想说啥就说啥?-----大有问题.

是否说真话及是否接受是否各抒已见与语言感受不是同一个问题, 要不要感受?

快刀手

原帖由 不穿鞋滴蜈蚣 于 2007-4-16 21:49 发表

   还有一点，关键的：如果对语言有限制性，不利于头脑风暴

不利于头脑风暴,但 可增加相应的变通性,有多少事是无限制的头脑风暴?

快刀手

原帖由 jerryhao 于 2007-4-16 11:34 发表
儿子几个月前参加了一次国际象棋的等级赛，最后拿到了一个6级棋士的证书。那次比赛以后，确实儿子收获很大，学棋的时候更能抓住一些重点。

十天前，我带儿子去学棋，儿子路上就和我说，如果还有比赛他还想去 ...

关心则乱,当断则断.

ealain

俺和老鼠一样的犯踌躇。

现在决定了，不去上海参加钢琴比赛了，儿子不高兴也不去，全家去湖南湖北自驾游，不过行程还没定。

孩子还小，以后这样的机会会很多，不在乎一次两次的错过，出去玩玩也会有另外的收获的。

我想老鼠也不必想太多，以后的机会有很多，如果五一出去的行程是跨五六天的，不参加也不是大问题。

云起

原帖由 不穿鞋滴蜈蚣 于 2007-4-16 21:41 发表

    论坛里说话，就应该各抒己见，如果都考虑对方的接受，那么每个人说出的话都会指向一个观点一个调调。 正因为论坛可以想说啥说啥，大家才愿意在这说真话，才有真知灼见 否则就会像现实中的老死不相 ...

请参看快刀手的说法：所谓的直率，有时是莽撞；论坛当然希望大家都各抒己见，但是说话的方式，总是立在尊重他人的基础上的，己所不欲勿施于人，如果你不打算和人交流，只想自己说的痛快的，大可不必上论坛。
说话讲究方式，考虑他人感受，不等于不让人说真话。
现实的人都带面具，希望论坛的人可以真诚一点，但不代表可以不尊重别人。
与人为善，说话有理，是为人的根本
俺不过就事论事，俺再申明一下，俺修行的很不够

云起

原帖由 不穿鞋滴蜈蚣 于 2007-4-16 21:49 发表

   还有一点，关键的：如果对语言有限制性，不利于头脑风暴

这个马甲mm的发散性思维很不错，但是就总是风马牛，语言的限制和头脑风暴怎么又扯一起了呢？
相反，只有大家有理有据的，有的放矢的，才能使头脑风暴更好的进行，而不是不经过思考和组织的语言就能有效果的

还有，现在讨论比赛的目的，不是学习的目的，你要把比赛和学习联系到一起，不是没有联系，但是绝类比不到没有前三就不必学习的谬论

jerryhao

原帖由 不穿鞋滴蜈蚣 于 2007-4-16 20:04 发表
进这楼发现两个笑话：
1、论坛里讲话还要三思而后行 还要注意说话的艺术
2、小孩子参不参加比赛，决定于能赢就参加 ，将来上学如果不得前三名，就别上了，或者转校

第一点我赞同，要是每发个帖子都要顾虑会不会有某一个人看了不高兴，那干脆就不要发帖子了。据我所知，论坛上很多朋友都有这个瞻前顾后的毛病。

第二点还是要商榷，小孩子毕竟不同于成年人，如果我们做父母的不去分辨，而任由孩子遭受打击的话，我们就不是合格的父母呢。做一件事情，总是要完成一个目的的，如果结果和你预期的相反的话，那就没必要去做。

不穿鞋滴蜈蚣

原帖由 云起 于 2007-4-16 22:45 发表

这个马甲mm的发散性思维很不错，但是就总是风马牛，语言的限制和头脑风暴怎么又扯一起了呢？
相反，只有大家有理有据的，有的放矢的，才能使头脑风暴更好的进行，而不是不经过思考和组织的语言就能有效果的
...

  俺就是俺，不是马甲
   举个例子：如果某人主持会议，征求与会者的意见，如果与会者发言考虑主持人的观点或可接受度，多半这会议不会收到建设性意见。这最厉害的主持就是能让与会者畅所欲言，说什么也被允许，最后肯定能得到很多新颖且周全的方案。扯远了------回到这里，也是一样，如果每人发言还要考虑对方的接受，多半有一半是废话 当然，也许你们考虑到一些极端的例子，有意的捣乱，比如俺现在 ，但有意的捣乱也只会自讨没趣，你也不会在意这些言论。真心的话难道你不会分辨吗？
       俺是想到那说那，听不懂可当俺没说，能听懂就算造化

不穿鞋滴蜈蚣

原帖由 jerryhao 于 2007-4-16 23:13 发表
第二点还是要商榷，小孩子毕竟不同于成年人，如果我们做父母的不去分辨，而任由孩子遭受打击的话，我们就不是合格的父母呢。做一件事情，总是要完成一个目的的，如果结果和你预期的相反的话，那就没必要去做。

      如果一开始学棋啥都不知道，是要保护他的受挫心理，以免他知难而退不再学棋。但现在他都算入门了，就算输了，也不会因此觉得不会下棋，而不再学。
   啥时保护？最弱的时候才保护
      最关键，让孩子宠辱不惊才对。