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【讨论】如何就学习问题,家长与孩子有效的沟通?

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1#
发表于 2006-9-7 11:09:18 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
昨天,接孩子时,在回家的路上见到的一幕:一孩子的妈妈对她的女儿说:“看你上课的时候,也不专心听讲。你应该好好专心听课才行”而她的小女儿,大约5-6岁的样子,上幼儿园的年纪,根本没有搭理她心急的妈妈的话,蹦蹦跳跳玩别的去了。妈妈的话落在了空处。这事如果发生在我身上,作为家长,我肯定也会这么教育孩子。孩子也肯定不会听的。不知有经验的家长/教育者们,这样的问题,如何有效解决?期盼大家的意见。
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2#
发表于 2006-9-12 22:20:14 | 只看该作者
孩子玩是天性,特别是在小学低年级。家长指责应少一些!
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3#
发表于 2006-9-13 16:40:25 | 只看该作者
对小孩,我觉得,应从其玩的过程中来教育,从其喜欢做的事情中加以引导,否则可能会事倍功半
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4#
发表于 2006-9-13 21:39:23 | 只看该作者
同意楼上
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5#
发表于 2006-10-26 22:05:34 | 只看该作者
其实这就是中国的教育。孩子没有从小学会感激,学会尊重他人,包括自己的父母。美国人就不是这样。也难怪,我们的父母也和我们一样教育我们的。所以,我们效仿了我们的父母,我们潜移默化的步了他们的后尘,不知道如何有效去教育我们的孩子。尤其是中国的这一代,在6个长辈的宠爱下,怎么可能要求他们呢?

如果想教育好中国的下一代,中国的祖父母、外祖父母必须从教育保育的角色上消失,而是由父母亲亲自教育,才有希望。
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6#
发表于 2006-10-27 08:37:19 | 只看该作者
其实这个妈妈对孩子说的话已经否定了您的孩子。
就好像很多家长在孩子上幼儿园回来的时候总会问:“今天哭了么?”“今天有人欺负你么?”。。。。
这其实已经浅意识的告诉孩子,这件事情是一定会发生的,孩子脑子里就会想到哭,想到有小朋友会欺负我。
同样上课不专心,做为妈妈您的态度就是否定,他还有什么语言来给你解释?当然就变成所谓的沟通无效。
做为妈妈,从女儿上托儿所开始,回家我始终有两个问题会问她,一是:“今天有什么开心事么?”二是:“今天老师教了你什么?”
现在女儿上二年级了,各方面都很优秀,我始终觉得自己的方法没用错,就是肯定孩子。
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7#
发表于 2006-10-27 09:56:45 | 只看该作者
其实孩子注意力不集中有很多原因的,不能一味的指责孩子。
老师讲课的内容不能吸引孩子的注意力;讲课的方式不够生动;
平时孩子做事情的时候,经常被成人打断等等,都会影响到孩子注意力不够集中。长久以往,孩子自然形成了不专心的习惯
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8#
发表于 2006-10-27 10:02:36 | 只看该作者
我女儿的班主任(不是一个老师)曾经在一年级和二年级两次提出,我女儿写字慢的问题。我当时告诉老师:我回去观察一下。回家以后,孩子写作业的时候,我什么也不说,只是在旁边悄悄的观察(不是陪着)。找到原因以后,针对不同的原因,采取不同措施。写作业慢的问题很快解决了。
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9#
发表于 2006-10-27 11:00:23 | 只看该作者
这句话根本就不该问的。再者,说话的地点、时间都不适应。是家长的错误,只是关心孩子的学习,注重孩子的学习成绩。而不注重孩子自身的发展潜能。不努力培养孩子的好的学习习惯。
   家长切记不要等孩子出问题了,只是一味的训斥孩子。应该多找找原因,是孩子的习惯不好,还是思想出问题了。要对症下药!!!不要把大人的意愿强加给孩子。
    现在的许多家长很容易这样子,孩子上学从来不管不问,只关心孩子的成绩。成绩不理想,就开始发火。
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10#
发表于 2006-10-27 11:24:31 | 只看该作者
对于孩子“走神”,都会有的,不用太在意,我觉得这样说可能会更有效果:女儿我发现你在听老师讲xx的时候很认真啊讲了什么呀?(对小学低年级的)
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