和女儿一起学英语

zhouqing

sxmsc:这么巧我孩子今年也该上三年级了.奥数我们是二年级下学期开始学了,想继续学.希望以后在奥数方面也能交流,

sxmsc

原帖由 zhouqing 于 2007-8-1 12:54 发表
sxmsc:这么巧我孩子今年也该上三年级了.奥数我们是二年级下学期开始学了,想继续学.希望以后在奥数方面也能交流,

英语,我多少还能辅导,奥数,我简直是"白痴".奥数最好还是送到外面去学,重要的是学思路,那是家长无法教给孩子的.数学竞赛的话,天赋刻苦缺一不可,外加一个好老师.现在的奥数实在变味了.

小荷才露尖尖角

谢谢sxmsc！

这几天开始给女儿玩些益智游戏。
我刚有点明白过来。而且想到孩子的作业考试的题目有些所谓的奥数题，那些题在我看来很有意思，可做为开发思维、智力的游戏。因为没时间管，只好让孩子跟着老师走。现在想到，老师应该没能在有限的时间里教会学生，只能是灌了。这让我很着急  因为觉得教法很重要，虽然结果都是做出题，效果应该是不一样的。

所以在让孩子正式开始学奥数之前，先找些相关游戏和女儿玩一玩。而我要能指导女儿，就得自己先学习

小荷才露尖尖角

原帖由 sxmsc 于 2007-8-1 15:32 发表

奥数最好还是送到外面去学,重要的是学思路,那是家长无法教给孩子的.

教给思路确实很重要，能不能给些具体的实例，很想看看是怎样交给孩子思路的？

一道二年级的数学题：

一个班有36名学生,其中完成语文作业的人有25人,完成数学作业的人有23人,二项作业都完成的人是15人,问:二项作业都未完成的人有几人?

如果孩子做不出来，请问给位，将如何教给孩子思路呢？

瑜珈

画图:一个大方框表示全班人数,在里面画两个相交的圆,一个表示完成语文25人,一个表示完成数学的23人,相交的表示都做完的15人. 计算至少完成一项的人数:25+23-15=33人, 总数35-至少做完一项的人数33=3人,就是一项都没做完的人,就是方框内圆圈外的人数.

小荷才露尖尖角

谢谢瑜珈！

我刚看到题时也是想到这方法

当时跟女儿说，这题可以用交集来解

孩子当然不知道什么是交集。我想到了她们都做过的归类这样的题，就是画几个圈圈，让你把比如苹果，梨子，汽车，单车等物品分别归类放进去。孩子在幼儿园时就见她们做过这样的题。
我能想到的就是，先给女儿做个归类的题：画两个相交的圆，让孩子把一些三角形和四边行的物品分别放圆里，其中几个三角形和四边行的物品是红色的（不是所有的三角形和四边形）。当做玩游戏一样。她能理解了，再做那题就应该很容易通了（把数字改小些 ）

上面还只是想法，还没具体实施
觉得应该有更生活化，更简单的方法帮助孩子理解。就是自己想不出

不知道教奥数的老师又会如何教孩子呢？

[ 本帖最后由 小荷才露尖尖角 于 2007-8-1 22:33 编辑 ]

一叶小舟

借地出个题:
两个母亲给他们的两个女儿一些钱，一个给她女儿120元，一个给她女儿100元，当两个女儿计算她们的钱时，总共只有120元。小朋友，你知道为什么不是220元，却只有120元呢？
这应该算是脑筋急转弯的题,我女儿最近的最爱

小荷才露尖尖角

前几天读的书（女儿感冒发烧病了两天没学习）：

my cat muffin: first prize,

My Mum: brilliant juggler, comfy, tough,

My Big Boy Potty: potty, diaper, flush

my creature: shaggy mane, droopy,  weird,  beady


在 my creature 中，有一句 I made the creature out of the clay, 我们不熟悉made ... out of 这样的句型，只熟悉made...of ，看起来两者是一样的。女儿在网上查询 made out of the clay 时，找到一个很好的网址http://www.historyforkids.org/learn/arts/pottery/index.htm当时女儿更感兴趣的是那些视频，其实那些内容也很不错，只是女儿再大些才会感兴趣看

小荷才露尖尖角

原帖由 一叶小舟 于 2007-8-1 22:04 发表
借地出个题:
两个母亲给他们的两个女儿一些钱，一个给她女儿120元，一个给她女儿100元，当两个女儿计算她们的钱时，总共只有120元。小朋友，你知道为什么不是220元，却只有120元呢？
这应该算是脑筋急转弯的题 ...

这题我会解。做过一道类似的题后就会了。想不起这样的第一道题是如何会的，多半是看了答案

现在需要知道的是，有什么巧妙的方法让孩子自己推出答案，而不是直接告诉她答案。

[ 本帖最后由 小荷才露尖尖角 于 2007-8-1 22:16 编辑 ]

一叶小舟

我们也就是玩玩而已,玩多了就通了,没想那么多,数学我是没辙的可