【原创】质疑 杜曼

ever_nan

大家还是多想想怎么教育好自己的孩子吧..觉得好就用 觉得不好就别信...把自己的方法拿出来分享...为什么总在职责这个不对 那个不对呢...即使一个特级教师也不可能把每个学生教育成才....杜曼只是一种方法.有他科学的地方....你可以试试呀...很不欣赏你的一句话“杜曼法到底如何，值不值得我们牺牲时间精力去尝试？真是让我茫然”。首先你问别人没有用的....孩子和孩子不一样.同样的教育不会有同样的结果.人才无法复制.要看个人天赋....再有..我总是说.哪怕对孩子有可能有好处的事情我们都应该义不容辞的去做....你在这里观望是没有用的..

本本主义

楼主，既然说是大家讨论，干嘛那么反应激烈呢？没有反应激烈啊，只不过用了几个叹号而已！！多几个叹号感觉就是不一样啊，符号也是有力量滴。去听听王力医生的讲座，或者7月30日格连杜曼在北京也有讲座。<font color="#ff4500">天哪！！难道格连杜曼他老人家到现在还健在！！？？还能来北京？？笔误，严重的笔误，呵呵。是格连杜曼的女儿，珍妮特杜曼。<font color="#ff4500">不必等到自己比美国小儿科学会更权威，孩子的时间等不起。<font color="#ff4500">作为健康儿童，没有杜曼我相信宝宝也会和中国亿万健康儿童一样身心健康地成长，而不必急吼吼去什么恩宇按照杜曼的理论，脑发育的黄金时间是3岁以内，3年一晃就过去了。我不相信天才都是天生的，也不相信无为而治。孩子生下来都是一样的。但凡天才的背后，都有睿智的父母给天才提供了很好的环境，良好的探究和学习的环境，良好的心理环境。杜曼提倡尊重孩子的意愿。可以凭自己的意愿去选择过什么样的人生。过自己想要的生活。我们要做的是在6岁前从各方面（阅读，体能，听力，触觉，数学）充分促进脑发育。以后，孩子想做什么，完成什么志向，凭他的脑力就可以轻松达到。杜曼不是万能的。他的核心是刺激脑发育。但是他为我们提供了大众化的一个可操作的办法，建构了一个知识结构的框架，单从这就比很多教育丛书来得更实在，更具有参考价值。王力老师的讲座中举过一个例子。04年美国太空总署听说杜曼研究所在给孩子做平衡训练，就来考察。航天员最难的一项是平衡能力筛选，航天员的平衡能力是一万个人里有一个合格。后来拉了一帮小朋友去测试，结果全部合格。也就是说如果这些小朋友有愿意当航天员的，不会因为平衡能力而淘汰下来。（说到这里我得检讨一下，体能的训练太不够了）给孩子一个坚实的基础，让他能拥有万里挑一的机会。我想很多杜曼家长都是这么想的。给他一个支点，这个支点就是他的脑能力，让他可以主宰自己的人生。至于他学了什么，学成什么，记住了什么，忘记了什么都不重要。说得悲观一点，当我们自己有意识想选择人生的时候，我们就已经没有能力选择了。我们已经没有可能去做航天员，运动员，音乐家，艺术家什么的了，对不。我希望，能给孩子打开机会的大门，让她自己去选择。

月下小楼

本本主义说得很实在！赞一个！

joman

支持本本,实践出真理.

吉吉伦

我也是最近才知道DOMAN的方法.我并不想说这样的方法到底好还是不好,只是觉得可以试试.适合自己孩子的就是最好的.但是不做又怎么知道适不适合呢?我不希望儿子有什么特别优异的表现,只是把每天的这1分钟当作他游戏的一部分而已.