请各位指点

清果～～

苦恼的妈妈：求助于您


   儿子两岁了，以前由奶奶带，现在有两个陋习让我很苦恼。
第一：他一生气就往地上趴，头不停撞击地面或是墙壁 。现在家里都是地砖敲得咚咚响，不管他又让人心疼，管他又助长他这种行为。
第二：他现在就开始撒谎了，才刚两岁。每次做错事情或是发脾气就说要拉尿尿，其实并没有要拉。
请问以上情况该如何处理呢？急待你们的回答。谢谢！

慧空

苦恼的妈妈你好：
      感觉你不是很认同老人的教育方式，迫切想用自己正确教育理念来应用到孩子的身上。过于急切的心情和孩子的反抗造成了问题行为。孩子的年龄正处于人生的第一个反抗期，对父母的要求、帮助等总是来逆反，这是儿童心理发展中的正常现象，也是儿童自我发展的必须养料。父母过于严格的要求会抑制自主成长的愿望。
      第一个问题：孩子在2周岁左右容易因教育方式产生自伤性质的行为问题，会让家长很担心，但解决起来不是很难。一个问题行为得以持续是这个问题产生的结果强化了问题行为，也就是说头不停撞击地面或是墙壁后他会得到满足自己的东西或者避免了他讨厌的事情 。如果没得到这个结果那么这个行为的效果就没有，以后这个行为就对他没有任何价值，自然就会逐渐消失。
     采用楼上zpfqcy 的方法必须是你能坚持住不能半途而废，否则就是在更高的水平强化了孩子的问题行为，以后撞击地面或是墙壁的程度和频率会更严重。还有一点是要做好孩子身体的保护（类似情况是给孩子带上头盔）。
    母亲说孩子往地上趴，头不停撞击地面或是墙壁的前提是孩子生气，具体什么原因生气不得而知，常见的有玩耍、看电视的时间没得到满足，吃小食品过多后母亲不容许继续、孩子要陪伴玩耍得不到满足等。
    解决这个问题就要先找到问题行为的前提和后果：什么时间、地点常出现这样的行为？发生时谁在场？问题出现前发生了什么事情？在问题出现前孩子还有什么行为？什么时间地点和情况下这个行为最不会发生？出现问题后发生了什么？问题出现时你和其他人做了什么？问题出现后发生了什么？孩子得到了什么、避免或逃避掉了什么事情？
    当确定这些答案后问题就很好解决了，控制前提和结果就可以控制问题行为的出现。
    第二个问题：不要把孩子定义为撒谎，这个时候的孩子现实和想像是不太清楚的。