该如何让学生做好‘发音’练习呢？

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有些人会认为学习英语只要能‘说’就好，发音方式正不正确似乎不是那么重要。的确，学习语言的其中一项重要目的主要是在于沟通，如果双方能够了解彼此想要表达的意思，要求的标准好象不需要过于严苛。但是在学习的过程中，如果能表现正确的文法结构和正确的发音更能让对方留下好的印象，对自己本身想要表达的意思也能更加正确的传达给他人。那么老师在教学生的时候，对于‘发音’这个课题，又还有那些更有趣的教法吗？首先，如果是由多个发音组合而成的单字，我会建议老师将音标分开来教，先将该音标正确的发音一次，接着让学生重复该音，以此类推，最后将整个单字组合起来再念一次并让学生重复老师所说，老师也别忘记要让学生有单独练习的机会，发音的练习活动可以参考以往的电子报。最后，老师平时也要注意以及练习自己在发音上的技巧，因为老师本身如果能发出漂亮的音，学生自然也会有正确的发音。

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目前许多英语教师的最大问题就是发音了，建议教师在下面多找机会和老外交流一下，这样有助于提高自己的口语，在交流中要留意老外的发音，尤其是连读时的吞音

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