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【讨论】一年级的孩子怎样才算优秀

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1#
发表于 2006-7-4 09:51:46 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我儿一年级期末考试成绩出来了,我们这里是100分制,语文94,数学99.5,体育美术音乐都是优,我认为孩子的成绩挺不错的(肯定不是最好的了),可是孩子说他又没被评上优秀少先队员,孩子一直说自己不好,自己笨,老师的评语是说了一堆好后,才说上课不积极举手回答问题,太粗心,我儿子就委屈的说我经常举手老师就是不叫我,我赶紧安慰,可儿子说我不真实,怎么办呀?此帖由 wpbh 在 2006-07-05 09:47 进行编辑...
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2#
发表于 2006-7-4 09:59:14 | 只看该作者
任何时候,自信的孩子最优秀。。。
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3#
 楼主| 发表于 2006-7-4 10:23:49 | 只看该作者
在培养孩子自信上我没少下功夫,我也是有点滴进步就表扬他,可是因为孩子是姥姥给带的,只要我一表扬他,姥姥就给钱买玩具,我建议过姥姥不要这样做,可是没奏效,所以我儿只要我一鼓励表扬就要钱买玩具,弄得我现在都不知该怎么好了,买玩具是没完没了,不失时机地要玩具,我这里一边吵他那里一边要,所以我这次下定决心在开学时送他到小饭桌,我要自己带他了,
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4#
发表于 2006-7-4 15:58:12 | 只看该作者
我认为适时的表扬孩子是可以的,但不是每次都能用物质奖励来解决。当然有的时候会有第一楼家长说的孩子会,但老师不叫我,这也是一个问题,孩子心里会有一些不平衡,家长应当理解,鼓励孩子还是要经常举手,老师看到了也是对自己的一次肯定,要有信心,不要因为老师不叫就不举手,丧失自信心就太可怕了,是金子总会发光的。
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5#
发表于 2006-7-4 16:45:34 | 只看该作者
我儿子期末考试语文99.5,数学109,小家伙挺自信的,挺活泼的,上课积极举手回答问题,有时回答错了,教师让他罚站,他不会受到任何影响,下次还继续举手,回答问题积极主动。多少有点好自我表现。这样才说明他上课听讲是主动的而不是被动的。
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6#
发表于 2006-7-5 00:20:38 | 只看该作者
<font face="宋体" color="#0000cd" size="3">今天,我去给我家妞妞开一年级家长会。语文和英语都是全优,数学109.5分。回来我告诉她后,眼泪在眼眶里打转转。因为有一道题写错了:7.20元=( 7)元(<font face="宋体" color="#0000cd" size="3">20 )角,应该是7元2角。概念没明白。我到没说她什么,可没想到她那么伤心。后来哄他半天才由中雨转小雨再转阴,最后多云。忽然给我感觉她长大了!不应给她压力让她放松。这件事给我一很大触动!
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7#
 楼主| 发表于 2006-7-5 10:03:41 | 只看该作者
看5和6楼的小朋友数学都考109分,很不错的,我们这里是100分制。昨天下班回家后,儿子说自己已经对暑假作业做了安排,还向我保证一定认认真真做作业,再不粗心了,看来他自己是经过了思想斗争的,我认为挺不错的,有挫折就有进步。我给儿子分析了这次没评上优秀少先队员的原因,成绩没问题,关键是上课的纪律,要认真听讲,积极举手回答问题,平时做题要细心,做完题要检查,
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8#
发表于 2006-7-5 15:48:29 | 只看该作者
是啊,在鼓励中成长的孩子,都有自信。
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9#
发表于 2006-7-5 17:30:43 | 只看该作者
中国式的教育上课时孩子最好都成木头,才是优秀
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10#
发表于 2006-7-5 20:01:24 | 只看该作者
作为父母,适时对孩子的成绩给予积极评价,告诉孩子你因他的成绩而自豪,这将是对孩子极大的鼓舞,促使孩子乘势而上,取得更优异的成绩。
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