【求助】怎么培养孩子的学习兴趣

*森 · 发表于 2006-5-29 21:32:14

做个称职的母亲真的是很难,对于怎么样教育孩子爱学习呢？在这个方面我真的不懂,不明白儿子为什么这么不爱学习，而且我发现他是越来越不想学习了，对于作业都是以完成任务为目的，不管对错写上去就行，不管用什么方法或是说什么道理圣他都是没用。到底怎么样培养孩子学习的兴趣呢？有哪位能帮我出出主意呢？真的是急需这方面的教育经验！

心香 · 发表于 2006-5-29 22:01:08

多大?

*森 · 发表于 2006-5-29 23:33:01

儿子今年九岁,上二年级。最近他对学习没兴趣了，作业马马虎虎做，问题是他把心思全用在玩上了，但他动手能力很强，只要他想学做什么很快就能学会。可是在学习上没有上进心，唉真不知道该怎样去教育他

明天穿袈裟 · 发表于 2006-5-30 00:44:31

首先，家长要从小启发和引导孩子的求知欲。孩子在3～5岁时特别爱问“为什么”、“这是怎么回事？”面对孩子千奇百怪的问题，有的家长被问得张口结舌，有的则会不耐烦，不愿意被孩子缠得没完没了。其实这些问题恰恰是孩子求知的萌芽，家长面对孩子一个接一个的问题，应该耐心地用通俗易懂的语言给孩子解释，引导孩子看专门给幼儿看的《十万个为什么》多带孩子到大自然中去，让孩子对一些物理现象有感性的认识。如果孩子没有问题，家长还要主动给孩子讲，不要以为孩子小、听不懂，其实在他们似懂非懂的时候，也能了解许多知识。孩子们的大脑是非常活跃的，家长们不能忽略从小对孩子的教育。 第二，家长要充满热情地鼓励孩子的学习兴趣。曾有一位家长让自己两岁半的孩子学绘画，原意是培养孩子的兴趣，可当家长看到孩子把小鸟画成了个大黑疙瘩时，就忍不住说孩子“太笨了！画的是什么呀？”家长这样的态度对孩子学习的积极性肯定有很大打击，因为家长是孩子心目中第一个权威的评价者，他们特别渴望得到家长的肯定，可是家长们往往没有意识到这一点，经常毫不负责任地、轻而易举地摧毁了孩子的求知欲。当孩子做得好时，应适时表扬，可当孩子做得不好或者失败时，要先发现孩子有创造性的一面，然后再鼓励他们。 第三，对于因学习困难而对学习不感兴趣的孩子。家长要耐心地帮助孩子找到困难的原因，帮助孩子掌握科学的学习方法。有的孩子在课堂上注意力不集中，课后不会做作业，往往会受到家长的训斥，甚至打骂，这样必然会形成恶性循环，越发对学习困难的孩子，家长在无奈之余可以找心理医生检查评定孩子的学习能力，发现孩子的问题所在，用科学的方法来矫治。

心香 · 发表于 2006-5-30 22:57:02

一看就知道是个聪明的孩子.是否与老师交流过?是否向孩子的同学和朋友们了解过?也许问题不在孩子.

爱的接力棒 · 发表于 2006-6-30 20:48:16

请别用成年人的眼光来审视您的孩子，与孩子的天性合作，您会感到生活的无限美好！

平凡 · 发表于 2006-7-4 22:28:19

如何培养孩子的学习兴趣　　在心理门诊，经常听到家长说孩子对学习没有兴趣，就是对玩感兴趣，怎么玩也玩不够，可是，让他稍微多做一些题就不行。怎样才能让孩子对待学习就像看电、玩游戏那样投入呢？首先，家长要从小启发和引导孩子的求知欲。孩子在3～5岁时特别爱问"为什么、""这是怎么回事？"他们所问的问题千奇百怪，无所不问，例：电灯为什么会发亮？计算器为什么会计算？小鸡为什么有两条腿，而小狗却有四条腿？等等，孩子遇到什么就会问什么，家长往往被他们问得张口结舌，就不耐烦地说自己头疼，不愿意被孩子缠得没完没了，就把他们交给电视和录像了。其实这些问题恰恰是孩子求知的萌芽，家长面对孩子一个接一个的问题，应该耐心地用通俗易懂的语言给孩子解释，引导孩子看专门给幼儿看的"十万个为什么？"多带孩子到大自然中去，让孩子对一些物质现象有感性的认识。如果，孩子没有问题，家长还要主动给孩子讲一些为什么。不要以为孩子小，听不懂，但就在他们似懂非懂的时候，了解了许多知识。曾有心理学家建议家长给一岁以内的婴幼儿颂读一些儿歌、故事等内容，对增加脑细胞的信息量有很大作用。所以，家长不要以为孩子还不懂事，但他们的大脑是非常活跃的，不能忽略从小对他们的教育。　　第二，家长要充满热情地鼓励孩子的学习兴趣。曾有一位家长让自己2岁半的孩子学绘画，原意是培养孩子的兴趣，可当家长看到孩子把小鸟画成了一个大黑疙瘩时，就忍不住说孩子"太笨了！画的是什么呀？"还有一位家长看到孩子在作文中不恰当的比喻时，就对孩子大加讽刺。家长这样的态度对孩子学习的积极性肯定有很大打击，因为家长是孩子心目中第一个有权威地位的评价者，他们特别渴望得到家长的肯定，可是家长们往往没有意识到这一点，经常毫不负责任的、轻而易举地摧毁了孩子的求知欲。当孩子做的好时，应表扬孩子，当孩子做得不好或者失败时，要先发现孩子有创造性的一面，然后鼓励孩子，家长不要吝惜自己的赞美之词。　　第三，对于因学习困难而对学习不感兴趣的孩子，家长要耐心地帮助孩子找到困难的原因，帮助孩子掌握科学的学习方法，不要对孩子失去信心。有的孩子在课堂上注意力不集中，课后做作业就不会做，家长讲了几遍，孩子还不懂，家长往往就没有耐心和信心了，说孩子不用心，没有希望了，严重的还打骂孩子，这样就形成恶性循环，孩子越发对学习不感兴趣了。对于有学习困难的孩子，家长在无奈之余可以找心理医生检查评定孩子的学习能力，发现孩子的问题所在，用科学的方法来矫治

平凡 · 发表于 2006-7-4 22:30:27

培养孩子的学习兴趣 孩子的知识成长，除了老师们的谆谆教诲外，离不开家长的配合、支持。特别在孩子的初级知识培养中，作为家长，有责任、有义务去引导、把好孩子的学习。一、 协助孩子巩固学校老师所教的学识。课堂上的学识是基础性的，作为学生，必须掌握，不能一知半解。所以作为家长必须配合孩子学习，每天晚上应检查孩子是否已掌握老师当天传授的学识，周末可系统性地检查当周的学习状况及掌握程度。只有在掌握好课堂学识情况下，再去引导孩子学习其他方面的知识。二、 关注、培养孩子的学习兴趣。对于孩子的学习，任何情况下都要采取给予支持、肯定的态度，以激发孩子的学习兴趣。就象孩子平时做课堂或课外作业，无论做对、做错或不会做，在同孩子交谈时都不能采取带有批评或责备的语气，而应该时刻带有鼓励、表扬的心态去引导孩子学习。正确的，给予肯定，错误的，给予指导，不会的，给予引导，最后还要加上一些表扬的话语。表扬的话语对孩子来说最受用的，也是最好的礼物，可以激发孩子的学习兴趣，并培养良好的学习态度。所以很欣赏王老师在学生的作业上都会加上一些鼓励和表扬的评语。三、 适当的监督、引导孩子学习课外常识。现行有很多课外读物可供孩子学习参考，增强学识。在帮孩子选择课外读物时，应该根据孩子的特点和兴趣，有选择性的导购课外阅读材料，并配合孩子学习，采用指导、引导方式，让孩子了解知识。对于课外读物，我们的目的是增强阅读兴趣，拓宽知识面，不强求掌握。四、 让孩子多参加课外活动。为培养孩子心智等各方面能力，除了学习外，让孩子多参加一些课外兴趣班活动。为此，我们根据孩子的特点，让她参加东山区少年宫美术、舞蹈学习。在美术学习上，取得的成绩有：第九届全国中小学生绘画、书法作品比赛中美术类二等奖，第十届比赛活动中获得三等奖，并在《岭南少年报》上刊登过作品。这小小的成绩可以说是孩子的最好礼物，增强了其学习美术的自信心和兴趣。在舞蹈学习上，也培养了孩子吃苦精神及体态的健康成长。另外，孩子的学习心态表露是宝贵的，不能随意去阻止、去改变，一味求全，而是要有弹性的去对待、去配合、去支持、去纠正。毕竟孩子也有她的责任心和自尊心。鼓励，再加上适当指导、引导，对孩子的学习还是有益的。作者：曾碧蓉

平凡 · 发表于 2006-7-4 22:33:36

http://www.etjy.com/showthread.php?t=47185

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