【转帖】学生不感兴趣是最大的失败

paleo

<div align="center">学生不感兴趣是最大的失败——记洛阳第二外国语学校教师刘松林 </div>　　“我从不把教师当成一种职业，这是一项事业。”洛阳第二外国语学校语文特级教师刘松林始终认为，只要你爱你的学生，你就能做一个好教师。 　　　　我的身份不是知识的灌输者 　　　　刘松林老师说:“这么多年的教学经验告诉我，一定要让孩子们发自内心地热爱学习，感觉到学习的乐趣，只有这样，才能真正激发出他们每个人的潜能。” 　　　　她认为，学生不感兴趣，是老师最大的失败。学生的兴趣来自自主学习、主动学习，她最不愿意看到学生陷入平时上课没兴趣、考试前背笔记的局面。 　　　　“应该把课堂上的一些时间交给学生，让学生们就某个问题各抒己见。我的身份不是知识的灌输者，而是参与者、引导者。” 　　　　为此，她在课堂上试验了“自主学习、合作探究、师生互动、达标反馈、归纳小结”五步教学法。 　　　　有一次，刘老师让同学们对《勇气》和《生死攸关的烛光》两篇文章进行比较。在师生互动时，刘老师依次在屏幕上展示了全班9个组比较的结果。展示完后，她并不去判断谁的观点对，谁的观点不对，而是对每一组都进行了认真评点，指出各自的优势和不足，她的精彩点评说得同学们心服口服，连连点头。 　　　　“学习的兴趣往往就来自参与，语文课上许多问题都没有标准答案，学生通过课堂学习掌握基本的知识就够了，最重要的是通过让学生自主学习，培养他们多元化的思维模式和人文情怀。”刘老师说。 　　　　爱“难看”的孩子才是真正的爱 　　　　前苏联教育家赞科夫说:漂亮的孩子人人喜欢，而爱“难看”的孩子才是真正的爱。 　　　　刘松林说:“有一件事让我感到很惭愧，我差点撵走一位学生。” 　　　　去年接新班，她遇到了一个自己从教二十余年从未遇到过的学生，自从进了她的班，这孩子就几乎不和任何人说话。每当刘老师主动和他交谈时，他要么无动于衷，要么嘟囔一句:“你说那么多干啥？”更糟糕的是他不做作业，连考试都不写作文。 　　　　刘老师从没觉得那样失败，有一天，她终于发火了:“我不管你了，明天让你爸爸把你带走！”谁知第二天一大早，刘老师就得到一个可怕的消息:那位学生昨晚非要跳楼不可！刘老师赶紧打电话找来学生家长，家长的一席话使她十分内疚，他爸爸说，这孩子从小内向，在小学时碰到了一个很凶的老师，心理受到了伤害，听说刘老师教育学生很有方法，才慕名而来的。 　　　　看着家长期望的眼睛，刘老师的心隐隐作痛:是呀，自己是一个教师，职责就是教书育人，怎么能随随便便就把学生撵走呢？如果大家都像我一样放弃他，岂不毁了孩子的一生？ 　　　　就这样，刘老师重新调整思路，开始用赏识的眼光欣赏他，经过一段时间的仔细观察，发现那孩子竟然是个电脑天才，于是，刘老师就把这个发现告诉了全班同学，还鼓励大家向他学习。两天后，刘老师上语文课，让大家仿着造句时，他出乎意料地举手了，刘老师耐心地引导他把句连成段，把段连成篇，就这样，他终于开始写作文了，期末考试作文竟得了35分呢。 　　　　刘老师说，作为一个老师，不但要有爱心，还要有耐心。遇到特殊学生，一定要用心教育，决不能轻言放弃。因为放弃了一个学生，就是放弃了对家长对社会的一份责任啊。

小巧玲珑

我只想说，这位老师真好！

信妈

现在兴趣的引导还需要老师和家长共同努力

anxiuquan

刘老师说得不错，如果学生失去兴趣是老师的失败，但是还有一点就是要是使所有的学生都对某一学科感兴趣也是一件非常困难的事情