爱的路千万里

不管它

我在孩子七八个月时短暂杜曼过一个多月，点卡看到50，加法运算作过一些，就停止了。字卡基本上算没进行。现在孩子已经1岁10个多月了，我想还是用杜曼的方法教他数学和识字，有一些操作上的问题想向你请教：

1、我看到的杜曼的书（中文版，和坛子里提供的版本一样）翻译得很不好，我怀疑内容有遗漏（不知你看的是不是中文版，有没有这种感觉）。请问你有看过英文版的吗，从哪里可以下载或者买到呢？

2、我知道你也不是严格按照杜曼的方法来操作的，你感觉效果怎样？你对杜曼方法的运用，是不是主要就是用闪的方式，至于分几组，每组几张，闪几次，间隔多长时间啊什么的都比较随意呢？

3、点卡我打算1－50先简单复习一下，每次闪10张卡，不分组，每日的次数很难保证，但闪个两三次就换5张卡。50以上的数也是一次闪10张卡，不分组，但每闪三次换2张卡。因为每天只有早晚的时间可以和孩子在一起，希望能够有效率的利用时间，想听听小楼的意见。先谢过：）



问题很多，麻烦小楼了，先谢过：）

月下小楼

不管它，我就再把短消息里的回复贴一次：
1、我看到的杜曼的书（中文版，和坛子里提供的版本一样）翻译得很不好，我怀疑内容有遗漏（不知你看的是不是中文版，有没有这种感觉）。请问你有看过英文版的吗，从哪里可以下载或者买到呢？

我看的是台湾出的繁体中文版，香港买的。我觉得书上说得很清楚啊，或者你再仔细看看书？

2、我知道你也不是严格按照杜曼的方法来操作的，你感觉效果怎样？你对杜曼方法的运用，是不是主要就是用闪的方式，至于分几组，每组几张，闪几次，间隔多长时间啊什么的都比较随意呢？

数学我是严格按杜曼的要求来闪。那时宝宝还是婴儿，我每天有两小时哺乳假，所以每天三次，还能安排过来。
中英文阅读我没有严格按杜曼方法，现在一天最多只一次。

3、点卡我打算1－50先简单复习一下，每次闪10张卡，不分组，每日的次数很难保证，但闪个两三次就换5张卡。50以上的数也是一次闪10张卡，不分组，但每闪三次换2张卡。
快两岁多的宝宝可能不爱看点卡了，你要有心理准备。

4、字卡我打算借鉴砚儿的做法，用儿歌的内容或者孩子喜欢读的书的书名的内容制作字卡。我的问题是，一张卡上是只写一个字呢，还是一个词，杜曼的书上说得不清楚，中英文在这方面存在差异，比如说couch,在中文是沙发两个字，我如果在一张字卡上写沙发闪给孩子看，孩子会不会分不清哪个是沙，哪个是发呢？

在我“宝宝成长记”那一楼里讨论过这个问题（儿童英语那边），我也觉得单个字闪，再组成词比较好。无论是字还是词，一张只打印一个。不过我的宝宝现在大了，闪词他也分得清了。

我打算一个字一个字闪，比如一开始就把“小青蛙，叫呱呱，捉害虫，保庄稼，我们大家都爱他”，每个字做成一个字卡，按照儿歌的顺序把卡闪完，之后在把每句放到一张卡上，一句一句闪。不知道这样的效果好不好，想听听小楼的意见，因为只有早晚的时间可以做这个事情，所以就想着走捷径，但不知道行不行得通。

可能先打单个的字，再组成“青蛙、小青蛙”比较好，宝宝会知道一个字怎样组词再变成句子。只是要多费些功夫。

别的有经验的妈妈也谈谈吧

不管它

用儿歌的内容来闪，有一个问题是要不要洗牌？我看到RAINBOW是不赞成洗牌的，但doman的方法强调洗牌肯定也有他的道理。

月下小楼

你提到她,真是巧得很,我昨天见到她,还跟她交流了一会儿,不过没有提杜曼的事,本来想多聊一会儿,不过她可爱聪明的儿子急着要去玩,等得不耐烦了

不管它

rainbow的归隐真是论坛的一大损失，她的很多见解都很独到，能给大家提供很多继续思考的空间，而且她还提供了不少很好的操作方法。我虽然刚来不久，但看完她的贴之后，真的像很多老会员说的那样：想念rainbow！

月下小楼

孩子大了,关注的重点不一样了,这是正常现象。

不管它

谢谢小楼的答复：）我说说我在育儿思想上的变化吧！

我在宝宝42天复查时就从大夫嘴里知道了doman，但一方面是当时生活比较忙乱，一方面是我并不希望孩子成为超常儿童，所以没太在意。后来是宝宝六七个月的时候，还是同一个大夫，她举的一些例子触动了我，我和老公就开始买点卡做字卡，还去一个机构上了一次课。但可能是我们太把那当回事，而且太教条，宝宝有感知或是什么的，反正他兴趣不大。后来我上班了，经人推荐，看了孙瑞雪的一些书，然后我就把点卡和字卡都收起来了。我们很注意让宝宝自由探索，尊重他自己成长的需求，也随意教了他些唐诗儿歌三字经什么的。应该说他成长得挺好的，记忆力很好，语言能力也不错，现在杂七杂八会背很多东西（我们基本上只给他听古典音乐，没有放过诗、经或者儿歌什么的，只是亲子阅读的时候读给他听）。有一次要找书，看到好网的亲子阅读的帖子，看到笑笑妈妈的发言，就追到这里来了。一看，我感觉很惭愧，刚开始那几天，压力也很大：）RAINBOW的一句话触动了我：大家都早教，只是我们采用了比较科学的方法。我意识到蒙特梭利和DOMAN其实是不冲突的，采取蒙特梭利的态度，使用DOMAN的方法，孩子不会因为DOMAN了就不快乐了（当然看父母的具体操作方法）。我还是不想培养什么超常儿童，只是希望宝宝在快乐成长的同时能够有基础轻松学习轻松生活。

你说的热爱生活和有好的品位，我很赞同。我们这一代人和我们的前辈，很多人在这方面都是欠缺的，有些人活了一辈子，就一句话“没意思”了结。这方面我也做的很不够，以后多向你们学习。

月下小楼

既然你把你的想法贴了出来，我也把之前回复中的一部分放在这里：

我的重点就是宝宝的快乐成长，而且我现在更注重习惯及艺术方面的培养与熏陶，当然不是为了培养艺术家，而是希望宝宝有较好的品味，更加热爱生活，更加懂得生活情趣。所以我不在乎他识了多少字，背了多少经。也许你不相信，我宝宝一首唐诗都不会背。但他养成了阅读的习惯，这使他得到很多乐趣。

月下小楼

笑笑宝宝 2008-3-7 13:21 威望 +2 没看够！强烈地建议你全部发上来：）

--没什么呢, 她问RAINBOW的情况,我说:杰杰是个人见人爱的孩子，RAINBOW也是一个非常热心有趣的人。

alice0981

小楼，你这儿好热闹，我也来凑一凑噢。
小楼家的是小“书虫”，我家的也差不多啊，你家是“无书不成眠”，我家的却因为晚上看了书而经常兴奋得睡不着。今天早上到幼儿园托班亲子活动，有个孩子随手拿了几本书，我家的这个就拿过来，一个人坐在小椅子上看了起来，旁若无人似的，陶醉其中，他都没听见老师在发太妃糖给每个小朋友吃呢。
喜，是因为他养成了喜欢看书的习惯，忧，是因为他晚上入睡困难，经常沉浸在自己的童话世界里。
英语，实在太痴迷，甚至超过了中文故事。最近老在拼s-k-y d-i-v-e-r=sky diver这词，恨不得抱着这本英语故事书睡觉。
   相对你来说，我当时在教宝宝认汉字时确实比较关注中文识字量，但现在回想起来，这和希望孩子快乐成长也并不冲突。宝宝的自主阅读真的是离不开识字量。 我这人就是有些急进吧.
   最近我每天拿一本新书《奇奇颗颗历险记》回家，让他自己先看。一本书有三个故事，大约1000多字。完了我问了故事中有关的几个问题，他都答出来了，证明他自己是看懂了。所以我在想如果没有一定的识字量，他大概只能看一些简单的儿歌和小故事等吧。