【原创】哪里有做个好老师的资料

diedie33 · 发表于 2006-4-8 17:06:14

天堑变通途+2006-04-08 15:53-->引用:天堑变通途 @ 2006-04-08 15:53 不是向你道歉，”本人“是指向俺道歉<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/tong.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

搞错了。<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/rose.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

diedie33 · 发表于 2006-4-8 23:43:50

校长为我开启了心灵的窗 我有一个调皮的孩子，他生龙活虎，上窜下跳。一年级，一开学我就怀着渴望的心情，希望儿子能分到一个教学经验丰富的老师的班里。当一个俊俏的姑娘走到讲台上自我介绍的时候，我的心就凉了。老师太年轻了，二十左右的模样，说话斯斯文文，好象林妹妹啊。后来孩子真的就是肆无忌惮，。我不敢和老师沟通。每次她打给我电话，我都要深呼吸，才能接。因为我知道又发生了什么。孩子毕竟和我生活了七年了。他的个性我能不了解吗，他是我身上的肉啊。老师才二十几岁，我能要求老师什么呢，我只能对着孩子的行为向老师表示歉疚。二十几岁的我还在玩啊，恋爱啊。哪有心思面对五十几个孩子呢。难为老师啊。每天我送孩子时都是千叮咛万嘱咐，守纪律，不要打闹。孩子点头点的很认真，而我望着孩子弱小的身影却是惴惴不安。半年来孩子仍不能安静下来。开了几次家长会，我从校长身上看到了希望决定找校长谈谈。 校长真的身经百练的人，一开场她就看出了我的来意，原来，平日里她也一直在观注我那调皮的孩子，校长首先让我放心老师的教学水准，并且承认老师是年轻，在某些方面欠缺经验。校长语重心长的和我说，我们是做了妈妈的人，对孩子宽宏大量，也要对我们的老师有信心。并且让我多和老师沟通。了解情况。要知道我们和孩子有七八年的了解，而老师只是刚刚几个月啊。我在校长面前流下了蓄积很久的泪水。其实，我三十几岁，和孩子生活了七年，我都还没有足够的经验做一个合格的好妈妈啊。我是真的为孩子担心啊。校长找来了班主任，又找来了语文老师。老师们认真的向我讲诉孩子在校的表现，并主动的询问我在家的教育方法。我和老师从来没有那么真诚的沟通过。当我离开学校的时候已是十点钟。校长桌上的早餐还没来得及打开，我被这么好的校长深深的感动。校长再三让我放心，还让我调整好心情，孩子的事交给老师，不要太心急。给孩子也给老师一些时间。走出办公大楼，我看到不大的操场，只有几个呆呆的篮球架，我再次感受到学校的细微之处，对于我的调皮的孩子我最担心的就是他的安全啊。而学校也正是真对低年级的不能完全自我保护的特点取消了有危险的设施。可见学校的用心良苦。回家的路我走的很轻松。我开始观察我的孩子，我发现只要老师不注意他，他就会站起来，有时就走来走去的。还去搞别的同学。回答问题倒是积极的很，但老师叫不到他，他就发脾气。老师批评他还不在乎。我发现他的朋友很少，乖一点的同学不和他玩，同班同学经常告他的状。孩子们通过老师的批评，给我的儿子定了一很差的级别。孩子的心中也有一把尺子。我惊奇的发现儿子其实心里是很在乎小伙伴的评价的。所以他就和大家逆着来。他只和他有共性的孩子接触，互相欣赏。就连在课堂上捣乱上也是一唱一和。经常出现他一个人搞的全班都乱作一团的情况。为了孩子我每天放学拿着足球去，想让他多交几个朋友，但孩子给我的感觉是他们不会玩，只要谁抢了球就拿着不放手。我真的为这一代的独生子感到难过。而我们做家长的又在做了些什么。钢筋混凝土的建筑，把人和人的封闭着，我们从孩子不太懂事的时候就不得不告诉他不要和陌生人说话。不要和坏孩子在一起，不要吃亏。孩子从小就把别人想得很坏，一切小心翼翼，拿到东西决不放手。自私，傲慢，狭隘。随处可见。自私，怨恨、嫉妒都不是与生俱来的，而是慢慢养成的。还记得校长说：别让孩子在你的面前说别人的坏话，尤其避免理由不充分的厌恶。要使孩子学会发现其它人身上的优点，寻找共性，尊重他人的特长；学会体谅别人，而不是挑剔他人。你不能指望自己的孩子人见人爱，这一不可能、二不必要。鼓励孩子广交朋友、慎交朋友，不要试图过多插手他的交往，不过倒是可以多听听他对小朋友们的评价来了解孩子与其它人相处的情况 可儿子说的都是别人的缺点，在他眼里老师就该只对他一个人好。就提问的时候只能叫他，后来，校长又找儿子谈话。把老师也叫上，就问老师是不是朱盟举手就要叫他啊。老师笑着说，不一定啊，有时老师也要叫没举手的啊，你举手是说明你会了，可没举手的老师也要叫啊！儿子莫名其妙的问：为什么啊。因为老师要问问他哪不会呀。儿子这才似懂非懂的点了点头。这们简单明了的问题却让他苦闷了那么久。如果不是老师告诉我，我还真发现不了孩子这么小心眼呢。 前两天班主任来家访了。孩子这几天有了明显的进步，加入了少先队。还向老师表示要做十佳学生呢。听到这里我真为孩子高兴。老师们为了教育好这个特别的小家伙，让他的个性回归到集体中，融入班级这个大家庭真是费尽心机。老师看了孩子的影集，了解了我家庭教育的整个过程，发现孩子是个在家很守规律的孩子，简直就和学校判若两人。老师向我请教方法，我真的难以启齿，那全是棍棒的做用。因为孩子从小就精力充沛，性格倔强。所以难免要用杖打的方法。但不会打伤他。在孩子眼里我就是一根打他的棍子，不听就要挨打。老师就笑了，告诉我以后千万不能再打了，家庭教育对孩子影响是刻骨铭心的，可能在家是太严格，孩子在学校才会发泄，情绪不稳定。家 庭教育最重要的任务是建筑人格长城， 生活在批评中，孩子学会的是指责；生活在嘲弄中，孩子学会的是胆怯；生活在敌意中，孩子学会的是争斗；生活在羞愧中，孩子学会的是负疚；生活在宽容中，孩子学会的是耐心；生活在勉励中，孩子学会的是自信；生活在表扬中，孩子学会的是赞赏；生活在公正中，孩子学会的是正直；生活在保障中，孩子学会的是信任；生活在肯定中，孩子学会的是自爱；生活在接纳和友谊中，孩子学会的是在世界上找寻爱。影响孩子终生发展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。一个人的个性决定一个人的一生。快乐情绪是孩子一种重要的学习潜能。而家庭 ` 学校、 班级的环境是一个孩子成长的重要因素。家长一定要以身作则。比如诚信教育，独立人格和思想的培养，这些家长个人的表现直接影响孩子。所以除了用例子或故事 ( 不要用说教！ ) 来教导孩子，还要提醒自己不要做了负面的作法。 <span

diedie33 · 发表于 2006-4-8 23:46:42

我进步的快吧。

音乐战士 · 发表于 2006-4-9 06:24:50

好文章。为盟盟的妈妈感到高兴，你终于找到了问题症结所在，对你为孩子所付出的不懈努力，我非常钦佩感动。但是一个孩子的改变不是一朝一夕的事，尤其性格方面的改变，也可能事倍功半，也可能是水滴石穿的事，但是我想只要找到正确的方式方法，就是铁杵也能磨成针的，为了我们的孩子的未来，为了我们明天的太阳，我们共同努力吧。另外，非常同意你对学校教育的想法，实际上现在中国的学校教育主要是担负传授学业的任务，所以对孩子的培养家长要担负起大部分的任务，尤其象你的儿子这样的个性儿童，培养好了，绝对是个人才，所以，孩子除了智商高，情商也是非常重要的，据说根据统计一个人的成功智商只占20％，而情商的作用却要占80％，你可以研究一下这方面的文章书籍，在品格、修养、礼貌、为人处事等各方面，你应该重点下功夫着手对你的儿子进行培养，由于这关系到一个人性格秉性的改变，也可能是一个长期的过程，不过你的儿子这么聪明，又幸运的拥有你这样一个好妈妈，只要有耐心，经过你的不懈努力，相信会有一个好的结果。另外，在天才方面不要指望学校，现在的学校不是培养天才的地方，而只是培养普通人才的地方，所以要培养孩子的特殊才能要完全依靠自己，我在上面的帖子中说我认为我的儿子也是个天才，这不是开玩笑，虽然我知道所有的孩子在他们家长的眼里都是天才，都是特殊的，你注意一下，论坛中很多父母都说崇拜自己的孩子，但是，如果你认为自己的孩子有天才就要着手加以培养，不要指望现在的教育体制，别指望学校，我现在就已经开始对我儿子在音乐、数学、图画、英语、语文上的全面培养，很见成效，对真正天才来说只要给他一点点土壤和阳光，他就会发芽、长大、开花、结果。

diedie33 · 发表于 2006-4-9 09:22:22

音乐战士+2006-04-09 06:24-->引用:音乐战士 @ 2006-04-09 06:24 好文章。为盟盟的妈妈感到高兴，你终于找到了问题症结所在，对你为孩子所付出的不懈努力，我非常钦佩感动。但是一个孩子的改变不是一朝一夕的事，尤其性格方面的改变，也可能事倍功半，也可能是水滴石穿的事，但是我想只要找到正确的方式方法，就是铁杵也能磨成针的，为了我们的孩子的未来，为了我们明天的太阳，我们共同努力吧。另外，非常同意你对学校教育的想法，实际上现在中国的学校教育主要是担负传授学业的任务，所以对孩子的培养家长要担负起大部分的任务，尤其象你的儿子这样的个性儿童，培养好了，绝对是个人才，所以，孩子除了智商高，情商也是非常重要的，据说根据统计一个人的成功智商只占20％，而情商的作用却要占80％，你可以研究一下这方面的文章书籍，在品格、修养、礼貌、为人处事等各方面，你应该重点下功夫着手对你的儿子进行培养，由于这关系到一个人性格秉性的改变，也可能是一个长期的过程，不过你的儿子这么聪明，又幸运的拥有你这样一个好妈妈，只要有耐心，经过你的不懈努力，相信会有一个好的结果。另外，在天才方面不要指望学校，现在的学校不是培养天才的地方，而只是培养普通人才的地方，所以要培养孩子的特殊才能要完全依靠自己，我在上面的帖子中说我认为我的儿子也是个天才，这不是开玩笑，虽然我知道所有的孩子在他们家长的眼里都是天才，都是特殊的，你注意一下，论坛中很多父母都说崇拜自己的孩子，但是，如果你认为自己的孩子有天才就要着手加以培养，不要指望现在的教育体制，别指望学校，我现在就已经开始对我儿子在音乐、数学、图画、英语、语文上的全面培养，很见成效，对真正天才来说只要给他一点点土壤和阳光，他就会发芽、长大、开花、结果。

说的对。我在情商上给孩子的教育不多。是我的盲点。我要努力。为了孩子。也为了你们的真心教诲。这是老师让我写的。她们让我结合大部分家长的心理，来做一个教育。我就在总结了你们的精华，并且配合了现在的教育体制，为学校做一个好的宣传。并且反向加入了我对学校的希望。其实，老师是真的好辛苦。我说的是真话。我不指望学校会给孩子太多的教育，只要他们别伤了他的自尊就足够了。

wpopw · 发表于 2006-4-9 09:24:16

diedie33+2006-04-08 23:46-->引用:diedie33 @ 2006-04-08 23:46 我进步的快吧。

为你高兴！我们也有收获。

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