打是亲

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偶生了个女儿,不打!不打!坚决不打!!!

小小小鲸鱼

为了不误导坛众（似乎前面已说过同样的话）
俺得把打的注意事项再说一说，记住十条：
    1、女孩不要打
    2、3岁以前六岁以后不要打
    3、不要用手打，用个工具打（打完后，手是用来安抚滴）
    4、打的部位限于PG,注意是PG两边脂肪那里，千万别打到中间。
    5、打要速战速决，下手果断，一下要见效，千万别逐渐加力度。
    6、打后要安抚，要让他知道为什么挨打，同时给个机会给他表达被打的想法。
    7、无意做错事不能打。
     8、打的原由限于生活习惯和学习习惯。
    9、小错不打。
     10、外人前面绝不打。躲在家里打，没人的地方打。

   俺在袋子那里说过一段话，在这贴一下，内容是抓住建国初期的六年黄金时间，奠定建国之本：
       俺那铁腕，确实只适合建国之初，民众还愚钝未开化，建国前六年使用一下。如果到了社会主义小学阶段，民主自由的思想都有了，翅膀也硬了，想飞到哪就能到哪，还是采用怀柔政策比较好。否则闹分裂，国将不国了

河西狮

小鱼儿, 泥有没有听说过歇后语: 下雨天打孩子, 闲着也是闲着. 故还该加一条: 忙的时候不打, 有空的时候才打.

河西狮

还该加一条: 天晴的时候不打, 下雨的时候才打

考拉考拉

小小小鲸鱼,谢谢你的夸奖.我们家的自然布局,其实是"慈父严母".

但是我认识的现代慈母慈父就太多了,朋友圈子里全都是,从幼小孩子的父母到已身为曾祖父母的都有,我认识的人里还真没见过下定决心要打孩子的,假如跟他们说"打是亲",他们恐怕会跟我一样,对这奇怪愚蠢的观念感到诧异与抗拒.

大人打孩子,会传达给孩子这样的信息:

一.暴力是允许的.妈妈可以打我,那我也可以打别人.
二.妈妈无能.妈妈没办法说服我,就打我.以后我没法说服别人,也用打来解决问题.
三.大的可以打小的.妈妈比我大,她可以打我.那我就去找比我小的来打.
四.被打好疼啊!

最后,打人的人不自由.你看你打孩子之前,得考虑那六七八条规则,什么时候打,什么时候不打,哪儿可以打,哪儿不能打...给约束得太厉害了.而且打了之后心里还忐忑,留下后遗症了怎么办?伤害到孩子的自尊心了吗?有效果吗?孩子下次再"犯"是否还接着打?...太不自由了.那么多的书和那么长的帖子,也是为了给自己鼓劲的.假如打得有道理的话,何必解释那么多?

我不打孩子,所以我自由得很.没那么多可前思后想的,不打就是不打.问题是死的,我和孩子是活的,活人总能找到解决死问题的办法.

我的孩子,是个正常健康,精力和想象力都无比旺盛的男孩,恐怕应该是你列举的被打名单上的典型,但是我以前没有想到要打他,以后也绝不会打.爱他都爱不过来呢,哪里有时间打?

关于不打,我已经把想说的都说完啦.谢谢你看贴.

不管你是不是现代慈母,我忠心祝你和孩子都快乐!

考拉考拉

呃,我不爱编辑帖子,只好被迫在这儿补充一下:

"后遗症",指的是心理上的,如孩子对大人莫名其妙的不能控制的怒气的恐惧,而不是身体上的.

~~彻底OVER~~

小小小鲸鱼

俺在辩论大厅说过，每个孩子生下来都没带说明书，而每个孩子都不同，每个家庭的教育方法都可以说是一个试验，试验是否成功，可能要二十年以后甚至四十年以后，才知道你的试验是否成功，是否有失误。有些当前看似乎试验太大胆了，事后才发现那是个转折；有些看似中规中矩，实验却频频出问题，甚而试验失败。
我也不敢说我的实验已成功，谁又敢说自己的试验已成功？
但有一点，你的试验你做主，或者你让别人做主也行，就是不要不敢做主，害怕做主。害怕自己的试验对象那天不理解自己，恨自己。绊手绊脚，前怕狼后怕虎。既然做母亲，就不要考虑自己形象的完美，你完美孩子不一定完美。这才是真正的负责任。
如果说，因为管教孩子，会引起孩子的恐惧，我想：不是大人的心理问题就是孩子的心理问题，连这样正确的家教都不能承受，如何面对老师的教育，同学的压力，社会的竞争。干脆养在金屋里吧。

小小小鲸鱼

既然是试验，就要参考前人的经验，专家的话不是完全没道理。我在教育孩子的过程中，可说是如履薄冰，每一步都不敢轻易下脚，每一步都要看看有没有前人的脚印。我是按着别人的脚印来的。关于管教孩子，我完全信任杜布森博士，他的实验已成功，孩子已成年。
如果谁的孩子并没成年，俺不敢信他的。

小小小鲸鱼

行至水穷处	2007-3-10 21:08	威望	+5	可以信任某博士，但他的孩子不是你的孩子
行至水穷处	2007-3-10 21:08	金钱	+5	可以信任某博士，但他的孩子不是你的孩子

  当然，但万事都有规律；不能因为差异性否定共性的规律。遵循规律好过瞎子摸象。

小小小鲸鱼

至于那十条，俺是总结前人的经验给别人看的，如果一个家长爱自己的孩子，那是不用想着记着的，是自然而然就会那样做了的。