爱的路千万里

月下小楼 · 发表于 2006-9-18 08:30:38

云起+2006-09-17 18:19+pid978111-->引用: 云起 @ 2006-09-17 18:19 [url=redirect.php?goto=findpost&p=978111">查看原帖[/url] 总听见枫叶说不大舒服，要注意身体才是啊。孩子学习进步快了，行为习惯也得培养了，比如说太粘妈妈必须改善，在外表现得积极主动等等。相信天予是个好孩子的！

云，你教教我怎样才能让他不粘妈妈？

jiejie2005 · 发表于 2006-9-18 10:17:35

看下楼的日记和买的书，最近准备买鼠小弟和莫尼卡的书了，可是只想买几本，不想买全套的，如何呢？小楼说的那个rhythm 的书名字是什么啊？你的blog可以告诉我吗？短信也行啊？

ptsamm · 发表于 2006-9-18 10:26:03

月下小楼+2006-09-18 08:30+pid978698-->引用: 月下小楼 @ 2006-09-18 08:30 [url=redirect.php?goto=findpost&p=978698">查看原帖[/url] 云，你教教我怎样才能让他不粘妈妈？

我用的方法是适当时候把她交给别人，比如说吃饭、洗澡或者婆婆、爸爸在时，虽然有时她都爱黏，有时侯拍打我厕所门，我会跟她说等我吃饱饭或者（多久）就来陪你啦。总之适当时候拒绝她一下，但我又不会太坚持，心软嘛！但天予已经粘惯了，我想你现在重新培养也花点力气。尽管多咀提一个建议，从吃饭开始，吃饭时你要坚持一点不离座，好好的吃一顿饭，一则对你健康、二则培养规矩、三则让他不要太粘的第一步。

ptsamm · 发表于 2006-9-18 10:28:08

你的WALKING THROUGH THE JUNGLE，我一读内容就知道宝宝会喜欢，果然不出所料，替宝宝谢谢你！

jessielyf · 发表于 2006-9-18 10:41:57

月下小楼+2006-09-15 10:37+pid975667-->引用: 月下小楼 @ 2006-09-15 10:37 [url=redirect.php?goto=findpost&p=975667">查看原帖[/url] <a name="OLE_LINK2">2006[/url]年9月10日 宝宝一岁八个月零八天中午外出喝茶，宝宝坐在爸爸腿上，手握方向盘，煞有介事地开着车。他把方向盘转来转去，仿佛他是一个资深的开车老手似的。外婆笑说：以后宝宝可以这么吹嘘：‘我一岁多就开车了！’我们都忍不住大笑，只有宝宝一脸严肃地紧握方向盘。出停车场，我把宝宝抱过来，他还老大不情愿。

呵呵! 我家小家伙也特喜欢开车,在院子里开太阳能车开惯了.平时爸爸开车就总凑过去把玩方向盘和扯钥匙.昨天让她过了把瘾坐在驾驶座上开了一回真车.我还把它录下来了呢.结果昨天晚上还拿着钥匙要去开车呢.大笨猫我订了,因为刚好那本没有电子书.到时借去吧.另外在这里要谢谢小楼,周六在小楼的陪同下在那家书店真正体会了一把掏宝的乐趣.花了我们将近两个小时,最后当然是满载而归了,真是可喜可贺!具体掏到那些书?我想小楼会一一道来的.我就偷个懒了.谢谢小楼啦! 只恨这书店离我那远了一点,以后一定找机会多去.

月下小楼 · 发表于 2006-9-18 11:00:17

周六下午JESSIE来，我们约好一起去旧书店。她开始还希望买到什么什么，我说：这里是旧书店，只能从这里有的里面淘，而不能希望这里有什么：）结果我淘到了1、《西方经典故事 50 篇 》 英汉对照插图珍藏 这本书由暨大出版社04年出版，书的品相很新，原价80，我们以15元淘得。正好有两本，我跟JESSIE一人一本。另一本《西方经典故事30篇》由JESSIE以相同的价钱买了去。里面的插图尤其让人爱不释手！当当的折后价是63。3元。本书旧译《泰西五十轶事》，1921年上海商务印书馆原版推出，漆布软精装，在当时已属难得的豪华本。全书虽无中文对照及相关注释，但对上世纪前半叶的中国读者，尤其是大中学生的影响极为深远。而这些读者许多已成社会的精英，有如杨振宁、季羡林等辈。以目前国民的英文水准衡量，本书适合中学阶段的学生阅读。其姊妹篇《西方经典故事30篇》则适合中学阶段及大学低年级学生阅读。2．《马得戏曲人物画》，我回去一看，才知是由俞振飞题的封面。这样的画，由京昆泰斗俞振飞来题字真是再适合不过了。这本画册是由香港出版印刷的，几乎是全新的。高马得先生上世纪六十年代醉心于中国戏曲，遂以中国画形式描绘戏曲人物，笔墨简练洒脱，形象生动传神，情趣妙生，令人寻味。今年他与许宏泉合作出版的《醉眼优孟》应该也颇值得收藏！3．《明朝皇帝墨宝》，本书也以15元购得，我跟JESSIE一人一本。大概没有多少文字可以像汉字那样成为一种艺术的。上至帝王将相，下至平民百姓，只要是读书习字，就要开始接触这门艺术。可惜现在电脑谱及，能写好字的人恐怕越来越少。JESSIE说回去给小孩闪一闪，我却觉得书法是要用心慢慢去体会其中的妙处的。闲来练练书法，可以修身养性，我还是很向往的，可是什么时候才能“闲”啊？4．《苏波墨迹》， 15元已是大大的便宜了。本书共有上下两册，我和JESSIE一人一册。而这两册书，同样是用作者题赠别人的，不知他所赠的是何许人。这套书是由作者自费，并花费巨资在香港印刷的，真是佩服作者对于书法艺术的执著。5．《英美文化》，5块钱购得此书，中英文对照，把很多西方历史典故包括进去了。6．一本拍卖品的杂志，店家不愿以旧杂志的价格出让，里面的艺术珍品倒是可以向宝宝介绍介绍，毕竟多数人都无缘一见真品。7．一本台湾出的讲如何煮面煮米粉的书，我自己煮面总是煮不好，买来学习学习。这本也几乎是全新的。呵呵！Jessie的收获比我丰富多了，她买了好几本画册，并且以低价购得新概念1-4，还有一本非常精美的手工书，最后走的时候，书沉得几乎提不动。

月下小楼 · 发表于 2006-9-18 11:01:37

本来贴了图的，不见了。：（

月下小楼 · 发表于 2006-9-18 11:13:33

jiejie2005+2006-09-18 10:17+pid978905-->引用: jiejie2005 @ 2006-09-18 10:17 [url=redirect.php?goto=findpost&p=978905">查看原帖[/url] 看下楼的日记和买的书，最近准备买鼠小弟和莫尼卡的书了，可是只想买几本，不想买全套的，如何呢？小楼说的那个rhythm 的书名字是什么啊？你的blog可以告诉我吗？短信也行啊？

鼠小弟可以先买一辑（6册）看看，不过估计看完了你还要买第二辑的。莫尼卡的老鼠画得非常逼真，不知你小孩怕不怕。好像是TEDDY‘S BEAR’S NURSERY RHYTHMS。

月下小楼 · 发表于 2006-9-18 11:15:10

ptsamm+2006-09-18 10:26+pid978930-->引用: ptsamm @ 2006-09-18 10:26 [url=redirect.php?goto=findpost&p=978930">查看原帖[/url] 我用的方法是适当时候把她交给别人，比如说吃饭、洗澡或者婆婆、爸爸在时，虽然有时她都爱黏，有时侯拍打我厕所门，我会跟她说等我吃饱饭或者（多久）就来陪你啦。总之适当时候拒绝她一下，但我又不会太坚持，心软嘛！但天予已经粘惯了，我想你现在重新培养也花点力气。尽管多咀提一个建议，从吃饭开始，吃饭时你要坚持一点不离座，好好的吃一顿饭，一则对你健康、二则培养规矩、三则让他不要太粘的第一步。

谢谢你支招，想想我也是心太软。我现在不离座，他倒好，干脆爬到我腿上坐着。

月下小楼 · 发表于 2006-9-18 13:14:50

2006年9月12日 宝宝一岁八个月零十天宝宝早上看我穿袜子，看看自己的脚，说：他没有。还是不分你我他。能比较理智地接受我上班的事实了。早上宝宝说了一句话把爸爸气晕了，爸爸去衣柜拿衣服，宝宝跟过去，看到爸爸打开衣柜门往里看，宝宝说：看什么看，小样！我投其所好，买的NODDY系列的蹦蹦球来到玩具城今天收到，回家给宝宝放，目不转睛地盯着。我放英文部分，原来是带中文字幕的。看完VCD再玩贴纸。其中有一张是代表红鼻子的，另一张代表草地，一红一绿。宝宝看到绿色的说：like sun。我附和他：yes, it looks like the sun! 我没想到这贴贴乐跟那本贴纸书是不一样的，要贴的地方很少，一会儿就玩完了，当然玩的方式还是宝宝自己挑他感兴趣的，再找相应的位置。至于文字部分，现在还玩不了，一是不识那么多字，二是字也太小，三是宝宝根本不让我读中文故事，有几次我读，还是现场译成英文讲给他听（练习口译能力的好机会呀！）宝宝今天看词典，看到FLAMINGO，说: we saw flamingo.自己又加上：we saw giraffe. We saw kangaroo. 看来真正见过的东西印象就是深刻啊！晚上读书，小小孩看世界那套现在允许我读文字部分，以前看只是快速地翻，是以杜曼的方式看的，今天是慢慢地欣赏，不放过每一细节。读完准备抱宝宝站起来，要求他睡，可是他就是不肯，还要坐在我两腿间，要我继续读。我保持那样的坐姿背酸痛得要命，几次欲抱宝宝起来，他就是不肯。我和J一致同意，宝宝他不愿站起来的时候，你怎么努力都拗不过他的。就这样一直读，读到宝宝终于在我怀里睡着了，才抱他上床。今天我坐车的时候看《朗读手册》。其实这本书在阳阳妈极力向我推荐之前，我在红泥巴上看到过了，当时对这种书名还不屑一顾，心想为孩子朗读，不是我一直在做着的事吗？等到阳阳妈大力推荐，我还是没有马上行动，直到上周才终于下了单，到手一看，才觉相见恨晚。其中谈到

HONICS，我比较认同作者的观点，这种方法必须依靠一个人对于字词与事物的背景知识，否则便没有效果。研究表明最有效的阅读教学法是

HONICS教学法与语义教学法交互使用。看来上次见过的那本“全语言的全，全在哪里”也要买来研究一下了。

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