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幼儿兴趣班：压力要适度

对于各种兴趣班，社会上反对的声音从没有间断，其中不乏专家的意见。但是，兴趣班的红火却有增无减。面对这种现象，记者采访了北京师范大学儿童心理研究所硕士，幼吾幼儿童教育中心首席儿童心理咨询师鲁杰，请她就幼儿上兴趣班给个说法。 孩子应该学点东西 鲁杰说：“把孩子送进兴趣班的做法值得肯定。”她认为，这样做的好处有三个方面—— 扩大交往的空间 如今的孩子大多是独生子女，兴趣班无疑给他们提供了一个交往的环境、能接触到更多的小朋友，孩子受益匪浅。 发现孩子的优势 幼儿时期是孩子感知觉、动作发展和思维训练的敏感时期。适时、适当地参加一些兴趣班，有助于父母及时发现而不忽略孩子的兴趣和优势——家长的智慧就在于发现，然后加强培养，也就是顺应这个“强项”和宝贝的个性去创造条件、去引导，开启其智慧、挖掘出潜能，就会事半功倍。说到底，教育的目的不是抹煞差异，而是彰显差异。比如，语言型的孩子可以学英语；音乐型的孩子可以学弹琴、学舞蹈；逻辑-数理型的可以学围棋、象棋；空间智力型的可学绘画；身体运动型的可以学乒乓球、跆拳道、游泳等。 塑造孩子的个性品质 在兴趣班，孩子能跟随老师学到知识和技能。不能否认，任何知识和技能的学习都有枯燥的一面，这恰恰为孩子提供了“压力训练”，有机会认识到“努力”的价值，感受到荣誉、骄傲和成长，这是必要的挫折教育。当然，如果孩子很喜欢上兴趣班，这份学习就成了愉快的“训练”，称不上什么“压力”了。同时，兴趣学习对孩子意志力、自信心、交往能力、自我认识能力、抗挫折能力、勇敢精神等个性品质的培养都有益处。经过这番训练与磨炼，宝贝就有可能在其现有的条件下，扬长避短，越来越优秀。 保护兴趣是学习的前提 鲁杰说：“给孩子选兴趣班，应坚持‘适量’原则，让孩子拥有一两门特长是好事，而且从长远发展来看，那些有特长的孩子往往生活得比较快乐。但是，把所有的好东西都强加在一个宝贝身上，孩子也会消化不良。贪多求全，盲目跟风的做法不可取，弄不好还有可能花了钱、花了时间、花了精力，却竹篮打水一场空；甚至破坏了孩子以后学习的信心和欲望，得不偿失。所以，父母不能强迫，重在保护孩子的兴趣。” 她同时表示，为了方便自己给孩子报兴趣班的做法不可取，因为这些父母很可能对孩子所学的东西不闻不问，也很少与老师交流，纯属“放羊”。结果是把孩子的一些好时机错过了，这其实是资源的浪费。 鲁杰以为，如果父母有时间、有能力给予孩子兴趣方面的引导和指导，可以不上兴趣班，让孩子在游戏中自然地发展自己的兴趣，效果也会很好。不过，父母如果是因为怕花钱、或是嫌麻烦而不给孩子提供学习的条件，其结果是错过了孩子的感知觉、动作、智力发育的敏感期，不利于孩子成长。 来源: 中国妇女报

susan_1201

许多兴趣班都非常诱人，如果小孩会这个就好了会那个就好了，是不是需要去学习所有的呢？

DYLY启示那一楼好象也有答案了：一通百通，理解力和一个人的观念到了某种程度，可能会达到一通百通的境界，前提是必须是个有自己思考能力有自己思想有主见的人。

我是一只鱼

原帖由 susan_1201 于 2007-4-5 10:01 发表
许多兴趣班都非常诱人，如果小孩会这个就好了会那个就好了，是不是需要去学习所有的呢？

DYLY启示那一楼好象也有答案了：一通百通，理解力和一个人的观念到了某种程度，可能会达到一通百通的境界，前提是必须 ...

有那么多兴趣班选择是时代的进步
我们多了选择的机会，孩子多了学习的条件
看孩子喜欢，自己承受能力
可以给孩子一些兴趣班的选择
理解能力和聪明天分是前提，可是你不给他学习的机会，难道坐井可以观天，不去学习就可以全才么？

susan_1201

所以学习不用急于一时，有兴趣就学，没有兴趣就不学。

frz

学习了。。。。。。。。。