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楼主: 砚儿
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小雨杂记(续)

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1251#
 楼主| 发表于 2008-8-14 11:32:32 | 只看该作者
原帖由 angelabird 于 2008-8-14 11:00 发表
franklin和barney有下载的么?

我在网上找到了barney的官网,听了一首,真够快的哈。

给宝宝听wee sing一路欢畅也行吧


wee sing里有好象有很多歌,可以搭配手指谣,小孩子最喜欢了.
妈妈可以自己研究研究,边做动作边唱.

barney在taobao上有卖的,下载太毁硬盘了.franklin好象论坛里就有.
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1252#
 楼主| 发表于 2008-8-14 11:48:28 | 只看该作者
原帖由 bluerbaby 于 2008-8-14 10:59 发表



洪恩的节拍和童谣

不知道多大听比较合适啊?


偶的评分回复错别字太多

想想中文的儿歌适合多大的孩子,这个也适合多大的孩子.
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1253#
发表于 2008-8-14 12:06:47 | 只看该作者
原帖由 砚儿 于 2008-8-14 11:24 发表
所以, 把"学语言"这个目的忘掉吧 , 就把英语当成中文一样, 我们要做的,是根据孩子的兴趣,找到适合的材料,孩子会在快乐吸收的过程中,"学习"到语言的 ...


我的意思就是根据孩子的兴趣,找到适合的材料,让孩子在快乐吸收的过程中顺便学到语言。于是就上你这儿找材料的建议来了呀
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1254#
发表于 2008-8-14 12:17:35 | 只看该作者
偶一般也敲很多错别字,打字速度快就是这个缺点,不过,大家都见怪不怪啦
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1255#
发表于 2008-8-14 12:35:27 | 只看该作者
笑妈我没明白你的意思,你是说有没有书籍和视频结合的中文资源,我不知道这个算不算:机器猫啊,小丸子,还有丁丁厉险记,动画片很多很多的呀。

不过我看这些完全是为了娱乐,就是喜欢,图一个高兴,放松心情,比如机器猫小丸子从小学到现在我都很喜欢,不管是书还是视频动画片,丁丁厉险记更是百看不腻,看书和看视频是不同的体验,我认为我需要这种纯粹的娱乐。但对于笑妈,我想是不会把时间花在仅图高兴上的,笑妈通常做一件事情,要收获也能收获多个成果,我也想这样,但是我实在是没有这个能力,还是要象你们这些超级妈妈多多学习。
洗耳恭听砚儿的。

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笑笑宝宝 + 2 + 2 好象你对我误会很深呢,不解释了~~

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1256#
发表于 2008-8-14 12:47:09 | 只看该作者
你家谦谦的情况跟我家宝宝十分相似,她唱了将近一年的ABC,我们就在两个月前纠正她的发音,最初她都有一点抵触情绪,我们要不断向她解释,正确发音的重要,现在她每一个字都唱得非常清晰了。

为什么从前我们没有一开始就纠正发音呢?就是害怕压抑了她开口的欲望。

你家谦谦几岁了?
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1257#
 楼主| 发表于 2008-8-14 12:50:39 | 只看该作者
原帖由 砚儿 于 2008-8-14 11:24 发表

本帖最近评分记录
笑笑宝宝2008-8-14 12:03金钱+2你对我的意思理解有误啊!
笑笑宝宝2008-8-14 12:03威望+2你对我的意思理解有误啊!


  汗一下
那你是想让我具体的讲, 啥书籍配合啥视频 ? 这个就太琐碎了,而且每个人的资源也不太一样啊.
我建议大家,把自己手边的书,视频,自己做过的东西,按照大概的门类分分类,这样,用的时候就好找,也能提醒自己别忘了曾经下的好宝贝.

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笑笑宝宝 + 2 + 2 我只会买书。不会下载,也没什么视频资料。

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1258#
发表于 2008-8-14 17:18:26 | 只看该作者
这里可真热闹,可是,我这个妈妈只能来听听看看,实在不知道说啥,所以留个脚印就算了.
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1259#
发表于 2008-8-14 17:52:19 | 只看该作者
你家谦谦的情况跟我家宝宝十分相似,她唱了将近一年的ABC,我们就在两个月前纠正她的发音,最初她都有一点抵触情绪,我们要不断向她解释,正确发音的重要,现在她每一个字都唱得非常清晰了。

为什么从前我们没有一开始就纠正发音呢?就是害怕压抑了她开口的欲望。


谦谦2岁6个月。最近他爸爸已经纠正了他的发音,26个英文字母基本都能正确发音。我好像不怎么担心他不开口的问题,因为他学了就喜欢用出来。

最近我发现教26个英文字母可真容易啊,现在已经认全了,一点没费劲。还是starfall上面的资源好


个人发现还是要先教宝宝认识26个英文字母,他认识了,就会觉得字母是老相好,再看单词就觉得很亲切。不过,我没打算教他单词,因为我现在重点在汉字上

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ptsamm + 2 + 2 聪明的宝宝

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1260#
发表于 2008-8-14 19:26:12 | 只看该作者
  小雨妈妈,又有问题要向你请教。

  越越学完机灵狗三了,现在学到开心小读者第二级BOOK ONE的最后一个故事了,前两天一天学两个新故事,今天为了消化一下,只学了一个新的。前面四个故事越越读的比较流利了,但今天把做好的单词卡片让他认,发现好多单词是会读但不知道什么意思,前两个故事就有moving,hate,miss,leave,soon,place,plan,sent,enough,dash这些单词会读但不知道意思,用越越的话说现在好多单词他都可以猜出读音,整句话什么意思也明白了,(有的是我给他解释过一遍中文),但就是一个个单词单独拿出来不知道意思。看来光会读不行。而有些单词也找不到合适的图片了,不知这种情况该怎么办了?
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