【推荐】画家陆明谈图画书

shangfly · 发表于 2006-4-7 15:35:16

现在是一个读图的时代。以前的社会上的书品种较小，我们小时候看的书都是千篇一律，而现在是多样化的时代，儿童书呈现出多样化。目前中国图画书的问题是想要涵盖的东西太多了，又要讲故事、又要教孩子认字、又要讲道理……涵盖的越广，个性消失的越多。 　　幼儿园教育是集体教育，家庭是个别教育，幼儿园的教师要面对很多孩子，不可能照顾到每一个孩子的需要，而家长是可以做到的。家长最了解自己的孩子，家长可以把孩子抱在怀里听故事。家长要了解孩子的特性和感兴趣的东西，从这点上切入教育。 　　挑选图画书时要注意封面，封面往往选取的是作品的精华，是书的灵魂。　　图画书可分为：讲色彩的、讲形态的、讲故事的等。　　家长和教师要清楚哪个年龄段的孩子最容易接受的是什么，对什么比较敏感。比如活跃的孩子对活跃的东西感兴趣。低段幼儿容易接受细节，高段幼儿更注重理解故事的情节。对高段幼儿，启发孩子的情感，语言的能力。这个时候引导的好，孩子会有爱心、能够用心去感受，这是最重要的，按照孩子的习性来认识。　　有些孩子不是没有想象力，想象力表现在另一个角度。在结构上的想象力。　　图画创作有两种，一种是平面的，一种是立体的。　　看图画书时，孩子在头脑中形成的是动画的感觉。平的构图安稳、三角形、菱形表现了动感。　　怎么看书？和孩子交流很重要。　　高段的孩子开始注重情节，不同的年龄段家长介入不同。在与孩子交流的过程中，应该把自己也当成一个孩子。　　要分年龄段，对书划分，推出一个书单，适合5~6岁的很多。把出版社、家长、幼儿园、老师、孩子联系起来。及时反馈。　　开展读书俱乐部　　每星期推出一本书。色粉笔、油画棒　　看哪些表现手法、绘画语言　　对色彩、线条、造型、对旋律、节奏的敏感　　从幼儿园的反馈来看，孩子很喜欢几类书，下面分别来谈谈这几种书的特点。　　比如迪斯尼的"维尼熊"系列，整个过程以动为主，形态变化非常丰富。造型可爱，动物非常人性化。这种生活化、人情化很适合低段的幼儿。制作迪斯尼动画的人研究发现，低幼段的孩子最早接受的是色彩，对于色彩的明暗变化根本不会去理会。因为他们的色彩很夸张、鲜艳，丝毫没有阴暗面，孩子看了以后会很喜欢。但由于是从动画片改编的，动作的连续性减弱，孩子的头脑中实际上呈现的是动画片中的内容。家长可以引导孩子注意人物的动态体现了什么样的情绪。　　《大力士》等迪斯尼经典故事系列：感情因素重、色彩更丰富了。这套书中逐渐加入了灰色，告

童童2001 · 发表于 2006-4-10 10:58:17

我的孩子正在学画画，楼主的分析给我提供的新的视角去引导和培养孩子对美术的兴趣。很有用。谢谢楼主

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