和女儿一起学英语

sabreteeth

看了一下
感觉
严谨不够
很多是有问题的
没有科学的态度
直接当真理
强加人的

拷回去让我儿子瞧瞧
估计他也会提点小意见的

小荷才露尖尖角

原帖由 sabreteeth 于 2008-1-10 13:48 发表
看了一下
感觉
严谨不够
很多是有问题的
没有科学的态度
直接当真理
强加人的

第一集我已经上传好了，等提取码

小荷才露尖尖角

原帖由 sabreteeth 于 2008-1-10 13:38 发表
可以机读
我儿子就查到什么的时候
他就让它读一下的

不能作为听力练习的

我的目的是让他自己解决问题
我懒得解释

只记得kid中有声音文件，也不是都有，难道我又漏掉了什么？

至今没弄清楚为什么你的容量比我的大那么多

颀颀妈妈

原帖由 砚儿 于 2008-1-10 10:40 发表


  各位,看到这我想起来一个问题, 在孩子听的同时, 应该同时考虑让孩子组织表达自己听后的感想. 这个是看昙花那个楼,听某人介绍whole language的一个案例后我的感想, 材料的输入,梳理,整和,思考并输出,这是一 ...

我们家孩子虽然是小学生了，和坛子里的兄弟姐妹比起来英语学习还很落后，
责任在我，他小时没好好地抓，本来感觉比起周围的小朋友好象是强很多了。
到这儿来，才知道山外有山。 。

孩子现在的听和读都还在起步阶段。
输入都比较地困难，瓶子口不大，接受能力有限 。
输出那更是没有的了，任重道远。

向你们学习了。目的只有一个，孩子学不了大家的孩子那样快，慢点蹭也比原地不动地好。

颀颀妈妈

原帖由 sabreteeth 于 2008-1-10 13:24 发表
儿子的感叹词是英文的
oops
oh,man
oh,my
........
有点双核的想法
。。。。。
儿子现在很怪
语文倒挺好的
数学不行

你家小宝贝语言能力了得，先表扬一下。
咱家孩子二岁多才开口学说话的呢，到四岁说话还是一个字一个字地蹦，到现在他的语言表达能力也不强。
咱让孩子学外语，背经书的目的一直是为了补短。
不过咱家孩子也不是笨 。他数学方面的学习能力超强，这点我是很有信心的。

每个孩子的天份不同，能学好的东西也不同，只要我们和孩子把应该努力的事情做了，成功与否是另外的话题了。

小荷才露尖尖角

原帖由 砚儿 于 2008-1-10 12:19 发表
很有战略的说,
现在英语材料太多了,需要用很战略的眼光去选择.

因为条件不一样，谈不上战略

最至命的是我的英语不好，不能做到象大家那样与孩子自如交流，所以只能跟着教材走

原帖由 砚儿 于 2008-1-10 12:19 发表
能具体介绍nce2是怎么进行的吗 ? 有什么体会 ?   

就是听后复述故事啦。中文我们都没做过，没经验，所以选择nce2
刚开始，能说一句都好 目前平均每课听2、3遍就能完成，主要与课文内容有关，内容难些的（是孩子还没接触或能理解的），就会影响到复述效果。

我的体会是输入是最主要的，必须够量 ，满才溢

颀颀妈妈

跟着小荷，学了许多，谢谢你。

sabreteeth

我的数学很好的
所以按理儿子也不太菜
所以有点不相信


提醒以下
发展想象力
不必太句于数学技能
珍惜他的天赋

一叶小舟

从现在起能上网的时间不大稳定，所以不能经常光顾了，会想念大家的。

一叶小舟

我给女儿的是一对一的全英听说课，有效的输入，有效的输出，不单是一问一答，还一起跟着故事高兴，好奇，紧张，猜测故事会如何继续。

我们不拘泥于个别不懂的单词， 而是整个篇章理解，所以我问的问题基本都是与main idea有关， what happen? what is it about等等。当然我也会问 details。因为都是故事,都是narration，所以details的问题基本都是围绕着5个wh questions.

不难吧，大家不防试试看。