计算机能为你孩子做什么

凝眸的天空

计算机能为你孩子做什么 （转贴）   一位父亲写来一封信，问他是否应该为孩子买一台计算机。这位父亲33岁，是中学教师。他有一个四岁的男孩，非常喜欢看电视动画片、环球45分钟、军事天地、人与自然和动物世界。孩子看电视非常入迷，常常饭都不吃，还特别爱提问题，许多问题大人也无法解答。孩子喜欢读《少年科学画报》和《奥秘》画刊，因为里面有关于飞碟、慧星撞击木星的内容。家长认为孩子很聪明，希望他能学计算机，所以写信问我，怎样利用计算机对孩子进行入门教育？怎样使孩子对计算机感兴趣，并逐步学习计算机知识？ 我觉得我们应该首先了解计算机能为你的孩子做什么。 对儿童来说，游戏是计算机的主要功能。四岁多的儿童对计算机感兴趣，是因为当他（她）触摸一个键时，屏幕上会有相应的变化。他（她）喜欢自己操纵的这种变化。当然这种变化是他们可以理解和欣赏的。游戏功能主要包括： ●玩电脑游戏。与电视、电影等娱乐形式不同，电脑游戏具有直接参与性，即儿童可以参与游戏之中，并操纵故事的变化、发展和结局，或者说，一个故事的结局取决于儿童的兴趣或某些方面的能力，因此，它特别吸引儿童。 ●绘图。利用绘图软件，儿童可创造出各种图画。 ●阅读电子出版物，如翻阅各种儿童故事书或漫画书。 ●看电影或动画片。 ●听音乐、歌谣等。  但大部分家长喜欢强调计算机的学习功能，他们让孩子：  ●练习打字。目前，有些小学低年级同学开始用计算机练习打字，并参加一些打字的竞赛。中、高年级学生开始学习文件处理。 ●学习学科知识。儿童可以依靠计算机学习学科知识。当然，这要有大量的教育软件来支撑。目前，教育系统已经研制了一些软件，比如小学数学学习软件，中学英语学习软件、"的、地、得用法"软件等。只要把软件装入自己的计算机，就可以按照计算机的提示来学习。  ●学习计算机知识，即学习编制计算机软件。 的确，计算机能为儿童做很多事情，包括游戏和学习。但是，对一个四岁半的孩子来说，我想游戏功能比学习功能更重要！ 在这个阶段，学习打字不太现实，因为这个年龄段的孩子识字不多，同时，目前流行的汉字输入多依靠形码和音码的帮助，让这么小的孩子将每个字拆成一定形态比较困难。目前社会上有一种看法，认为学计算机就是学打字，其实这是一种误区。学计算机是为了让儿童掌握一种工具来创造自己所喜欢的东西，而不是为了比赛谁打字打得快。 学习学科知识，一般应该到上小学时再考虑。在学前期，注意孩子的全面发展比提早强行灌输一些专门知识要好得多，这已经是无数教育实践证明的了。即使上了学，也应该为孩子选择他们喜欢的、能自己灵活使用的教育软件。如果是课堂教育的翻版，或许没有比有更好。 如果不使用专门的儿童计算机语言，在这个阶段学习计算机编程也为时过早。枯燥的命令和概念有可能摧毁儿童的自我成就感。到了小学阶段，如果孩子表现出对计算机的特殊兴趣，那么可为孩子创造学习编制程序的条件。  下面是对这位家长的建议。 ●树立适合儿童的计算机教育观念：买计算机，不是为了让孩子具备一门知识，而是让孩子喜欢探索"未知"的世界，增长探索的经验。对孩子来说，培养尊重科学、热爱科学的精神、培养求知欲比学一门专门知识更重要。 ●利用计算机满足自己孩子的特别需要：从这个孩子的具体情况来看，他对宇宙等方面的科学知识特别感兴趣，问题特别多，这是一个非常好的起点。因此，可先不忙教他计算机，而用计算机向他播放儿童百科全书之类的电子出版物，教他检索关于宇宙的知识和图片，以满足他的求知欲。 ●鼓励孩子玩电子游戏：通过玩电子游戏，孩子可以熟悉计算机，熟悉如何操纵开关和键盘，进而习惯操作新技术。女孩比男孩"害怕"计算机，电脑游戏的经验较少是重要原因之一。娱乐或游戏是孩子接触计算机最正当的理由，尽管大多数家长还不能认同这个观点。同时，也鼓励孩子尝试播放动画片、电影、电子出版物及儿童绘图软件等。  ●如果家长能经常用计算机处理自己的工作是最理想的。要让孩子看到你用计算机，并享受了使用计算机的乐趣。父母的行为比父母的说教更能影响孩子。 最重要的是，要让孩子有一个准备接受新知识、新技术的心理状态。两三年以后，我国的计算机及其软件的发展可能要很大变化，现在学的一些专门知识可能要过时。所以，要经常忽略"知识"，将注意力集中在孩子的科学兴趣、探索精神方面。孩子的发展，不在现在能学多少知识，而在将来的学习潜力能有多大。  我以为这一点对中国的父母特别重要。中西父母们都担心计算机的负面影响，但担心的问题是不同的：西方父母担心计算机等媒体使孩子进入成人社会，从而失掉天真自然。以美国教授波斯曼的著作《童年的消逝》为代表，他们发出呼吁要保护儿童的童年。中国的父母则担心计算机等媒体使儿童沉浸于"玩乐"，影响他们的学习。父母们喜欢计算机，常常因为计算机是一种学习工具而不是娱乐工具。他们生怕儿童太"天真自然"，有了计算机，就恨不得让3岁孩子学13岁孩子才应该学的系统知识，恨不得一步将儿童提升到"成人"。"成熟"、"懂事"是中国文化给予孩子的最好评价，在一定程度上，致使很多孩子失去了童年。所以，在信息时代，我们需要经常地反省自己：  ●童年生活不仅仅是未来生活的预备，它首先是具有独立价值的生活。儿童有权利享受这种生活，而我们应该尊重他们的生活。 ●计算机应该成为充实、扩展童年生活的工具，而不应成为限制、缩短童年生活或加速成人化的工具。在这样的基础上，我们才可以谈到计算机能为你孩子做什么。

CHENGTING

说的好！谢谢！

gao99

gao99

凝眸的天空

幼儿使用电脑的注意问题相关链接：“宝宝玩电脑”软件“计算机教育要从娃娃抓起”体现了我们国家，甚至每个家庭均希望能赶上信息时代的潮流，而不要让孩子输在了起跑线上。所以，信息时代最有力的工具－电脑的教育将更加引起人们的重视。但是，对于刚刚出生不久的幼儿来说，在使用电脑的时候有其特殊情况，必须注意下面的一些问题：(1) 保证各方面的安全首先，在宝宝玩电脑时，家长必须在旁边看护，不要让宝宝接触电源插座等比较危险的设备。其次，不用让电脑惊吓着宝宝。比如，有时好奇的宝宝会悄悄地将音箱音量旋钮设置到最大。当使用时，过大的声音可能会惊吓着宝宝。所以，即使大人在使用电脑之前，也应该检查一下音箱音量旋钮的设置。另外，家长不仅要注意宝宝的安全，同时也应该注意电脑的安全。因为宝宝在玩耍电脑时，很有可能破坏电脑系统或其中的文件等等。比如，在Windows的资源管理器中移动不太灵便的鼠标时，就很有可能把目录给移动了。对于爱流口水的宝宝来说，要防止口水流到键盘中，避免不必要的麻烦。(2) 注意身体健康在健康方面，幼儿接触电脑时必须考虑的首要问题就是计算机的辐射，这在看电视的时候同样存在。在怀孕的初期，准妈妈一定不要近距离地接触电脑，因为这是胚胎形成和发育最重要的时期。这就类似于“蝴蝶效应”，初期使用计算机造成的一点点影响都有可能对今后产生很多不利。随着宝宝在准妈妈肚子里一天天长大，孩子的抵抗能力也在逐步地提高，适应环境的能力也越来越强。所以，怀孕的后期，准妈妈们偶尔看看电视还是可以允许的。当孩子出生后，在0～5个月龄的时候，建议不要让宝宝过近地直接接触电脑，但是可以使用电脑放些音乐给宝宝听，或者使用电脑摄像头给宝宝拍拍照片或者进行录像（关于使用摄像头给宝宝照相和录像请参看双子星录像机）。对于5个月龄以后的幼儿，探索世界的欲望将越来越强烈，此时家长一定要注意，轻易不要打击孩子的求知欲。如果宝宝看着大人坐在电脑前，也想看看和摸摸电脑，这是非常正常的，也是可以允许的，只是要注意时间的长短和方法。宝宝越大，接触电脑的时间可以越长，下面的表格是在征求儿童医生意见的基础上，结合我们实际试验过程整理的：宝宝的月龄 使用电脑一次的时间 一天中使用电脑的次数 一天使用电脑的总共时间 0～5个月龄 0分钟 0次 0分钟 6～8个月龄 小于等于3分钟 小于等于2次 小于等于6分钟 9～12个月龄 小于等于5分钟 小于等于2次 小于等于10分钟 13～17个月龄 小于等于8分钟 小于等于3次 小于等于24分钟 18～24个月龄 小于等于10分钟 小于等于3次 小于等于30分钟 25～36个月龄 小于等于15分钟 小于等于3次 小于等于45分钟 另外，具体情况下的具体时间可以灵活掌握。比如，家庭购买的是液晶显示器或笔记本电脑，辐射相应就要小得多，玩耍时间可以适当延长。那么如何有效地降低计算机屏幕带来的辐射呢？第一，购买的显示器必须是经过某些标准检验合格的产品，具有质量认证标志。常见的低辐射质量认证标志有MPR-II和TCO，在安全性方面的认证有ISO9241、UL、CSA、TUV和FCC等。当然，如果经济条件允许，可以购置液晶显示器或笔记本电脑。第二，可以安装荧光屏辐射防护装置。目前市场上有荧光屏辐射屏蔽镜和偏光视保屏销售。辐射屏蔽镜采用了透明含铅导体接地屏蔽技术，质量好的辐射屏蔽镜，对低频、高频、微波、红外、紫外辐射的屏蔽效率都在90%以上，对软X射线的屏蔽效率也在80%以上，而静电屏蔽效率几乎为100%。利用光学的循环偏光技术制造的偏光视保屏，据介绍能防止90%以上的电磁场辐射，并能加强显示器的对比度，增强显示的清晰度，基本上消除静电和眩光，还能减低荧屏泛光，吸收紫外光，保留原有色彩。采用此类防护装置，可挡住大部分荧光屏发出的各种频率的电磁辐射。 第三，注意人与计算机之间的距离。通常情况下，宝宝和电脑之间的距离应该保持在50到75公分之间。所以，当家长抱着宝宝一起玩电脑时，宝宝可以坐在家长的腿上，或者由大人扶着站在凳子上，但位置应该适当地向后移动一些，只让宝宝接触到电脑键盘或鼠标就可以了。第四，可以在电脑周围放一些绿色植物减轻辐射。绿色植物不仅可以有效地吸收辐射，还可以起到降低眼睛疲劳的功效。据说，一个非常好的做法就是在电脑旁（或电脑桌上）摆放一些仙人掌，这样可以大大减轻计算机的辐射。(3) 注意引导幼儿的兴趣教育的目的在于培养探索精神、协作意识和面对新事物新问题的能力。所以家长应该采取合适的方式引导宝宝玩电脑。在计算机技术日新月异发展的今天，如何正确引导宝宝（儿童）接触电脑是一个比较复杂的课题。对于刚出生不久的小宝宝来说，应该提供丰富的图形、声音等方面的合理刺激，这非常有助于大脑的发育。对于学龄前的儿童，接触电脑时应该以游戏、玩耍为主，主要内容应该健康、有益，而不应该养成孩子纯粹玩游戏的“瘾”。我们发现，许多小孩（甚至成人）之所以玩游戏上瘾，是因为在现实生活中缺乏自信、能力达不到期望值，而在游戏中可以得到一种满足感和成就感。所以家长在培养教育孩子时应该考虑这一点，防止儿童玩游戏上瘾，而一旦上瘾，应该正确分析原因，找到合适的方法进行处理。总之，在考虑到安全和健康的因素后，家长应该积极地鼓励和推动儿童电脑教育，培养孩子对计算机的兴趣，并在将来的激烈竞争中立于不败之地。

马大叔

关键在于引导。以保证孩子身心健康为前提。

liza2006baihe

说的太好了，关键在于引导，这个要靠家长们怎么教育了。

我家的小妞

对于爱流口水的宝宝来说，要防止口水流到键盘中，避免不必要的麻烦
呵呵，看得我乐了。

lengbiner

电脑给小孩子现在也就是放放碟听听歌。

abodao

这个有点难度哦 很难控制度的说 很多小宝宝和看电视一样 玩电脑上瘾了 就不容易听讲 还是循序渐进地比较好 不要急于深入接触 可慢慢来 每天或每周花极少量时间学会查点资料或者看点课件之类的都不错