想教孩子phonics而不知如何下手的英语菜鸟来看看

bowie

<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/holdon.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /><img src="http://www.etjy.com/images/smiles/holdon.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 感谢音乐战士, 不仅提供方法,而且树立家长信心.但我还想陈述一下自己的观点: PHONICS固然神奇,PHONICS作为学习英文的切入点,有效而强大,但PHONICS只是方法而非法宝, PHONICS解决的是快的问题, 您的孩子可以尽早学到其他孩子将来学到的东西: 拼读,单词,阅读,而家长也会以此引以为豪,但这些东西将来15年的英语学习中都可以学到,我们现在普遍存在的英文问题不是这些,而是如何把英文当作语言去使用而不是考试提分的工具,如何习得英文不是如何学习英文, 所以说PHONICS是一种好方法,但解决不了中国学生学英语的顽疾___使用语言问题. 语言最为正常的学习顺序应该是听说读写,我们习得自己的母语也是这个顺序,所以侧重于读写的PHONICS应该在英文学习的听说训练之后进行.<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/embarrassed.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />愚见,望批评

音乐战士

bowie+2006-09-06 02:08+pid964401-->引用: bowie @ 2006-09-06 02:08 [url=redirect.php?goto=findpost&p=964401">查看原帖[/url]  <img src="http://www.etjy.com/images/smiles/holdon.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /><img src="http://www.etjy.com/images/smiles/holdon.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 感谢音乐战士, 不仅提供方法,而且树立家长信心.但我还想陈述一下自己的观点: PHONICS固然神奇,PHONICS作为学习英文的切入点,有效而强大,但PHONICS只是方法而非法宝, PHONICS解决的是快的问题, 您的孩子可以尽早学到其他孩子将来学到的东西: 拼读,单词,阅读,而家长也会以此引以为豪,但这些东西将来15年的英语学习中都可以学到,我们现在普遍存在的英文问题不是这些,而是如何把英文当作语言去使用而不是考试提分的工具,如何习得英文不是如何学习英文, 所以说PHONICS是一种好方法,但解决不了中国学生学英语的顽疾___使用语言问题. 语言最为正常的学习顺序应该是听说读写,我们习得自己的母语也是这个顺序,所以侧重于读写的PHONICS应该在英文学习的听说训练之后进行.<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/embarrassed.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />愚见,望批评

谢谢bowie的指教有道理，我也早已经认识到了这一点，phonics 并不是英语本身，就象是汉语拼音并不是语文本身一样，所以经过了初期的兴奋之后，由于手里没有汉化的phonics书籍，无法进一步提高，我已经把孩子学习的重点转回增加词汇量了。学习英语要靠知识的的积累，是没有什么速成的方法，但是phonics对提高词汇记忆的确很有效率，我儿子学习英语的确受益非浅，所以应该两条腿走路，把phonics做为有效的辅助学习手段。把英语做为语言来学习运用我完全同意，但我这种菜鸟家长有心无力无法实施，只反量力而为了，要借助外力的话我只能指望我的爱人，她是初中英语教师，可惜她对孩子的教育并不热心，所以可能最后还是要靠我这个英语菜鸟爸爸了。无奈呵呵。

thsml

Thank you ! I'll read it.

charity

最近老是看到有关于phonisc，我还是不懂是什么，能不能解答以下或者让看下什么帖子说得比较清楚，谢谢

hq1966

原帖由 charity 于 2006-11-27 08:44 发表
最近老是看到有关于phonisc，我还是不懂是什么，能不能解答以下或者让看下什么帖子说得比较清楚，谢谢

　　简单说就是总结出来的一些看词读音的规律，掌握这些规律之后，大部分单词能做到见字就读，方便孩子阅读和背记单词。
　　需要有一定的词汇量和听说基础。
　　有点近似于汉语拼音，但有很多游离于规律之外的单词。

　　这是搜索到的一些贴子。
http://bbs.etjy.com/search.php?searchid=30&orderby=lastpost&ascdesc=desc&searchsubmit=yes

xuzhouonlyedu

单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音lit tle.

其实这条规则值得商量，我们不如简单地说，辅音双写的意义是让其前面的音节发短音。如 happen v如果写成hapen 就有可能是 ha pen 而使 a 发长音了，还有许多这样的词 如 happy better butter 原文规则中如果说后面的辅音不发音的话，我们就无法把最后的成音节读出来了

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http://www.phonogrampage.com/这个网址登不上