【讨论】各位,女儿五周岁半,学什么乐器好呀

xwanying

各位,女儿五周岁半,学什么乐器好呀

明天穿袈裟

哪种乐器好，孩子说了算！孩子感兴趣就算！

扬扬03

楼上说得有道理，兴趣是最好的老师

binghong

从某种意义上说,用小孩喜欢来决定是"骗人"的说法.
1\任何一个小孩,当你把乐器给他,保证都会喜欢,他喜欢的是,这个东西一动就响,这个是好奇心,不代表什么,是天性.
2\,我的小孩就是,我想让他学小提琴,我就给他要了一个,事先就告诉了她了,高兴的要死,天天问我怎么还没有拿来,,过了4天我才给她拿来,自己巴拉声音,很高兴的.这个不是真喜欢,真喜欢是,是不让她动,让她听音乐,不过一般都不会愿意听的的.愿意听的最多,是她能哼哼下来的曲子.或者再加上有背后对应的故事如粱祝.但是琴到了手里,不学肯定不行,这个是她自己"选"的.现在她一直在学小提琴,第3节课就能拉第一首曲子.比较累的,不可能喜欢,但是比一般的人学的好多了.不拒绝就可以了!
3\大人如果想让小孩学音乐,要靠家长观察小孩的能力,再把她骗进去.
4\所谓让小孩喜欢自由发展就可以学成才,我想是"骗人"的,试想,如果真这样,那科学家应该出现在原始部落!山里的孩子,家里从来不管小孩的家庭,可能吗!!!!你相信吗?别逼小孩太狠,要引导小孩学习,把道理讲清楚了,再适当的逼一下,奖励一下就可以了,一般会了就"喜欢"了,一点不会不可能喜欢的,天赋好的人学的快,付出的少,老能进步,就喜欢的快!!!!!
5\家长要观察小孩,看看她的特点,再看看周围的环境,再想想将来的好处来决定小孩学什么,这里还有经济能力问题.小孩小,尊重一下就可以了,不要完全听她的!!!!!!
6\如果选乐器,难的是钢琴,小提琴,你的小孩都可以学了,除了用大力吹的乐器都可以了学了.
7\家长肯定要根据小孩的特点和社会的发展,给小孩设计一条发展的道路,这个道路要随时调整的.有很大的选择性.我理解现在的素质教育就是不要大逼小孩的,给他更多的业余时间,学有自己特点的学问,这个很好,过去是把小孩的时间全部搞到固定的格式,学的太"全"没有自己的发展空间,但是素质教育绝对不是不管小孩而是叫他们有特色的发展.当然要做"普通"人,没有大作为的人除外.素质教育就是不要太痛苦的有个性的,每个死角都有人在学的教育,绝对不是不管小孩!!!!!!!!

lyricwang

主要还是看孩子有没某方面的天赋，光有兴趣还不够。