儿童之家家长会纪要

etzj

四月六日儿童之家召开了第一次家长会。在会上，我们先介绍了开学以来的教学情况以及孩子们的适应状态，接下来我们又讨论了一些问题。下面我们就主要问题记录如下：
第一，
混龄编班中如何培养所有孩子的同伴交往能力？
我们儿童之家现有儿童八人，其中两个双胞胎兄弟（两岁三个月），桉桉2岁11个月，四岁的有两个，五岁的有三个。刚开班时两个小家伙有哭闹现象，而且他们工作坚持性差，对班级秩序有负面影响。大孩子嫌吵。而且大孩子和小孩子交流方式不同，容易出现交流障碍。针对这些情况，我们一方面调整小孩子的情绪，将他们间断性与大孩子分离，另一方面给他们提供更多的游戏机会，鼓励大孩子照顾小孩子。经过这一段时间，孩子们交流机会增多了，大家可以更融洽相处，大带小现象也逐渐出现。
第二，
孩子们适应了这种温馨、舒适、自由的小环境后当再次换新环境时会不会适应。
我们儿童之家的教育宗旨就是培养孩子成为一个具有健全人格的独立的人。因此我们日常教育中不让儿童对老师产生特殊的依赖感。我们给儿童自由的空间，请他们自由探索环境，自主发现环境中的有益经验，逐步地独立完成工作。这样实际主要是让孩子养成独立、自主的个性，培养他们对新事物、新环境探索的欲望，发展儿童适应新环境，融入新环境的能力。
第三，
好动的孩子在蒙氏自由工作的环境教育后是否能适应小学的教育模式？
我们的自由选择工作与自由个别教育并不是一味地自由。在早晨，我们有集体活动的工作时间，在下午，我们有集体综合课，这都要求孩子们有整体的秩序感。
另外，我们的工作室中同样有纪律与规则，在这前提下才能享有自由工作的权利。这些使儿童明白在任何时候、任何地方都不能拥有放纵的自由，我们总要受到约束的。
而且在第二点我们已经强调，要培养孩子适应新环境、融入新环境的能力，这有助于他适应未来生活。
我们还讨论了一些关于儿童的饮食、保健、保险等方面的问题，这里就不详细介绍了。我们希望将来家长会中讨论的一些当前教育问题与大家分享，也希望大家关注我们的教育。

liuxing

一直比较担心好动的儿子是否能适应小学。家长会上老师的分析和各位家长的建议，都让我稍微松了一口气，希望儿子在幼儿园能成长得越来越好。

龙宫

孩子教育是个漫长的过程,大家一起探讨,多学习、多交流吧！

dyly

很羡慕你们啊！看老师的会议纪要就能感到老师的教育理念和对孩子的爱心。

澄润妈

以及家庭如何配合老师

清甜仙女

孩子教育是个漫长的过程,大家一起探讨,多学习、多交流吧！为人父母，累啊。