【求助】儿子知道自己有缺点,要怎样帮助他改正?

雨层云

前天晚上,我们在谈到优点和缺点的时候,儿子说":我的缺点是胆子比较小,不爱和别人说话,不敢听电话."我想他是听了别人对他的评语后也认识到自己存在的缺点了.因为幼儿园老师在评语上也用过这样的词语,而他认的字也较多,能读懂.还有就是外人也常在他面前说类似的话.现在他自己也认识到自己的缺点了,该怎样帮他改正?我找不到可行的办法.我问他想不想让缺点变成优点呢?这样你的缺点就少了而同时优点却多了?他说想,但是我不能.他现阶段表现是在人前不说话,家里有电话让他接一下他很紧张,不能说出一句,更不敢打电话,除了打给我.问他为什么,他说不出什么,后来说是"如果说错了呢"而我们想不起来有过因为他说错而责怪过他.老师问话不回答,想参加六一儿童节的运球比赛不敢报名,老师让他试试看他就是不敢在老师面前表现一下,虽然他拍球拍得很好,在家里他比较敢表现一些.请问大家,能有什么方法让他自信一些?请大家赐教,谢谢!

蔚然

楼主您好。您希望能帮助孩子改正缺点，但是到现阶段为止，暂时还没有找到很有效果的方法。看到您的孩子希望能改正自己的缺点，也就是希望自己能够变得更好，我真是为他的积极向上感到高兴。无论结果是怎样的，我们都要给予他支持和鼓励。但是，我这里还有一些问题想问楼主，您的孩子是自己发现了胆子小、不爱和别人说话以及不敢接听电话这些问题带给他一些不好的影响，主动的希望通过改正缺点的方法来摆脱这些负面影响；还是由于其他的很多人都这样评价，所以让他自己也产生了自己不够好的念头，以至于被动的去改正自己的缺点呢？您在帖中说到，您的孩子已经具备了接打电话和参加活动的能力，那么他还是不敢去做，害怕做错。那么为什么他害怕错呢？做错了会给他带来怎样的后果是让他感到害怕的呢？会不会是害怕其他人说自己不够好呢？我们不妨和孩子做一个沟通，首先来了解一下孩子这种行为背后的原因，才能帮助孩子解决他的心理问题。要知道，孩子眼中的世界和我们是不同的，他有自己衡量事物的标准。如果他是被动的去改正一些缺点的话，这说明他很可能已经受到外界的（比如其他人对他的评论）影响，并且可以通过他的行为表现出来。当我们发现孩子身上存在着某些不足或者当孩子面临困境无法处理的时候，一味的指责其缺点并不能完全帮助孩子解决问题。我们首先要做的是为他提供一些解决问题的方法和建议，然后再对他提出鼓励。这样做孩子既能拥有家长的支持，又能在解决过程中学到很多处理问题的方法和技巧。这样能够更好的提升他的自信心。在平时，我们也不妨让他去多做一些力所能及的事情，然后对他做的这件事情的结果做一个肯定（对于如何肯定和赞美孩子，禾沐老师曾经介绍过这方面的技巧），这样对他自信心的提升也是非常有帮助的。此帖由 蔚然 在 2006-05-31 12:26 进行编辑...

雨层云

谢谢你.他有回答过:如果说错了呢?但是没有出现过说错被批评的事.我想现在他也知道自己的缺点引来的不好的地方,他想要改正,我想要帮他改.

蔚然

楼主您好！我读了您的回帖，您在帖中说，并没有出现过说过被批评的事情，可是孩子还是怕“如果说错了”这说明孩子并不是害怕错了被批评，那么他害怕的是什么呢？其实孩子是非常敏感的，除了语言，他还是可以通过其他很多途径感知到很多事情，然后对这些事情加上自己的理解。所以，我们要和孩子进行沟通，了解他内心的感受，以便更好的帮助他。我经常来教育论坛学习，所以拜读过很多版主禾沐老师的回帖，记得他曾经说过一句话——教育孩子有时是需要一些方法和技巧的。我想，您使用“对孩子的爱心”＋“适当科学的方法”来帮助孩子，相信您的孩子会有一个更好的明天。此帖由 蔚然 在 2006-05-29 23:19 进行编辑...

sdnii

有人说过，儿童的自信心来自外界，成人的自信心来自内心。多鼓励，多表扬，相信会给他带来自信的。也可以让老师配合多给他机会在学校表现，让老师多表扬他。

雨层云

谢谢.我也要多找时间去看看禾沐老师的贴,以前还想在QQ上请教他,但是他太忙.昨天晚上又和儿子说心了,我问他:那你现在有几个好朋友呀?他想想了说,没有一个了,我太不喜欢我们班的小朋友了,他们都很坏,只有我最乖.然后 又说,我说话太小声,他们都不和我玩.我就对他说:你是说你们班的小朋友他们有点调皮,你就不喜欢他们了?是不是有人说你说话声音太小,就不喜欢和你玩了?他默认了.我说那你就大声说一点,把你想要说的说清楚,就象在家和妈妈说说话一样自然,你一定可以做得到,因为说话是每一个人都能做得到的,何况你是一个多么聪明的孩子!你还记得以前你唱歌多好听啊!他说可是我现在不敢说,我从六岁说话就变小声了.....这些天我刻意让他和我一起读幼儿刊物,有时我一句他一句,有时让他读给我听,在我面前他还是愿意的,虽然读的声音还是小,我有时听不清楚,但是我会鼓励他,有时会要求他再大声一点不然妈妈听不清楚了,这样耳朵会太累,他就会大声一点点,但是就是不能用自己平常和我们说话的声音来读,总是压低自己的声音,但是我想这也是锻炼的机会,不知道这个方法行得通吗?

蔚然

楼主您好！与孩子沟通，是家长了解孩子内心感觉的有效方法。您在帖中叙述了和孩子沟通过程，我能感觉到您对“和孩子沟通”这一环节是相当重视的。在我们的日常工作中，通常会发生这样的情况：我们的领导要给我们布置工作，告诉我们这项工作是这个意思，要这样去处理；那项工作要那样去完成效率才最高，而我们呢一般都会按照领导的安排去做，不会有自己的异议。为什么呢？因为我们认为领导比我们更加权威，那么领导都安排好了，我们照着就可以了。您在和孩子说心的过程中，您主动替小孩说出了“不和其他小朋友玩”的理由“你是说你们班的小朋友他们有点调皮,你就不喜欢他们了?是不是有人说你说话声音太小,就不喜欢和你玩了？”这就好像已经为孩子安排好将要走的道路一样，您的本意可能只是想引导他，可是使用这种方法，小孩子很可能不再动脑筋去思考这个问题，或者很自然的顺着您的意思去思考。也就是顺着您安排的道路往前走。原因就是您是她的家长，是她的妈妈。是他心目中最重要的、有绝对权威的人。当我们希望帮助孩子的时候，千万不要代替孩子思考，代替孩子处理问题，因为这样的结果只是家长代替了孩子成长，孩子却什么也学不到。我们可以使用其他的方法去引导他独立去思考，比如我们可以把那句话调整为：为什么他们很坏你就不喜欢他们？他们哪些坏的地方让你不喜欢呢？或者是你能不能告诉我，“他们说你说话声音太小”和“你不喜欢他们”这之间有什么联系吗？这样在他回答的过程中能够学习如何思考问题，而我们也能够了解他更多真实的心理活动。对于最后您提到的那个锻炼孩子的方法我认为很好。在发现他做的还不够好的地方技巧的给他指出来而且“他就会大声一点点”这些说明采用这种方法是很有效果的。要注意的是，只要我们发现了孩子有所提升（哪怕只是一点点），也要立刻指出并且对孩子进行肯定和鼓励，让孩子感觉到自己的能力是足够做这些事情的，那么他会更加自信。

雨层云

非常感激.看来我真的要注意说话的技巧,我的孩子看上去比较依赖我,如果是他爸爸要和他一起读书他就会拒绝,有时候因为吃饭太慢或别的事被他爸一凶就掉眼泪,很委曲的样子,就是不会顶嘴,只会哭或者生闷气,一幅闷闷不乐的样子.我很希望他能用语言来表达自己的心情.