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【求助】我家的儿子上幼儿园哭怎么办

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1#
发表于 2006-3-1 08:55:23 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我家的儿子3周岁,因无人照看,21个月就上幼儿园了,但每次我把他送到学校离开时他就哭,老师说我离开后他也能和小朋友玩得很好,请问有什么解决办法,谢谢
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2#
发表于 2006-3-10 17:33:05 | 只看该作者
xcahu226:你好。哭,是我们表达情绪的方法之一。在你离开的时候,孩子会哭,证明他当时情绪已经累积到一个极值。而你离开后他能和小朋友玩的很好,并不能说明他已经没有情绪了。由于您提供的资料有限,我对您的家庭及孩子的状况了解甚少,因此,对于您问题,我只能从以前实际做过的个案的角度回答,如果情况不适合,请及时说明,以便更好的寻找解决办法。家长们知道每个孩子都会有担心和焦虑,但他们不清楚和谐焦虑的来源。孩子最大的担心是父母不再爱他,抛弃他。无论在什么情况下,永远不要说抛弃孩子的话,不管是玩笑,还是在你愤怒的时候。家长们要给孩子提供情感上的安全感。我们一直以来的传统是不愿意谈论内心的感受。因此,不管孩子是否真的了解了,家长们以为:我们是一家人,我为孩子做了那么多,孩子应该知道我爱他,不会抛弃他,我没有必要再去告诉孩子这些了。而事实却是:我们需要把我们的感受告诉孩子,告诉他们我们爱他,不会抛弃他。并在孩子的不同阶段配合进行一些亲子游戏,会更有助于培养亲切和谐的亲子关系。把你内心的感受用平和的语气描述给孩子听。当看到孩子有情绪的时候,你需要用描述性的语言告诉他,你看到了他不开心,并平和的与孩子进行沟通。告诉他去幼儿园只是暂时分开一下,你永远不会抛弃他。你会永远爱他。
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3#
发表于 2006-3-21 10:36:09 | 只看该作者
育儿天使+2006-03-18 17:36-->引用:育儿天使 @ 2006-03-18 17:36 他年龄太小啦,也许长大些就不哭了
哭泣是表层现象,如果单纯是为了不让孩子哭,相信很多家长都有自己的办法。而现在我们关注的不仅仅是表层现象,更多的家长已经意识到需要挖掘更深层的含义。因为,凡事只是内在问题的一个折射点,现在的小瑕疵很可能在将来影响孩子一生的成功与快乐。每个人的儿童时期也就是那么短短数年,那到底要我们的孩子长到多大算是“大”了呢?到了小学?中学?还是大学?“年龄”和“哭泣”二者之间究竟有多少联系呢?”哭泣“是我们的情绪积累到一定程度的一种表现,哭可以暂时缓解我们的情绪,但不能完全处理我们的情绪。有了情绪并非一件多么可耻的事情,狭隘的羞耻心只会掩盖我们的问题,让事情变得更难解决。在我们小的时候会因为某些原因而哭泣, 难道长大以后就不会因为同样的事情哭泣了吗?我们不哭不代表内心不想哭,而是因为一直一来我们都认为哭泣是软弱的表现。在这个时候反而是那些想哭就哭的小孩子值得羡慕,至少他们通过哭泣告诉人们:我的内在有问题需要处理。我遇到过很多个案,他们希望处理问题的同时,自己又不自觉的把问题隐藏起来,这一点其实不能怪他们。”孩子长大了就会怎样怎样“的论断只是我们家长的希望,如果不加以积极的行动是很难看到实际效果的。如果没有将孩子隐藏的问题处理掉,不要说长大一点,就是长到父母的年纪也不会有很大改善。因此,我们需要学习一些处理情绪的技巧来帮助自己和他人,特别是我们可爱的孩子们,教他们认识而不是无视情绪,教他们处理而不是隐藏情绪。消极的等待孩子在无人指导的情况下去认识和处理情绪,除非能发生奇迹,否则只能空盼望一场
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4#
发表于 2006-3-24 11:24:58 | 只看该作者
分离是一种好的体验,哭也不全是坏事。3岁的孩子应该能听进去道理了,可以把他当做成人看,正视分离。。
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5#
发表于 2006-4-11 22:27:52 | 只看该作者
2comer+2006-03-24 11:24-->引用:2comer @ 2006-03-24 11:24 分离是一种好的体验,哭也不全是坏事。3岁的孩子应该能听进去道理了,可以把他当做成人看,正视分离。。
6岁之前的孩子主要靠右脑思维。他们的感受性很强,但逻辑思维能力很差。所以,跟他们讲道理不如跟他们讲实话。
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6#
 楼主| 发表于 2006-5-8 09:23:10 | 只看该作者
谢谢您的解答。
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7#
发表于 2006-9-18 10:42:51 | 只看该作者
谢谢禾沐老师,受教了!
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