和女儿一起学英语

小荷才露尖尖角

我的砖还没抛，瑜珈的玉都出来了！其他的后面再谈，先说阅读材料，这可是俺这一个多月不上网面壁得出来的瓷砖喔

选择阅读材料与我们想达到的目标有关。大家的目标是什么呢。我的英文并不好，没有任何的英文背景，却打算自己帮助孩子把英文拿下，至少能对付学校的考试。而阅读是必须要过的关（好象有些功利）。所以，现阶段会选择这样的阅读材料

1类，以学习高频词为主要目的的阅读材料。完成4000左右的词汇储备（不知是否是高中毕业应达到的词汇量）。我想这应该是随后的自由阅读，交流必须的。
2类，以阅读理解为目的阅读材料。就象FNW斑竹发的那个“阅读理解”的贴子。阅读以后，有配套的练习，这对了解孩子的理解能力，训练孩子的理解能力有帮助。要系统的，循序渐进的。
3类，这是大家都能想到的：经典的，优美的，有趣的。。。是纯欣赏，纯故事的。
上面三类都要是引进的原汁原味的资料。需要同时进行的。
开心小读者属第3类，麦劳格-希尔英语阅读属第2类。

[ 本帖最后由 小荷才露尖尖角 于 2007-7-1 13:45 编辑 ]

rainfall

开心小读者 属第3类，麦劳格-希尔英语阅读属 第2类。请教“小荷才露尖尖角”，这“麦劳格-希尔英语阅读”和“牛津故事乐园”是一码事儿吗？今天在网上找了找，只找到“英语阅读系列--牛津故事乐园”，作者是麦圭尔，英文名是McGuire，好像和麦劳格-希尔不是一人。随便再问一句，“麦劳格-希尔英语阅读”是哪个出版社出版的？多谢！

小荷才露尖尖角

rainfall+2006-08-11 11:21+pid936524-->引用: rainfall @ 2006-08-11 11:21 [url=redirect.php?goto=findpost&p=936524">查看原帖[/url]  开心小读者 属第3类，麦劳格-希尔英语阅读属 第2类。请教“小荷才露尖尖角”，这“麦劳格-希尔英语阅读”和“牛津故事乐园”是一码事儿吗？今天在网上找了找，只找到“英语阅读系列--牛津故事乐园”，作者是麦圭尔，英文名是McGuire，好像和麦劳格-希尔不是一人。随便再问一句，“麦劳格-希尔英语阅读”是哪个出版社出版的？多谢！

我想牛津英语故事乐园与麦劳格-希尔的英语阅读是同一类的。当时我在书店只看到后者。出版社的连接：[url=http://www.cccbs.net/Photo/Search.asp?Field=PhotoName&ClassID=&keyword=%C2%F3%B8%F1%C0%CD.%CF%A3%B6%FB%D3%A2%D3%EF%D4%C4%B6%C1&Submit=%2B%CB%D1%CB%F7]http://www.cccbs.net/Photo/Search.asp?Field=Phot......

小荷才露尖尖角

flowerow+2006-08-10 16:11+pid935607-->引用: flowerow @ 2006-08-10 16:11 [url=redirect.php?goto=findpost&p=935607">查看原帖[/url]  <font color="#006400" size="3">小荷提到汉语拼音和英语阅读的问题，我作为外行人，说点外行话。儿子是先学的26个字母，隔了差不多两年后才学的拼音，所以没有怎么混淆。但在学phonics时，汉语拼音派上了用场。因为部分字母的发音和拼音很相似，比如“b、d、f、sh、ch、g&quot;等等，我在教儿子的时候，时常会用汉语拼音来帮助他记忆，效果不错。不过这个办法只是对我儿子比较有用，不知道用在其他孩子身上效果如何。

hq1966+2006-08-10 18:11+pid935741-->引用: hq1966 @ 2006-08-10 18:11 [url=redirect.php?goto=findpost&p=935741">查看原帖[/url]  <font color="#4169e1">　　最好不把汉语拼音和phonics扯到一起。

呵呵，我猜这种现象很正常呢。我曾发现女儿看有拼音的中文书时，不认识的字她按phonics 去拼汉语拼音，有些字还拼出来了。虽然跟她强调这是拼音，和英语不一样，但下一次她照拼。不知外国人学汉语拼音时，会怎样呢？<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/shame.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 此帖由 小荷才露尖尖角 在 2006-08-11 15:02 进行编辑...

三宝妈

音乐战士+2006-08-10 21:48+pid935977-->引用: 音乐战士 @ 2006-08-10 21:48 [url=redirect.php?goto=findpost&p=935977">查看原帖[/url]  由于教材的问题，目前我和我儿子的phonics学习进步不是太大，70个基本音素已经学会，但是没有进一步的教材，进展殊微，学了这些基本phonics音素，只是对一些较为熟悉的单词发音和记忆有帮助，离流利拼读的距离还很遥远，目前主要是每天学习一点神奇英语。手头没有能用的phonics教材，觉得原来下的自然拼音的这套教材还是不错的，有利于巩固原来学的，并且还能增加词汇量，于是我就买了一台打印机准备打印出配套的课本，让儿子看碟、阅读。打印、排版真是很麻烦，这几天刚有了点眉目，刚给我儿子打了一本这《小灵通漫游未来》，书打得还可以，不过粘得很难看，干什么都不容易呵呵。

能否贴上来，我们参考参考

缘源圆

<font color="#006400" size="3">我的书不是借就是买的。没特别挑什么出版社，什么作者，等等等。只要我能看懂，孩子能看懂，图图又能吸引我们的眼珠子就行了。最近则专挑些适合孩子自己阅读的。<font color="#006400" size="3">多读多读，读得越多，就学得越多。英语不是单靠拼音就行的，还得加上阅读 - 读出声和默读。一面读一面运用所学的拼音，就越用越顺了。久而久之，阅读和拼音就合为一体了。<font color="#006400" size="3"> <img src='images/smiles/holdon.gif' smilietext=':holdon:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':holdon:' title=':holdon:' />  

啦啦队

说到拼读,我也说两句.最近给女儿报了一个外教班,想加强口语.但每次都有默写单词和句子,刚开始不得要领,默得一塌糊涂(因为之前我根本没重视过写和默).于是我让女儿先背,然后一遍遍的边嘴里说边默,效果相当好.从第一次要默五遍才能全对,到现在基本第二遍就能全对了.忘记的很少.我想女儿已经在应用那些拼音组合了.但我发现还是有很多记得不牢,不够熟练,阅读时会反应不过来.所以准备再复习那些拼音卡片..然后再经常用,这样反复的话,应该就快了.

小荷才露尖尖角

音乐战士+2006-08-10 21:48+pid935977-->引用: 音乐战士 @ 2006-08-10 21:48 [url=redirect.php?goto=findpost&p=935977">查看原帖[/url]  由于教材的问题，目前我和我儿子的phonics学习进步不是太大，70个基本音素已经学会，但是没有进一步的教材，进展殊微，学了这些基本phonics音素，只是对一些较为熟悉的单词发音和记忆有帮助，离流利拼读的距离还很遥远，目前主要是每天学习一点神奇英语。手头没有能用的phonics教材，觉得原来下的自然拼音的这套教材还是不错的，有利于巩固原来学的，并且还能增加词汇量，于是我就买了一台打印机准备打印出配套的课本，让儿子看碟、阅读。打印、排版真是很麻烦，这几天刚有了点眉目，刚给我儿子打了一本这《小灵通漫游未来》，书打得还可以，不过粘得很难看，干什么都不容易呵呵。

你儿子已经学得很好啦。多阅读能让他找到感觉，才会拼读流利。能详细说下你的打印机吗？是连续供墨的吗？打印起来费墨吗？型号？价格？。。。先谢了！也想买打印机打印E书，就不知值不值啊。

小荷才露尖尖角

啦啦队+2006-08-11 22:44+pid937216-->引用: 啦啦队 @ 2006-08-11 22:44 [url=redirect.php?goto=findpost&p=937216">查看原帖[/url]  说到拼读,我也说两句.最近给女儿报了一个外教班,想加强口语.但每次都有默写单词和句子,刚开始不得要领,默得一塌糊涂(因为之前我根本没重视过写和默).于是我让女儿先背,然后一遍遍的边嘴里说边默,效果相当好.从第一次要默五遍才能全对,到现在基本第二遍就能全对了.忘记的很少.我想女儿已经在应用那些拼音组合了.但我发现还是有很多记得不牢,不够熟练,阅读时会反应不过来.所以准备再复习那些拼音卡片..然后再经常用,这样反复的话,应该就快了.

啦啦队，有空请多介绍你们上外教班的情况行不？效果怎样？你也能旁听吗？用什么教材？为什么还要默写单词和句子？

小荷才露尖尖角

词汇总表 （2006.8—— ）
Bb : bounce branch
Cc:camp cane  captain coast collect complain cost crawl
Dd : discover
Ee : enormous explore
Ff : freeze  footsteps
Ii : indeed insect island
Jj : journey
Ll : lean
Mm:material  mistake  mud
Pp : Pacific paw patch  pillow  pretend
Ss : secret shadow sniff splash  surface surround  swallow
Tt :thunder tide  toss  toward tramp
Uu : used to
Yy : yawn yell
Ww: wardrobe wiggle window-display




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