鸿泽教授明确展示幼儿心理

peijunlai · 发表于 2006-5-25 00:39:58

鸿泽教授 明确展示幼儿心理 什么是"5+2=0"？5月19日下午2：30时，在石家庄外国语附属幼儿园6楼国际会议厅里坐无缺席，来自北京的知名儿童心理学教育专家鸿泽教授说："你的孩子挑食吗？""你的孩子是不是厌学？""你的孩子是不是特胆小而又任性?" "在教育孩子问题上，你是不是经常束手无策？""你是不是特无奈而又无助？""为什么？因为你不懂孩子的心。"他用通俗易懂的语言给家长详细分析当前儿童心理问题及如何解决的方法。当前中国的孩子普遍存在的问题，那就是学习上，厌恶学习，不肯用功；行为上，挑食、口吃、多动、自闭；情绪上，任性、胆小、霸道等。"为什么？中国的孩子怎么了？不是孩子们怎么了，而是你有问题，因为没有教不好的孩子，只有不会教的家长和老师。" 鸿泽教授讲："你是不是对孩子太过关注，见到孩子有一点小错误，你就非指出来不可？其实孩子的成长需要等待，你不必太着急，也不能关注过度，比如小孩子都喜欢踩水坑里的水，根据我们研究，小孩子到六七岁的时候，他就自然而然不再去踩水了，今天你让他踩一次好不好，让他自己去认知好不好？" "你是不是到处宣扬孩子的缺点，比如挑食，搞得地球人都知道啊？你知不知道你这样做其实是在给孩子负面的暗示啊，你在强化他的缺点，你能不能来点正强化？所以家长们，请千万管住你们的嘴！" （一）幼儿园教育小学化 鸿泽教授说："现在的幼儿园，尤其是大班里，老师为学龄前儿童安排了很多固定的课程。固定的几种玩具，固定的课程安排，使幼儿园变成一种束缚儿童思维的空间，如今学龄前的教育方式太过接近小学的教育。""你知道暗示的巨大作用吗？外国专家曾做过一个实验，面对两盆同样的花，一盆整天赞美它，一盆整天抱怨它、讽刺它，结果一年以后，第一盆花开得娇艳无比，而第二盆花却早早地凋谢了。这不是笑话，而是外国心理学教材上公开列举的案例。 （二）：家庭教育学校化 鸿泽教授说：在现代的家庭教育中，很多家长忽视孩子的爱好，完全把自己的喜好、自己的想法嫁接在孩子身上。学英语、弹钢琴、练书法，各种培训让孩子喘不过气来。 你希望你的孩子成才吗？那么就别整天唠叨他的缺点，就是你自己也不喜欢别人老是批评你啊，当心说猫成了猫，说虎成了虎。" "你在抱怨孩子不热爱学习，不懂事，任性吗？要记住一句话，孩子是父母的镜子，你自己做得怎样？相对来说，教师的影响力在于言传，而父母则重在身教。你能不能热爱学习？你能不能在孩子面前看一点书，哪怕是装出来的专心、执着？再比如孩子问你一个问题，你答不上来，你该怎么回答？你应当告诉他你也不懂，你也需要学习，然后跟他一起去寻找答案。" <span style="FONT-SIZE

明天穿袈裟 · 发表于 2006-5-25 08:39:17

太有启发了，受益匪浅！

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