|
susan_1201+2006-04-12 08:34-->引用:susan_1201 @ 2006-04-12 08:34 尊重\公平合理\向好.
号召学习即有失尊重,有失合理,把人都贬为不向好的水平.
我觉得在这里讨论这么多,也没有结果,不如看看自己的行为多少是受雷锋的影响,哪些行为是受雷锋影响的结果,,看看自己通过学习雷锋活动,自己改变了多少,结果就一清二楚了.
说我自己:在我心里雷锋离我很远,我几乎没有什么行为是以雷锋为标准的,虽然也爱帮助人,因为帮助别人可以带来快乐,但现实社会中,并不你想就可以帮的,还要看别人的需求,最简单的例子,小孩跌倒了,你想扶,但不一定这样做就对了,人家父母希望小孩自己站起来,学会自己面对困难,又比如说你想帮老人拿东西,可是那老人虽然拿着挺累,但他觉得自己拿比较安心,那你是一定要说服他让你帮助他还是抢过来帮他还是让他安心?我选择让他安心.所以我认识到在帮助别人之前要尊重别人. <font color="royalblue"> 如果认为人性就是尊重\公平合理\向好. 还只是看到人性中天使那面的一部分。
人总在天使和魔鬼之间建立平衡。
号召学习是针对魔鬼面的,学雷锋可以加重天使一边的法码。
认可雷锋精神,你会自觉地往天使的方向偏,不论做事的时候想没有想雷锋本人,也不论做事的时候想没想“这种精神叫个啥名”。
雷锋爱学习,雷锋心胸宽广。我们想象一下,如果雷锋健在,看到一个小孩跌倒了,他会怎么处理。
经过学习的雷锋已经知道有人喜欢让孩子跌倒自己爬,他会很绅士地问:“Are you OK?"
但是当一个孩子跌得重时,他会不顾被敲诈的潜在可能性去扶起孩子甚至送孩子上医院。
即使孩子父母希望教育孩子自己跌倒自己爬起,他们见到一个好人怀着好心做了多余事,同样会感觉欣慰,他们会<B>尊重</B>雷锋。
雷锋是因为做好事树的典型,不是因为做正确的事被树典型。
|
|