和女儿一起学英语

zxh1586

前阵步入歧途，想让女儿的中文思维和英语思维两条线尽快接合，拔苗助长了，幸亏及时醒悟，没酿成大错


小荷解释一下,怎么回事,会有什么后果.

小荷才露尖尖角

应该是诸多信息的累积让我突然意识到的，要详细说还有些难
后果简单说就是将初步形成的英语思维给毁掉

从听故事开始我就掉队了，就英语思维方面比女儿差远了。没到那境界又没法体会它，却仍按自己的认识来指导孩子，必然要出错。
昨天看的书中就提到进行英文写作时要用英语思维来写，而不是汉译英。。

原帖由 zxh1586 于 2007-9-28 00:15 发表
前阵步入歧途，想让女儿的中文思维和英语思维两条线尽快接合，拔苗助长了，幸亏及时醒悟，没酿成大错


小荷解释一下,怎么回事,会有什么后果.

xiaoouma

我女儿上一年级了。前几天对我说对英语不感兴趣，看了这座楼的帖子，真觉得惭愧呀。

sabreteeth

what's wrong with that?

一叶小舟

还是不大明白,不过相信以小荷的悟性不会有什么差错的

小荷才露尖尖角

从这贴里受到启发http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=96780&extra=page%3D1，打算也用一段时间强化听、读。

现在发现女儿的英音发音越来越不正了
听的这些故事多是美音，英音的较少，harry potter专门下了英音的
不知道以后会有是什么情况？

啦啦队

很巧呢,我也是突然省悟.省悟是因为发现现在这样学没有当初每天静下心来学半小时的3L的效果好.

放下了新概念第一册的最后几篇课文,开始让女儿听第二册,只要求听,一篇篇的很认真的坐在那听,然后自己断句停顿跟读.
刚开始的时候有困难,我陪了几次(有我陪着女儿兴致会高),就是我来断句她来跟读.现在进步蛮快的,自己能断句了,也能知道每篇小故事的大概意思.只是没学过的单词不知道意思.基本听到这篇课文很熟(有时能背出来),然后再拿书出来读,熟读,没有刻意让她背出来,希望是足够熟练自然而然地背出来.

第二册我就准备这样让女儿学下来.

发现没有这样认真的坐下来听这样一段时间,女儿的听力没长进.
然后写等放假了再弄.准备背默第一册.暂时就想这样子.
当然其中肯定穿插点阅读会更好,只可惜现在能自由支配的时间越来越少,无奈.

zhouqing

我最近发现女儿听的方面好象不行,下载的小木屋放给她听,不是很感兴趣,说是听不懂,而我本人也是听力不行,这方面应如何提高.请都各位高手了.

小荷才露尖尖角

原帖由 啦啦队 于 2007-10-7 20:32 发表
很巧呢,我也是突然省悟.省悟是因为发现现在这样学没有当初每天静下心来学半小时的3L的效果好.

放下了新概念第一册的最后几篇课文,开始让女儿听第二册,只要求听,一篇篇的很认真的坐在那听,然后自己断句停顿跟 ...

啦啦队是相对于做练习册而言吗？
nce第二册我们停在十多课的地方很久了。3L正在复习第四册，因为侧重于阅读和听，能用在教材方面的时间很少。前几天很偶然的翻3L的练习册，发现第3册里开始有复述课文的训练。

昨晚看你这贴时，突然就想到自己白天曾有所 悟，却想不起是什么了（因为没记录），当时就关了电脑仔细想，还就是想不起，直到写当天学习笔记时才又想起来了，哈哈

小荷才露尖尖角

原帖由 zhouqing 于 2007-10-8 13:00 发表
我最近发现女儿听的方面好象不行,下载的小木屋放给她听,不是很感兴趣,说是听不懂,而我本人也是听力不行,这方面应如何提高.请都各位高手了.

无它，惟多听尔

我猜高手们会如是说

听先从简单易懂的内容开始，step by step ，否则容易有挫折感。
至于小木屋，也许先看过中文故事会有帮助