女儿成了老师眼里的问题孩子.我该怎么办呢?

紫色

昨天宝宝被老师罚站了，今天早上，她背着书包不肯进教室，我一直看着她小小的身影操场徘徊，眼泪直流。怎么能帮帮她呢？我可爱的宝宝~
已经好几天了，我不断听到老师批评她，而且宝宝已经不和我谈学校的事了
因为老师决的他不好，不是老师心里的好孩子，所以孩子说她就这样了，他是坏孩子
我问了孩子为什么被罚站，孩子说不知道
后来老师说因为那会他在玩文具盒，所以就叫她站后头去了，站了一节课孩子也不知道为什么受到惩罚了，我在想孩子那会也许在动文具盒，被老师看到了，就被罚了，可孩子并不认为她是不认真听讲
我去找过老师，老师罗列了宝宝一大堆缺点，我觉得孩子改正需要时间，不可能一说就一点毛病没有了，为什么老师不能耐心点呢
为什么他那么吝啬他的夸奖呢，很简单的一句话啊
因为他总是批评她，孩子在学校没有朋友，大家都排斥她

liumimi

看了你的帖子, 我眼泪直流. 和我儿子的遭遇一样, 他也是上一年级. 我很着急, 但任凭老师怎样告状, 我不会因此打骂孩子. 我认为他的症状缘于感统失调, 不是主观上的淘气. 这种孩子大一点就好了.

怡婷

我觉得你那个孩子的教师有问题,如果条件许可的话就转另一家学校吧

wjx871

这样的孩子首先做父母的焦急，难过，是可以理解的。但是父母首先检查自己教育孩子的方法有无问题，孩子因为不会还是没兴趣，根据孩子的不同情况再帮助孩子解决问题，不会就回家补课，如没兴趣就想办法调动积极性。况且一年级本身就是行为习惯的培养，有些孩子适应快，有的孩子适应慢。做家长第一不能急功近利，第二要表扬为主，哪怕就一点点进步。加油！

wpbh

原帖由 听语漫步 于 2007-3-12 08:53 发表
从你的描述当中了解到，你女儿的问题是由于学前积累下来的。
也就是感觉统合失调的问题。这不是短期能够解决的。
甚至可以追溯到一岁以前。
一般是协调能力差的孩子会出现感觉统合失调的问题。
请你回忆一下 ...

我来个现身说法：家长千万不要着急，我儿子就是属于感觉统合失调问题，小时候就从没爬过，当时我不知道这个会影响孩子，儿子上一年级的时候就遇到楼主这样的问题，我也是急过、打过无济于事，为此才找到了该论坛，在这里受益匪浅
，懂得了关键还得父母认可孩子欣赏孩子，孩子才能找到自信，这样的孩子学习成绩都不错，就是纪律不好，为此我儿子现在是二年级一次三好学生也没被评上，我儿子经常自责自己是个笨孩子，我知道这都是孩子在老师那里找到的答案，我是不会说自己的孩子笨的，所以我和我老公平时就是很欣赏我的儿子，我老公更是拿儿子当自己的骄傲，我总是会和孩子解释这次挨训是什么原因，我当着老师的面儿亲口夸奖我儿子的进步，在老师不得已应付我说儿子就是有进步时我儿子听见了就特别的高兴（我故意让儿子听到的），我还告诉儿子：“你其实是不愿意做小动作的，可就是管不住自己，这都不是你的错，这都是从小妈妈没让你锻炼的原因，所以你不用自责，慢慢会好的，你会是个很棒的小伙子的”。平时多参加体育运动，慢慢的儿子现在也不被老师训了，也评上优秀少先队员了，现在我儿子已经脱离了一年级那种困境了，所以说各位家长不要着急，要多鼓励欣赏孩子，孩子大了就好了。

[ 本帖最后由 wpbh 于 2007-3-15 14:02 编辑 ]

lihanzhiyu

没关系，环境不断的在变，孩子在不断的成长，不要以大人的思维考虑所有的问题，相信孩子也许会成为很优秀的人物！

bbq2003

我家孩子也有同样的问题，现在老师对他的评价不高。不知是否真的可以通过体育锻炼来解决这个问题呢？不知有没那位家长有这方面的经验？可否分享？
另：“听语漫步 (2007-3-12 08:53:04)从你的描述当中了解到，你女儿的问题是由于学前积累下来的。
也就是感觉统合失调的问题。这不是短期能够解决的。
甚至可以追溯到一岁以前。
一般是协调能力差的孩子会出现感觉统合失调的问题。
请你回忆一下，你女儿不会走以前是否多爬？一岁以后是否有过精细动作训练，协调能力训练，平衡能力训练等游戏活动。
如果以上这些活动很少，甚至没有。建议最好找相关组织恶补一下，即使这样也未必能达到同龄孩子水平，因为错过了孩子能力发展的关键期。
去才艺版下载《感觉统合训练方法》，你先了解一下吧”。您说的《感觉统合训练方法》在才艺版怎么才能搜索到？

一叶小舟

别急,别急,建议你看一本书<窗边的小豆豆>,会有一种豁然开朗的感觉.真的!

晨曦宝贝

我女儿上学期写字也是成为一个大难题,经常被老师要求重做,这学期我给她们买了同步的字帖,要求先描红然后再去做老师布置的写字练习,效果不错,写字的进步挺大,而且因为多写了一遍,自然就熟记了字的笔顺和笔画,每次听写也就过关了.