孩子教养的最佳时间表（zt）

奇异雪……

一. 两岁前是心理发展的最佳时期：　　人在出生以后，虽然在胚胎时期已经形成了较完整的人体，但许多器官特别是大脑，尚未完全发育成熟，不像某些动物，一生下来就会走路，自行觅食。
　　而人类在出生1年左右，才能做到上述动物生下来就能做到的事。
　　因此，在人生开始的1年内，丰富多彩的各种刺激就会使人变得聪明起来。一个教育良好的小儿，在1岁时已经情感丰富，表情多变，开始萌发自我意识。
　　所以，应将孩子的周围环境，安排得丰富多彩一些；环境单调，必然影响小儿心理发育，而恶性刺激会使小儿变得胆小。
　　二. 2岁左右是语言发展的最佳时期：
　　这个时期小儿学习口头语言的能力提高最快。要想使孩子既懂中文又懂外语，只要用不同国籍的语言与其搭话，小儿可在“无意”中同时掌握两国甚至三国语言。我们一些英语教师夫妻平时多用英语对话，结果孩子的英语竟“不学自通”。
　　三. 3岁左右是识字的最佳时期：
　　教小儿识字的关键在教学法不能用灌输式，而是在游戏中学。可用卡片、图片、实物等提高孩子识字的兴趣。
　　例如，大人打扑克孩子也要摸牌，我们就利用扑克游戏教他认识1～10的数字和AKQJ。后来把纸壳剪成扑克大小，上面写中文字，由易到难，一说打牌了，他就来认字，一面出牌，一面读出牌上的字，做了数百张牌，很快学了许多字。家里人喜欢唱“卡拉OK”孩子也凑热闹，一边唱一边学上面的字。现在他能唱数十首歌曲，认识千余字了。当然，相似的字常读错，不认识的字还很多；读错我们就告诉他，不认识就说给他听。
　　不讲究系统，不求甚解词意，使小儿在大脑里有一个信息根植就够了。我们从不强迫，只是用卡片、图片、实物引导他，使他在玩中开发智力。据说有1个小孩17个月开始玩识字游戏，6岁时已识字3千。
妈妈都应熟知的育儿时间表
　  什么时候可以让宝宝试着自己吃东西？什么时候能够带心爱的宝宝去游泳了？……究竟什么时候才是最恰当的时间，既不会操之过急适得其反，又不会延误最佳时机耽误宝宝的成长？不用发愁，让我来告诉你——一个既不早也不晚，正好合适的时间！
　　宝宝自己吃东西：6～9个月
　　当你发现小家伙对勺子开始感兴趣时，比如你喂他吃东西，小家伙的手开始不老实，总想把勺子抢过来的时候，就差不多可以开始训练宝宝自己吃饭了。 这种情况多发生在6～9个月大的孩子身上。
　　妈妈可以为孩子准备一把专为幼儿设计的勺子，然后他就会兴致勃勃地开始练习。刚开始的时候，肯定会弄得一团糟，不过父母应该多点耐心，毕竟小家伙正在进行的是一项重要的技能学习，总要给点时间练习吧？
　　执行睡眠时间表：3～4个月
　　大约在3～4个月的时候，你的小宝宝开始意识到白天与黑夜的不同，并且开始能够初步按照时间表来作息。不过要等到6个月大时，他们才会比较容易理解时间表的意义并接受它的约束。
　　因此，在宝宝3个月的时候，妈妈就可以开始训练宝宝按时间表睡觉了。每到睡觉时间时，首先要让周围的节奏慢下来，让环境昏暗、宁静一些，不要大声说话。同时，要给孩子多些关注，并且轻轻拥抱他，这样做能让孩子感到高兴和放松，用不了多久他就会感到困倦了。此外，还可以考虑在宝宝入睡前让他泡个热水澡，在床边给他讲个小故事，都会起到很好的效果。
　　结束母乳喂养：6个月～2岁
　　为保证婴儿健康，专家建议母亲采用单一母乳喂养至6个月。
　　而在某些特殊情况下，比如发现孩子想要吃奶的频率突然增加，或者发现晚上的某些时段宝宝过去睡得很好，这几天却总是清醒时，你就需要给小家伙加餐了。如果他已经17周大了，并且体重超过5.9公斤，那么可以开始喂少量的婴儿米粉：在每次喂完母乳之后，给他吃些米粉，但注意不要太多，否则会减少婴儿吮吸母乳的意愿。这个阶段应当保证婴儿每天吃母乳量不少于900毫升。

至于何时结束母乳喂养决定权在妈妈。建议妈妈们在宝宝6个月至2岁之间选择一个时间断奶。当你下决心准备断奶时要放松心情，停止泌乳的过程可能只需3天，也可能需要花费整整1～2周的时间。 　从新生婴儿开始
　　从为初生婴儿专门设计的软质书籍开始，我们的阅读训练就应当进行起来了。现在已经有很多家庭都采用“父母朗读”的方法对新生儿进行阅读培养，并且取得了不错的成效。
　　亲人的朗读有助于增进父母与孩子的感情培养，提高孩子的语言能力，并且潜移默化地让孩子意识到从书本中可以寻找到快乐。选择那些有明快插图的儿童读本作为开始，它能帮助孩子集中注意力。每次朗读持续时间不要太长，通常不要超过10分钟，但每天可以重复多次。记住啦，长达1个小时的“冗长报告”会让我们的小宝宝头疼烦躁。
　　教宝宝游泳：1岁以前
　　你相信吗？我们可以从孩子一生下来就开始训练他游泳。
　　许多妈妈担心，新生儿在接种完各种疫苗前去游泳，可能会有巨大风险。事实上，这种担心是不必要的，因为一家正规的泳池经过氯水消毒后是不会有细菌的。教孩子游泳最佳开始时间是在1岁以前。此时，他们更容易接受指导，并且不会过于害怕水。
　　游泳能促进婴儿的身体发育，尤其是对身体柔韧性和肌肉力量有很好效果。如果作为妈妈的你是一只“旱鸭子”，那么不妨考虑一下幼儿游泳课程，当然也可以购买一些教学录像带或者DVD，没准儿在辅导孩子的同时，也能圆了妈妈的游泳梦呢？
　　带宝宝外出旅行：6个月开始
　　一般来说，为了能让大人和孩子都有更佳的体验，多数父母会等到孩子6个月大之后才考虑他们的出行计划。
　　在这个年纪，婴儿会比较敏感，能够把握旅行与平时生活的不同，并且对周围发生的不寻常的事情产生兴趣。(当然，即便是新生儿也会对周围环境的变化作出反应，比如颜色的变化，不同的声音以及气味等等，都能让孩子从中受益。)
　　放弃奶瓶改用杯子：6个月
　　牙科医学会专家建议：每个母亲都应该在孩子6个月大时，训练他们使用口杯，因为孩子开始长牙后，使用奶瓶会使奶水渗透到牙齿根部，容易引起发炎、病变。
　　训练孩子正确使用口杯并不容易。首先给他一个空塑料杯，让他们先熟悉一下。等孩子掌握得差不多了，就可以往杯中加入些清水，或者奶。如果孩子弄砸了，也不用担心，因为有一部分小孩的确需要更大一些，才能掌握这套动作，所以，妈妈应当持之以恒。
　　让宝宝上幼儿园：18个月以后
　　虽然目前我国大部分幼儿园更愿意接受3岁以上的孩子，但从理论上讲，大多数幼儿18个月之后就可以上幼儿园了，同时研究也显示：对于2岁大的幼儿，同龄人良好的交流，以及相互之间愉快的游戏经历，都能使他们受益很多。
　　如果妈妈需要重新开始工作了，那么也可以早一些把孩子送幼儿园，可以选择那些对每个孩子都足够关注的幼儿园。
　　给宝宝刷牙：6个月
　　从小培养的牙齿卫生习惯会让孩子受益终生。当你的孩子长出第一颗牙齿时（通常是在6个月左右），你就应当定期为他刷牙了。
　　为婴儿准备专用的牙刷和牙膏，注意不要使用成人用品。因为成人牙膏含有较多的氟化物，对初生的乳牙不利。
　　Tips 里程碑
　　第一次微笑 4～6 周
　　打滚 3～5个月
　　坐 5～7个月
　　长第一颗牙 3～12个月
　　爬行 6～10个月
　　站立 10～13个月
　　走出第一步 11～15个月
　　说出第一个字 7～13个月
　　第一句话 13～24个月
　　小便训练 18个月～4岁
　　注意：每个孩子都是不同的，不要因为你的孩子比“里程碑”上列出的时间提前或者拖后而高兴或伤心。如果你对孩子的生长有任何疑虑，请向儿科医生咨询。

可人妈妈

真详细呢，支持一下！！！1

ruomama

好文章啊，看来我错过了一些呢！

ddlm

好文章啊!支持一下！！！

厦雪

总结得很好,谢谢楼主!

畅畅妈妈

早点看到就好了,有没有适合两岁后的时间表呢

西西爸

正需要！支持一下！！！！！！

xiaoyun69

谢谢，我们家的晚了

不过侄儿刚一岁，来得及

奇异雪……

两岁，是一个不平凡的年龄。在抚养孩子两年的过程中，你亲历他的成长，感受到他心理发展上的飞跃，令人惊喜和称奇。他们就像海绵一样吸收着周围感受到的一切……
你是否正有一个两岁宝贝？
那你一定感慨良多。
诸多的不一样
很多父母抱怨两岁的孩子越来越不好带。他们爱发脾气，在大庭广众之下让你难堪；他们总爱说“不！”会不留情地跟你对着干；他们还爱什么事情都要自己试试，常常弄得一片狼藉……
真够让人头疼的吧！
可是，当他们伸出胖胖的小手擦你头上的汗珠时，当他们凑过来用温润的小嘴去亲吻你的面颊时，当他们主动要求并且卖力地帮你提几个胡萝卜上楼的时候，你是不是又感觉他们已经不是一年前那个蹒跚学步、流口水、说话还不流利的小豆豆，你发现他们与那时有了很大的不同。他们正以自己独特的方式宣告着自己正在从一个婴儿成长为一个真正的小人，一个有想法、有自己意愿的小人。


他们在学习爱
在你工作了一天，精疲力尽地躺在那里不愿意回应这个小不点的时候，他也许正悄悄地爬上床，静静地躺在你的身边，侧过头冲你笑呢。
那甜甜的微笑能减轻你一天的疲惫！
你也许会很受感动也会很惊讶，为什么昨天还是个处处要人日夜照料的娇宝宝，今天却能看出你的疲惫，给你以安慰？
因为他们在学习着去爱！
他们早在婴儿时就具有觉察他人的情绪变化的本领，比如，见到别人哭时，自己也会跟着哭。这就是最原始的移情能力。
移情有不同的发展阶段。不同的发展阶段，移情的表现也会不同。
见到别人哭自己也哭的移情反应，几个月的孩子就会有。当然他们还不能区分对别人的情绪体验和自己的情绪体验，整个1岁阶段基本上都是这种状况。
随着与爸爸、妈妈或其他的看护人之间的交往互动，婴儿不但能够意识到别人的情绪，并且能够理解这种情绪。看到妈妈躺在床上，看到妈妈疲惫的倦容和对他爱答不理的样子，小不点读出“妈妈累了”；慢慢地，他们逐渐能够理解别人的情绪含义。比如，明明看动画片，看到唐僧把孙悟空赶走时，为孙悟空感到难过而落泪，这时他不但能够觉察到别人的情绪反应，而且已经能够体验到别人的情绪，“真心”为别人难过。小不点的这种移情表现是在两岁以后才出现的。
你会发现，现在的小不点有时会做出让你感动的安慰行动。你会觉得“真的没有白养他，心血没有白费！”
孩子开始学习爱别人是以移情能力的发展为初始的。移情也是分享、合作、助人等亲社会行为和道德发展的心理基础。这种能力的发展很大程度上受后天环境的影响，特别是父母的影响。父母给予儿童的关爱是儿童移情能力发展的重要影响因素。父母对孩子情绪反应的适度敏感和积极表现都可以提高孩子的移情水平。
当你体会到小不点给予你的关爱时，那就是对你所付出关爱的最好回报，同时也说明你为孩子的“爱”的情感发展提供了一个很好的示范榜样。


他们在学习表达自己
两岁的孩子为什么爱说“不”？他们怎么就不乖了呢？
因为，他们的脑子里装满了各种各样的想法，他们有了自己的意识和能力。
他们的身体发展使他们比过去变得更有力量和强壮了，他们不再满足于被爸爸、妈妈牵着小手，限制他们的活动。他们的词汇不断地丰富，语言也飞快地发展了，不再像过去因为语言所限只能借助于哭泣来表达，现在他们可以比较自由地表达自己想要的、想要做的。尤为重要的是，他们逐渐地能够把自己与周围事物区别开来，特别是把自己与他人区别开来，这是具有里程碑意义的突破，使他们真正成为一个具有自我意识的小“人”。
从两岁开始，儿童初步的自我意识开始萌芽。自我意识的发展是以儿童能够区分自己和他人为基础和标志的。在这个发展过程中，爸爸妈妈是他们的社会参照，通过观察理解父母的情绪反应来处理自己的情况，指导自己的行为。依此，他们把自己对事情的评估与他人做比较，逐渐地意识到他人的情绪反应可能与自己的不同，促使他们学会区分自己和他人。
当他们发现自我与别人不同后，他们要不断地通过各种方式确认自我的感受，说“不”是最常见的表现。通过对别人意见和行为的否定来证实自我的存在与价值。所以，在这个时候一些家长发现对孩子说反话似乎更有效，如果对宝贝说：“宝贝，我们出去散步吧！”他会对你的话断然否定：“不！”如果你对他说：“你别出去，在家吧！”他同样会回答你：“不！”然后跟着你走出家门。

[ 本帖最后由 奇异雪…… 于 2007-3-22 10:36 编辑 ]

奇异雪……

一岁该学会的-早期教育在孩子出生后的第二个年头里，他各方面的发育都会出现重大的转折，无论是走路，还是说话，他都将经历一个飞速发展过程。而父母要做的，是提供适当的帮助，并且能够及时发现问题。
在孩子出生后的第二个年头里，他的脑部发育和学习技能的进展都会大大超过其他成长阶段。这一时期，孩子们会逐渐学习语言，并且开始形成独立意识。值得父母注意的是，虽然所有的孩子都会有自己的发育进展和速度，但是，如果孩子看起来一直都没有任何进展，或者学到的技能又丧失了，那么就必须寻求医生的帮助了。下面介绍的是孩子在1岁时变化最明显的几个方面。

蹒跚学步。如果你的孩子还没迈出他人生的第一步，也不必着急，因为也许1个月之后，他就可能摇摇摆摆地自己走路了。移动使孩子有一个全新的视角来观看整个世界。 1岁以前，他只能对某个玩具大叫，或者伸手想去够这个玩具。现在，他学会走路了，就能自己走过去抓住玩具了。等孩子快满两岁的时候，肌肉就会变得更强壮，协调能力也增强了，多数孩子都能跑、跳、爬高，也能做举、拿、推、拉和扔这些动作了。

这个时期，父母需要格外小心。因为孩子给自己制造麻烦之快常常使父母反应不过来。他能到处走了，危险也就增多了。所以要尽量消除家里所有的安全隐患，给孩子更多的活动空间，使孩子能够多多实践他学到的新技能-——行走。

孩子16个月大了，一步还都不会走，连蹒跚地迈出一步都不能。

双手的灵活性。一岁到两岁期间，孩子正在发育对细微行为的控制力。12个月大的时候，他还只会拿着蜡笔往嘴里放。等到1岁半以后，他就能牢牢地抓住蜡笔，使劲儿在纸上乱画出一些直线和曲线了。你还会注意到他开始喜欢用食指捅进小窟窿里，喜欢捡和捏地上的小东西。

父母需要加倍关注自己的孩子，以免他把小东西放进嘴里或鼻子里引起窒息。父母应该给孩子准备一些简单的玩具或者物品让他玩，比如一些无毒的画笔，一个套一个的小杯子，或者积木和撕不坏的图画书。

孩子21个月大了，还不能把两块积木堆放在一起。

学习语言。 多数孩子15个月大的时候就能发出一个字的音了。一个字“水”常常代表一句话“我要喝水”或者“我把水弄洒了”。等到孩子长到18个月大的时候，他就开始学习把两个或者更多的字联在一起组成一句话，并且连接了两个概念，比如：“爸爸再见。”另外，1岁半到2岁期间，词汇量将会成倍增长。即便你的孩子在18个月大的时候还不会说话，你也能发现他对语言的理解力在突飞猛进。比如你说要去公园，他就可能抓起鞋扔在地上，以表示他准备出门了。因为1岁半左右，孩子就能够听从包含两个步骤的指令了，比如“拿着你的书，给爸爸送过去”。

每天都和孩子说话，给孩子读书和唱歌，从而增强孩子的语言表达能力。

孩子18个月大了还从未说出过一个字，而且大人让他“把球拿过来”，他也没有任何行动上的回应。

智力发育的转折。 1岁多的孩子就开始对数字有基本的理解了，包括数字的顺序、分类和计算。孩子对形状和颜色也有更多的认识，并且还可能说出一些颜色和形状的名称呢。

每天一有时间和机会就教孩子学习数字、颜色和形状。比如，你们一起爬楼梯的时候，可以一边爬，一边数楼梯数；或者给他穿衣服的时候，告诉他现在穿的是红色上衣、黄色袜子；吃饭的时候，告诉孩子豌豆是圆的，饼干是方的。

长到2岁半，多数孩子都能说出颜色，或者数出一件物品了。所以，如果你的孩子仍然还需要一段时间来掌握这些概念，那么就有问题了。

与人交往的技能。 孩子1岁以后，就开始喜欢和同样大的小朋友一起了。虽然他们还太小，还不能在一起玩游戏，但是，他们能够相互看着对方，相互笑，相互做手势，以此来代替语言，表达他们的感受。而且，父母看哪儿，他就会也看哪儿，也就是说，对外界事物做出的反应，孩子会效仿父母。两岁大的孩子也逐渐开始关注其他人了，看到别人用拥抱的方式来安慰哭闹的小宝宝，他也会如法炮制。

父母应该温和、亲切地对待自己的孩子，而且要有耐心。

孩子1岁了，还不能和其他人对视，或者对他人的刺激没有任何反应。

孩子的想象力。 在1岁到2岁之间，你会发现孩子在玩装扮游戏方面有很大的进步。他能把一个物品完全创新地想象成另外一样东西。比如他拿着一把勺，却假装拿着一个香蕉或者电话。18个月大的孩子，当他看着图片里的饼干时，他会假装捏起一块美味的饼干放进嘴里。装扮游戏表面看着简单，然而却需要复杂的智力。因为这表明孩子能够使用一个物体来象征其他东西，他已经懂得可以用一个东西代表另一个东西，比如，他知道画的饼干可以代表一个真的饼干。

给孩子提供一些“道具”——模拟电话、模拟塑料餐具、玩具娃娃，或者一些小衣服。并且在孩子想象的世界里，装扮角色和孩子一起玩，告诉他你正在做什么，也问问他想要求你做什么。

18个月大的孩子还不能模仿一些简单的家务事，比如擦桌子。24个月大的孩子还不会假装给玩具娃娃喂饭。