【原创】对《蒙氏数学》的一点个人见解

清青竹

对《蒙氏数学》的一点个人见解近日，笔者参加了由某教育公司组织的“《蒙氏数学》教材推广会”，——打的旗号是“蒙氏数学园长研讨会”。本人是一家幼儿园的业务园长，曾接触过蒙台梭利教育，本园也有几个班采用该方法。因此，有这样的学习机会自然不能放过，因此欣然前往。在会上，主讲者介绍了他们开发的一套幼儿园数学教材《蒙氏数学》，说这套教材采用了蒙台梭利数学教育法，并糅合了国内外最先进的教育思想云云。同时，主讲者阐述了蒙台梭利数学教育的特色等等，倒也讲得头头是道。可到了后来，本人却是越听越糊涂了。主讲者开始时说蒙台梭利教育的最大特色就是“物化教育”，这当然是对的。后来却又说他们的教材不需要教具，教师也不需要进行培训，这倒让本人迷惑不解了。众所周知，蒙台梭利教育是非常严谨的、科学的一种教育方法，施教者必须接受过专门的培训。蒙台梭利教育的实施是通过一系列的教具来进行的，蒙台梭利教具是其“核心”，如果脱离了教具，那就不能称之为“蒙氏教育”。蒙台梭利的数学教具，更是所有教具中的经典。蒙台梭利数学教育是从培养孩子的数概念开始的，是通过对各种教具的操作来进行的，它将抽象的说教变成具体的操作过程，让孩子在操作过程中去理解数与量的对应关系、数量的变化以及运算的过程，并以此积累数学经验，激发幼儿学习数学的兴趣和欲望。在传统的数学教育中，大数目的运算（包括十进法）很难解决，因为孩子只有十个手指和十个脚趾，到了成百上千的数目，孩子就很难想象了，更别说运算了。但是通过蒙台梭利数学教具（比如金色串珠），孩子就很容易地去感知具体的、成百上千的“量”，进而抽象出“百”、“千”数的概念，然后就可以理解运算过程中“进位”、“借位”的方法。通过“真正”的蒙台梭利数学教育，会使孩子的数学能力得到极大的提高，当然也可以提升幼儿园在家长心目中的形象，为幼儿园带来潜在的效益。同时，蒙台梭利数学教育又是以感官教育为基础的，所谓感官教育，就是对幼儿感知觉能力的培养，包括视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉的训练。大家都知道，人们认知事物都是通过感官来进行的，人需要用眼睛去看，需要用耳朵去听，需要用手去触摸，而与数学关系最为密切的就是视觉和触觉。视觉与数学的关系大家容易理解，那为什么说触觉也与数学关系密切呢？专家认为：皮肤的记忆是最持久的。孩子在对教具的触摸和操作中，通过触觉具体去感知什么是“大的”，什么是“小的”；什么是“粗的”，什么是“细的”；什么是“圆的”，什么是“方的”……这样就会给孩子产生一种永恒的经验。蒙氏数学注重教育过程中系统的数学感知经验的积累，遵循“由具体到抽象，由简单到复杂，由低级到高级”这样一个认知发展规律。就像蒙台梭利所说，数字是抽象的符号，数学是抽象的科学，要使幼儿学好数学，必须使其具备相当丰富的感觉经验以培养逻辑思考的能力。孩子在操作感官教具时，会运用到“配对”、“序列”、“分类”三种基本操作，这三种基本操作是数学教育的预备课程，也是人们认知事物本来属性的基本方法，孩子正是在这三种基本操作当中，不断地积累感觉经验，逐步建构他的逻辑思考能力，这样他才能在此基础上，将数量从具体事物中抽象出来，逐步形成数的概念，为以后的数学学习做好准备。综上所述，各位教育同仁应该明白真正的蒙台梭利数学教育——“蒙氏数学”是绝对不可以脱离教具的。如果脱离了教具，那就绝对不可以称为“蒙氏数学”。可是奇怪，该公司的数学教材为什么偏偏称为“蒙氏数学”呢？这套教材又怎么可能会达到蒙台梭利数学教育的效果呢？只有一个解释：这套教材盗用了“蒙台梭利数学教育”的名义，将其作为一个“卖点”，利用了幼儿园长对“蒙台梭利教育”的信任。如果它不称为“蒙氏数学”，那市场上的幼儿园数学教材林林总总那么多，园长们怎会选择这套教材呢？蒙台梭利教育进入中国短短十多年的时间，从不被认可到被广大教育工作者和家长们所接受，这中间的道路是非常曲折的。在这个过程中，许多老一辈学前教育专家付出了很多心血。玛丽亚·蒙台梭利博士如果在天有灵，应该会感到欣慰的。可是，令人感到不安的是：最近两三年，蒙台梭利教育被人为的弄成了炒作对象，幼儿园购上一套廉价的、粗制滥造的所谓“蒙氏教具”，就敢称为“蒙台梭利幼儿园”，且不说这样的幼儿园师资能不能达到要求，就是那些毫不精确的“蒙氏教具”，会为孩子们的经验积累带来多么大的负面影响啊！要知道蒙台梭利教具强调的就是精确！还有，形形色色的“蒙台梭利培训”更是满天飞；更有甚者，竟然出现了这样不需要教具、不需要培训的所谓“蒙氏数学”，真搞不清到底称它为“蒙氏数学”呢，还是应该称其为“蒙市数学”——“蒙骗市场的数学”？如果照这样持续下去，用不了多长时间，蒙台梭利教育就会在我们手里变质变味，到那时，蒙台梭利前辈在地下还能得以安息吗？最后，本人作为一个幼儿园园长，在这里郑重提醒我的同行们，引进新项目来提升办园档次固然非常重要，但是一定要考察仔细，不要盲目引进，要选择科学的、生命力长久的项目，千万不要被类似“蒙市数学”的东西蒙蔽了眼睛。以上所述仅代表本人一己之见，敬请各位同仁批评指正。

jjhs

敬请各位同仁批评指正

9876

正找这个呢，太感谢了

tinghaishibei

我想应该没问题吧。数学方面反应可能会慢一点。

apandacn

说得真是好，我非常赞同LZ的观点，但是最近我儿子的幼儿园在举办"蒙氏数学"的培训班，我本来没让他参加，后来她们老师跟我说，全班25个小朋友，只有3个没有参加，我一想，如果小朋友上课的时候，让他们出去，对他的心里伤害很大，咳，只能报名了。

媛媛妈2006

我想应该没问题吧。数学方面反应可能会慢一点

sunzhimin

任何时候任何事情都不能盲从

china_baby

我觉得国内有很多人拿国外的东西来炒作概念，害的是我们家长！

zzx6688

幼教工作一定要用心，孩子是祖国的小花朵，不要害了他们！