在社区同孩子们一起读论语-170楼有更新。

jenniferchina

汇报一下论语班情况。
论语班孩子基本比较固定，因为妈妈重视原因。总是7、8个孩子。并且开始留作业。昨天学习完乡党，家庭作业是在家读10遍。

说说我曾破例收的不是社区的孩子，因为小超家在外面，到我们这里有2公里路程，妈妈坚持带她了，所以孩子比较珍惜学习机会，很用功，读的比较熟，来时我们学到雍也第六，前面课现在小超都补上。

孩子学习程度跟妈妈重视的程度有直接的关系，所以现在要想影响其他妈妈，只有做一件事－－－就是要求婷婷完成应该完成的读经学习，只有这样才能扩大读经教育，这比说服妈妈更有效。

ly168

什么时间什么地点,让我们也去看一看吧

jenniferchina

昨晚课程内容是：先进1－10。
发现有些孩子开始就可以自己读，而且很顺利。不用领读。读书时速度也很快。但是有些孩子因为不是每次课都来，明显跟不上读书速度。只是在看，无奈。
现在论语班的孩子们已经有很大差别。为读的好的孩子很高兴，同时也为速度慢的孩子着急－－平时用功不够（家长重视不足）


婷婷最近同妈妈在家读书。最晚在教室里玩，回家后要求看电视。妈妈说：不读论语可以，但是所有要求，妈妈也回应“不”。婷婷哭闹。妈妈问：哭闹有用吗？可以哭闹，但是还是不满足一起要求！！婷婷停止哭闹，答应读书，读颜渊2遍。妈妈答应可以看电视：disney的动画片：the fox and the hound.

mjwan

同意。我原打算在小区里推广读经，就特地带着儿子在小区里播放读经MP3，儿子和小小孩边玩边听，没有异议，而上二三年级的大孩子就没耐心听，还时不时催我换一个或者关掉。

jenniferchina

家长的重视程度很关键。就说盈盈妈妈吧！上次上课偶然请婷婷认字（开始有意识的认字），可是盈盈就指出很多的字（补充：盈盈6岁，今年9月上小学一年级），盈盈妈妈说：不知不觉中盈盈认识很多字，婷婷读经－我也感觉，不是刻意去教字，每天在读经－量变，总有质变的时候！！

妹妹的孩子目前在我家，10岁了，每天上午读论语一小时，下午一小时，她年龄大了，我要求她自己读(因为她读的很快）新课要求10遍，进行下一课，复习从学而（20遍进行下一课），暑期结束，她就上学去了，时间很紧。最近这个孩子胖了，因为从前总调食，现在通过大声诵读，耗费了体力，吃的很多，开始总是读了一会就没有力气，现在关上门在屋里，自己读，声音很大，没有问题。前几天，孩子告诉我，她读论语很快乐。我一直在观察：她说这句话，是否是为了取悦于我，但现在看来是真实的，因为从前要求她读书，总是不认真，现在看来改变的。

jenniferchina

我在社区开班论语班，从开始玩和听，到正式开始读经大概有2个月时间过程，现在面临流失很多孩子的想象，主要原因就是家长总是程度不够。虽然我也常常打印一些关于教育孩子、英语学习、读经理论等资料在教室，吸引家长。
但是，在家督促孩子读经的家长，还是不能按王财贵教授的要求。时间长了就渐渐的放松了学习。

从我们论语班的情况看：5－7岁孩子坚持的比较好。我分析原因（个人观点）：

1：这个阶段妈妈对孩子有新要求，因为面临就要上学。
2：孩子没有学习所谓的“很多作业”
3：这个年龄段的孩子，没有太强逆反心理，还可以听从妈妈教诲。
4：这个年龄段的孩子读经可以坐下来，而且读经很快上口，很容易见到效果，给妈妈增加信心。


总之，读经要看“缘分”。我们这里的－小超7岁，妈妈（是我们社区一位妈妈同学）每次带她骑自行车，往返用40分钟，此孩子来的晚，但现在坚持最好，学的最用功，这同妈妈重视的程度不可分开！！

说一个反面的例子：有一个孩子8岁男孩。最早来我这里读经的。听别人来了，就也来读。当时我遇到他妈妈，他妈妈说：读那个干什么？又不懂。我当时还是将王财贵教授的读经光盘给她，同时给她讲了读经好处，没有反映。后来，我在也没有要求此孩子，他是我这里最早流失的一个孩子。就在前几天，他妈妈带这此孩子在外面花钱补习语文、作文和英语（天下父母爱孩子的心是同样的)，我只能暗暗的叹口气，没有缘分，就此作罢。

[ 本帖最后由 jenniferchina 于 2007-8-1 09:01 编辑 ]

mjwan

是啊，所以我打算先继续在家给儿子读经，等儿子有较大进步时，自然会有一些家长会跟随的。包括我自己家人对读经的态度也已经随着儿子的不断变化而默默转变，从反对到支持，当然历时也有一年多了。

jenniferchina

希望您的论语班早日开班！！

jenniferchina

今晚有10个孩子上课，复习先进十一。
总体感觉论语班，进入一个平衡期，有很多孩子不来了（原来论语班在册24人），但是，真正在坚持的就这几个孩子：
孩子年龄特点：主要是5－7岁的孩子。
性别特点：都是女孩。
性格特点：比较开朗

优势：比较愿意表现自己，在学习中得到鼓励，得到学习的快乐。
      语言表达能力强，活泼。在课堂上大声跟读，有时会的内容还可以当老师。

不敢说孩子读经后有什么更多的进步，但是妈妈心里最清楚。因为孩子按时来上课，是在妈妈督促下，同时妈妈们也一起在学习，通过学习坚定妈妈读经的信心，这个就是论语班继续坚持下去的关键，希望通过这几位宝宝的进步能影响更多的孩子加入读经的队伍。

jenniferchina

孩子读经还是照旧，按计划读完－－颜渊。孩子的进步，妈妈最清楚，我想只要踏踏实实的读就好。

最近要求孩子抄写－－学而，因为大家已经读的很熟了。换一种方式学习，看看效果。^_^。