爱无期限

小楼秋雨

上个星期四学校举行了十佳歌手的比赛，这是我们班的强项，要说十佳，进个二三个不成问题，只可惜每班只限制了一个名额，甚是为之感到遗憾。

这次比赛的有关事宜，我没出过一点力，都是学生们自己动手设计制作了亲友团的一切活动，成为当日最为招风的一道亮丽风景线。伴随着《白色风车》的优美歌声，一片白色风车开始飘飞在校园。演唱者小M不但荣获了十佳歌手的第二名，还获得了最佳台风奖，这跟同学们的配合是分不开的。

本来应该是很开心的一天，可当天我的心情很差，原因是最后的那一首他班同学唱的《离歌》，这是我班最喜欢唱的歌之一，不但喜欢唱，而且唱得非常地出色。当这个歌手上场的时候，小M居然从前面跑下来跟我讲：“班主任，让我们班男生一起齐唱这首歌吧，声音盖过那个演唱的同学。”看着小M兴奋的脸，我的心中涌起一种不快：这风头出得还不够吗？还要用这样的方式来证明自己的实力，而且用的是这种极不文明的行为？当时因为全校的师生都在，我只是轻声制止了他，没有讲太多的道理。当《离歌》声响起的时候，唱到最高音的那一句，不出同学们所料，那位同学唱不上了，于是，我班的几位同学居然喝起了倒彩，我声音不高但却是严厉地告诉他们不可以这么做，此刻我的心情可谓是差到了极点。平时时刻在教他们怎么做人，今天却出现如此差的表现，我未免有些沮丧。

晚上，就这件事，我在班上开展了一次深刻的教育。在我讲话的那段时间里，教室里安静得仿佛没有了呼吸的声音，有几位同学则把头埋得很低很低。下课后，小M主动到办公室向我道歉，告诉我他做错了，说明这次教育的效果还是比较好的。

行至水穷处

原帖由 小楼秋雨 于 2007-1-29 22:42 发表
上个星期四学校举行了十佳歌手的比赛，这是我们班的强项，要说十佳，进个二三个不成问题，只可惜每班只限制了一个名额，甚是为之感到遗憾。

这次比赛的有关事宜，我没出过一点力，都是学生们自己动手设计制作 ...

孩子的好胜和虚荣是可以理解的，表现方式未必对。小楼或许不一定要发脾气，用微笑的方法，先肯定孩子的水平有高的时候，但是必须尊重别人。实际情况不大清楚，给不了具体的意见，但是如果可以让学生们能在快乐和满足中，既会尊重别人，又能继续有向上的动力就好了。

lbssjm

原帖由 小楼秋雨 于 2007-1-29 21:59 发表

也象你致敬!说实在的，人为了生活，有时候是那样的无可奈何，能够理解你的选择。

说到表彰，别说是省级的，就是市级的、县级的我都不曾有过，所以说你应该比我还要优秀！与优秀同行握手！ :han ...

我于1996年获得湖北省职教的省级优秀班主任,不过最后上报材料时我主动让给了一位老班主任,她马上要退休了,工作也很认真负责,效果也不错,天天和我们年轻人一起奋斗,我很感动的,虽然领导找我谈话暗示了,但我让得心甘情愿.1997年我有被评上了,可那时正是全国职教教育最低谷的时候,学校不给参加会议的路费,一气之下材料没有报(自己整材料),所以,准确的说我也没有得过表彰.当时我的机会好,那时当班主任的大多是一批才毕业的年轻人,所以我才有机会啊.
我是搞体育的,是在体育运动学校,没有听说过:防火防盗防体校?我就是带这样的学生,我带的150人,准确说有169人,坐牢的1个,开除的8名,中途辍学的10人.
在上世纪的90年代前期,是职教最火时期,一切还讲点规矩,现在职教真的是举步维艰,我也遇见过你说的那些不公平的对待,也曾想通过自己的努力改变一下:考研外语不过:竞争领导岗位,笔试第一面试第二,可这两项只占40%,60%的看组织考核.最后取三人我第四.现在我带的中专毕业的学生都是中级职称了,可我依然是初级.没有地方可以去讲理.我从毕业当班主任(还带团委书记)10年,运动员的身体的我曾被累晕过,可我什么也没有得到,看着那些成天陪着领导吃喝嫖赌的人,什么好处都捞到了,心里实在不平,只有做逃兵了.
你看我现在多好,半天在办公室看看报纸,晚上准时回家,半夜电话来了不慌,晚上不用去查房,不用跑派出所,可以在家陪女儿,可以上网,多好.只是有时心里空落落的.
看了你的文章,我真的从心里佩服你,你是有大智慧的人,在这物欲横流的社会能够保持内心的平静,这份修养不是每个人都有的.我想起了《论语。公西华侍坐》中曾点对理想的回答：冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。你就有这个境界。
愿你永远能保持这份心境。
我是你的粉丝。

lbssjm

原帖由 行至水穷处 于 2007-1-29 23:39 发表

孩子的好胜和虚荣是可以理解的，表现方式未必对。小楼或许不一定要发脾气，用微笑的方法，先肯定孩子的水平有高的时候，但是必须尊重别人。实际情况不大清楚，给不了具体的意见，但是如果可以让学生们能在快乐 ...

我也以为小楼太严厉了，孩子毕竟是孩子，争强好胜是正常的，而且谈们并不是为了自己，而是为了班级的荣誉。
批评也是必须的，教师就必须告诉孩子们为人，学校现在好像只是注重教书，对育人反而忽视了，知识可以毕业后慢慢学，不能成为博士但必须成为一个正直的人。
只是可否改变一下工作的方式，你这样有点扫大家的兴，有点不近人情的嫌疑。

行至水穷处

原帖由 lbssjm 于 2007-1-30 00:15 发表

我于1996年获得湖北省职教的省级优秀班主任,不过最后上报材料时我主动让给了一位老班主任,她马上要退休了,工作也很认真负责,效果也不错,天天和我们年轻人一起奋斗,我很感动的,虽然领导找我谈话暗示了,但我让得 ...

一个人的一生也许曲折，也许顺畅，也许荣耀，也许平常，但是总是一段段的经历，磨练我们，只有岁月才给我们沧桑和历练，给我们一些做人的智慧。经过的就是合理的。决定无所谓对错的，既然自己选择了，就好好的过下去吧～
小楼做老师是最好的。真的用心去做，这些前些楼也说过了，不重复了。
祝福两位～

jerryhao

小楼是位用心的老师，这样的老师多些，是孩子们的福分呢

小楼秋雨

原帖由 行至水穷处 于 2007-1-29 23:39 发表

孩子的好胜和虚荣是可以理解的，表现方式未必对。小楼或许不一定要发脾气，用微笑的方法，先肯定孩子的水平有高的时候，但是必须尊重别人。实际情况不大清楚，给不了具体的意见，但是如果可以让学生们能在快乐 ...

因为写贴子的那晚凡宝睡得不太安稳，我写这个贴的时候他哭了好几回，所以写的时候断了好几回，后来没心思把贴子写详细，匆匆就结束了，其实还有另外的原因在其中的。不过就如行水说的，也许可以换一种更好地方式去教育。其实，这样地面对全班同学进行如此严厉的教育，是很少有的事。可那天我的情绪的确是很不好，所以要做到不发脾气恐怕是比较难的了。

演讲和唱歌是小M的特长，在学校里，类似的比赛她已经参加过好几次，并且每次都得到了很好的奖项。演讲和诗歌朗颂是我比较擅长的，应该说她的悟性很不错，所以在我的指导下，小M两次比赛都拿了全校第一名。去年的十佳歌手比赛她也去了，拿了第五名，成绩也还可以。本来，她已经取得过那么多的好成绩，这次应该给班上其他同学一个机会的，因为班上有两位男生唱歌都唱得不错，特别是小H，实力绝不比她差的，而且他们也都想去。我找她谈过话，学校团委书记也希望她能放弃这次比赛，而充当这次比赛的评委，应该说这也是很光荣的一件事。可她怎么都不肯，一定要去。本来我想在班级里搞一个选拔赛，这样比较公平，可因为学校里种种安排，再加上出差什么的，后来是没了选拔的时间。因为她的坚持，男生主动退让了，于是，他们就失去了这次难得的锻炼机会，也失去了一次在全校师生面前亮相的机会。 （有事了，过会再来续）

小楼秋雨

不开心之一：
小M一定要参加比赛，而使得其他同学失去机会，这是我不太开心的原因之一。因为我觉得挺对不起男生的。

不开心之二：
比赛当天，发下了比赛的次序表，学生们一看就有了不满的情绪。小Y（想参加比赛的同学之一）对我说：“班主任，你看看，别的班有两个同学参加比赛的。如果你努力一些，那么我也就有机会上台了。”我一开始想着不可能有这样的事，因为报名的时候讲的很清楚，每个班绝对只允许报一个人的。一看名单，有一个班的确有两位同学进入决赛的。我不明白这是怎么回事？连唱歌最拿手的幼师班都只允许报一个名额，怎么别的班反而出现了两个？别说是学生有情绪，连我也觉得心中不平。问了下主办人，因为当时他比较忙，说了句：“如果连班主任都有情绪，那这工作还怎么做？”就走开了。 比赛那会心中着实有些窝火。后来再问，说是没注意到一个班进了两个，晕哦~

不开心之三：
这次比赛因为限定了每班只能报一人，所以整体的水平较以往都要来得差。看着台上不精彩的表演，听着并不动听的歌声，不禁更为我班的男生觉得惋惜。 因为他们原可以掀起全场的高潮。而比赛过程中，看着小Y和小H一脸的遗憾，心里真不是滋味。特别是当选手上台领奖杯的时候，他们可怜惜惜地跟我说：“班主任，我也要。。。。”我知道，他们是和我开玩笑，但他们的心情我何尝不了解呢？

不开心之四：
就是前一个贴子里面提到的出风头，喝倒彩的事。我想这不是一件为班争光的事吧？我希望的是他们能做一个文明的观众，具备一个观众最起码的素质，而不应该用这种贬低别人的行为来衬托自己的好。

不开心之五：
在报选手上台领奖的名单时，因为小M的名字报得比较晚，其中有一个男生就对着主席台很响亮地骂了一句难听的粗话。原因是他认为既然是第二名，那就应该是第二个报到名字的，不应该报得那么晚。心情也能理解，却不应该用这样极端的方式来表达。这一句粗话，让本不开心的我更为郁闷！

也许即使有这么多的不开心，也不应该对学生发脾气，但那天，心情真的很差。我的感觉是：平时对学生要好，纪律上要求要严，但如果都是和风细雨地教育，也会在学生面前丧失一定的威慑力。所以每个学期，这样严厉的教育我一般都会有那么一两次。让他们知道班主任严厉起来的时候还是蛮可怕的，呵呵。而往往只有在我很生气的时候，我才能骂出气势来，才能有这种学生一声都不敢吭的震憾的效果。

[ 本帖最后由 小楼秋雨 于 2007-1-31 22:40 编辑 ]

小楼秋雨

原帖由 lbssjm 于 2007-1-30 00:15 发表

我于1996年获得湖北省职教的省级优秀班主任,不过最后上报材料时我主动让给了一位老班主任,她马上要退休了,工作也很认真负责,效果也不错,天天和我们年轻人一起奋斗,我很感动的,虽然领导找我谈话暗示了,但我让得 ...

没听说过这样的学校，不过可以想见你当时的付出与艰难。这几年的职教真的有点如你所说般的举步维艰，在职教就读的孩子和家长都感觉到自己抬不起头来，也有一部分教师有这样的感受。

在我调入职校二年后，曾有机会调入城关的一所比较好的普高，这对一般的教师来说是再高兴不过的事了，可我当时拒绝了这次机会。拒绝的原因有两个：一是因为当时是班主任，和学生的感情真的很好，舍不得放下他们；二是因为想想以后自己怀孕生孩子的那会儿，还是职中比较轻松些（学校这点比较好，在你怀孕到孩子二周岁的这段时间里是比较受照顾的）。后来不管是县里的教研员还是我的一些朋友们，都为我感到惋惜，觉得我在职教教书是一种资源的浪费，可我自己并不这样想。记得有一次，我是这样跟朋友说的：“好学生固然需要好的老师，而差的学生则更需要好的老师去教育他们！”是的，我现在仍然有这样的想法。虽然现在工资拿得少了，在教学上的才能因学生基础差而荒废了，可我在转化后进生、培养技术人才、教学生如何去做人等方面证明了自己存在的价值，所以我从不为我自己的选择而后悔！我是干一行爱一行的人，如今的我依然如以前在普高教学时一样地充实，一样地享受幸福的滋味。

今年，国家出台了扶持职业教育的一些政策，其中一项就是给予普高所没有的奖学金及困难学生的特困生补助金，而且普及面很广，金额也都是上千的，解决了许多学生的难题，也在一定程度上提高了学生学习的积极性。相信这些政策会对职业教育带来一定的曙光！让我们一起拭目以待职教灿烂的明天吧！

[ 本帖最后由 小楼秋雨 于 2007-2-2 21:25 编辑 ]

lbssjm

你们那里没有体校吗?以向上级培养专业运动员为目的的学校.职教收入低,地位低,不过人很轻松(想混的话).我佩服你的内心平静,佩服你思想的纯粹,做你的学生是他们的幸运和幸福.我93年毕业时可以到广东五邑大学去的(我参加面试并被接受了,开了接收函的),可当时要向学校交钱,我拿不出,所以服从分配的.我奋斗了十几年,我彻底失望了,对自己,也对社会.不做事吧心里发慌,做事吧心里发烦,所以我很佩服你.
    国家是在扶持职教,可不能解决根本问题,中国是官本位思想很严重的地方,大家口里说重视,可职教学生的出路在哪里?那么多科班的大学生都没有工作,何况是中职生了,我看职教就是培养廉价的劳动力的,唯一的出路就是去沿海大城市打工.而且学生在学校里基本没有学什么东西,相当一部分学生简直就是文盲,我带的学生一份请假条(40个字左右)可以找10个错别字,不是文盲也查不了多少.