奖你十元钱，因为你退步了。

tina_rain

今天儿子又哭了。。。。。

然而我今天既没有骂他，也没有打他，而是放了拾元钱在他的手上，然而他却很伤心地哭了。

儿子的粗心与马虎一直没有改，在以前每次看到他的错别字，以及乱七八糟的作业，我便急火攻心，口不择言地乱骂他，甚至还对他劈头盖脸的一顿乱打，可是打骂后除了我无尽的懊悔外，对他却从来就没有任何效果，仍然粗心，仍然马虎。

今天他拿回来两张试卷，语文85，数学86，语文在上次测验的基础上进步了几分，可数学却退步了很多，在前几次的测验没有100，也有98。我一看，除了语文是因作文没写好扣分没有办法外，其他所丢的分全是因为粗心，数学是题目不看清，语文全是错别字：江字的三点水变成了两点水，新字写成了亲，已写成己，等等。我一看，强压心中的怒火，想起曾看过的一篇文章，常规是进步才奖，如果退步了也给予奖励可获得意想不到的效果。于是我拿出十元钱对儿子说：“儿子，奖你十元钱，因为你退步了，更因为你很粗心。”儿子怔怔地看了看我，马上把钱放回了我的包里，然后进书房里去了。很长时间书房里没有动静，我悄悄地打开书房的门，见儿子看着两张试卷发呆，走近前一看，在那张小花脸上，居然挂着泪花。。。。。

我把他抱在怀里，他开始抽泣起来，我亲了亲他的脸：“儿子，怎么哭了？”“妈妈，我下次保证不粗心了，我一定会很认真。”“宝贝，妈妈相信你！”

儿子平静下来后，自己找了张开心试卷认真的做了起来。


至此，我终于明白，八岁的儿子不仅仅是淘气、贪玩，同时，他也真正的长大了。

[ 本帖最后由 tina_rain 于 2006-11-9 23:09 编辑 ]

zjxcll

好!!

fchn608

不苟同.

既然语文进步了,为什么不说奖励10元,而数学退步,要扣掉一些呢?

85 & 86 对于2,3年级的小学生来说,尤其是男孩子来说很正常. 100分就说明孩子优秀吗.

tina_rain

TO fchn608  ，谢谢你的关注。

呵呵，是我没说清楚，语文其实也在退步，这学期共测试了四次了，前两次是九十多，第三次83，这次85。

说明一下，我并没有认为100很优秀，80多分就很差，我很少拿孩子和别人相比，衡量他进步退步是与他自己相比。而且我发现我家孩子丢分的情况除了作文外，基本上都是粗心，现在如何改掉他这个毛病是我最伤脑筋的一件事情。尽管孩子通过今天的事对粗心的问题感触比较深，但是我 不能担保他就能真正改掉这个问题，得经过时间才能验证，今天写在这里，也是提出来与大家一起探讨。

[ 本帖最后由 tina_rain 于 2006-11-9 23:32 编辑 ]

笑笑小虎2

同感,我家孩子也是这个问题,很是郁闷啊!

小荷才露尖尖角

教育孩子真是值得家长好好学习的事

我觉得楼主妈妈的方法欠妥啊。你孩子很敏感吧，他哭想来是伤到心了

我想到的方法是：知道了他的问题，找些游戏做专门的训练，以减少粗心现象。

saratanan

原帖由 小荷才露尖尖角 于 2006-11-10 10:58 发表
教育孩子真是值得家长好好学习的事

我觉得楼主妈妈的方法欠妥啊。你孩子很敏感吧，他哭想来是伤到心了

我想到的方法是：知道了他的问题，找些游戏做专门的训练，以减少粗心现象。

我觉得楼主的做法也是经过深思熟虑的
她也为孩子的成长而感到欣慰  如果孩子不伤心的话又怎么会成长呢
我个人觉得教育孩子的问题是经常需要换位思考的
孩子用那种眼神看妈妈
肯定是因为当时他进行了思考
懂得让孩子思考的家长绝对是个好家长
这位妈妈
采用的教育方式很特别
但绝不能经常用

[ 本帖最后由 saratanan 于 2006-11-10 11:16 编辑 ]

sherryqh

LZ的方法很特别,只要对孩子有用就是好的!

葡萄树枝子

退步了要奖励，有讽刺的嫌疑呢。
针对马虎之处做练习比较好吧
孩子有明确的是非观念，也不想考得不好，退步了，孩子也是伤心的，有的孩子表现处伤心，有的孩子装做不在乎。家长配孩子找差距找对策应该更好些。

binger

这样的方法虽然表面上看到了孩子的眼泪，但孩子内心产生的想法你真的了解吗？也许他感觉到屈辱、讽刺或者对自己的轻视呢？马虎的习惯可不是你刺激一下马上就有效果的，是要有长时间改的阶段，那么下次如果还有这样马虎的卷子，你怎么办呢？再给钱？所以我觉得这个方法不妥，对孩子的伤害比较大了吧！