一个关于读经用左脑右脑的问题

ptsamm

跟22个月的宝宝玩PLAYDOUGH，听诗经，不断重复关雎，妈妈听得闷了，耐不住就转到葛覃，我一边揉着粉团，不经意地念着。。。宝宝突然说：妈妈私。。。妈妈衣。。。一东。。。我让她弄得一头雾水，才留心诗的内容，我口里正说着什么：薄 汙 我 私 ． 薄 澣 我 衣。原来宝宝听到“我”就马上理解成“妈妈”，还把“衣”和“一”混为一谈，更把立翁对韵都拉上来，可能在她的小脑瓜中所有这些之乎者也都如出一辙。

有个事情我就是想不通，人家都说这么小的孩子，对这些不理解的东东，都是用右脑的，但我就发现她经常运用左脑，我一直觉得宝宝对不大理解的事情都学得不好，也没兴趣，她清楚的东西学得很快，而且很明确表达她已经懂了，会表达出来。究竟是否我对左右脑的理解不足？其他孩子的情况又是否一样呢？

你们的宝宝刚开口输出经典时，有否显露一点他的思维方式，像我家宝宝有“理解”的过程，还是听什么，背什么？

千里马妈妈

我家孩子读经时间不长，我还真没认真考虑过这左脑右脑的问题.

changying740411

我想可能是左右并用吧,先用右脑记下来,没事的时候又用左脑去思考.就象我家宝宝教她一些成语,有时她也用,睡觉时她就说:"宝宝高枕无忧",我在吃枣,她就说:"妈妈囫囵吞枣．＂但这些我们也没交过她呀．
　　只是个人初浅认识，希望专家们来共同探讨这个问题！

秦茹阿娅

我家孩子读经时间不长，我还真没认真考虑过这左脑右脑的问题.