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[原创] 【原创】10年后我国教育状况之畅想

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1#
发表于 2006-2-23 23:53:54 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
10年后我国教育状况之畅想问题的提出:来到论坛的爸爸、妈妈们,心底都会有一个最理想的目标,那就是最希望孩子学习成绩拨尖,将来靠上名牌大学,为就业以及人生的成功铺垫一个高起点的台阶,所谓学而优则仕,近而学而优则商、则富、则强。就是说,好好学习是将来有出息的首要条件。那么,十年后中国教育的状况会怎么样,我们现在为之付出了种种努力,将来的游戏规则会不会打乱,让我们随心所欲的畅想一下。这个内容曾在这一贴11楼提到过http://www.etjy.com/showthread.php?t=57375,现单开一楼,希望大家能详细引申论说和指点。本人不是搞教育的,也没有来得及去查一下有关资料,任想象插上了翅膀驰骋一下,不妥之处全当戏说吧。思考:1、十年后还会不会“考”大学?十年中,中国教育体制改革的步伐有多快,应试教育会不会有所改变,是不是全体学生都要“考”大学,这个问题应该画个问号。2、十年后上大学一定很容易十年后中国人口增长进入平台期,人口老龄化是突出问题,相对来说青少年人口比例变小,而在教育整体投入逐年增加之后,应该到了普及高等教育的时代了,相对来说大学多了学生少了,上大学当然不是现在千军万马过独木桥了。3、十年后,教育收费问题会是怎样?教育产业化和医疗市场化是中国老百姓的两大包袱。十年后,上大学有可能不再收费了?我的畅想是---那是不可能地!国家既然将这个包袱甩出来了,不会再收回去了。4、十年后,就业是不是依然成为压力?我觉得会是有所缓解。有一点是可以肯定的:大学毕业后的就业问题不能只凭学习成绩,而是凭真才实学综合素质和能力,应该在一个更加良性的竞争环境中,相对地做到人尽其才,发挥专长,就业的机会和分配市场更加公平和合理。5、十年后,我们都在做什么?还是工作,吃饭,睡觉,看电视,上网?估计不用上儿童教育网了,或者台湾已经回到祖国怀抱带着孩子去日月潭旅游去了。对于孩子的教育问题也有烦恼,忧虑的也可能是上美国的牛津还是上英国的剑桥。
………结论:既然十年后,有可能是这种状况,我们还会逼孩子么?我们还会也让他“十年寒窗苦”,让他们如我们过去一样再“遭二茬罪”么?写这一贴是想给满负荷的孩子和高度紧张的家长减减压,也给象我这样懒惰的妈妈找个贪懒的借口,我们都不到起跑线上比输赢。我们普通百姓,生活得有压力和不容易,温良恭俭让在社会上活得平凡和卑微,再回到家里天天逼孩子,让孩子活得不快乐以至于畏缩和没个性,即使取得了可能没有什么意义的高分数,将来到社会上能否应用呢?畅想一番之后,斗志全无,士气大减,更加不思进取了,活着,快乐地活着,挺好的了。
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2#
发表于 2006-2-24 00:35:09 | 只看该作者
专门打破梦想1、十年后还会不会“考”大学?照样考,考得还更厉害,不仅考大学,还有各种上岗要考呢,据说保姆、建筑工、甚至清洁工都要持证上岗,这些证都是要考地。2、十年后上大学一定很容易现在上大学已经容易多了,可是没用的,找工作的门槛也相应的高了,不是以前是个大学生就能当个人的了。像我们单位,说是要拉开层次,实际上普通的大学毕业生,一定是有很硬的门路的。否则根本没戏。研究生,不是名牌的都不要。为了就业,目标早就不仅仅是考上大学了。3、十年后,教育收费问题会是怎样?这个说得就很准确了,不收钱是不可能的,而且会越来越多。4、十年后,就业是不是依然成为压力?就业机会会多些,但谁不要攀比呀,不仅仅是就业,还要做好工作把。十年后老龄化的问题会更突出,需要更多的劳动力。5、十年后,我们都在做什么?和现在没太大差别………结论:所有的孩子都是那么活的,很正常
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3#
 楼主| 发表于 2006-2-24 12:15:19 | 只看该作者
有点晕,老鼠拿这个贴子做实验呢,似乎发现了一漏洞,在这里展示可以多加分的独门绝招。偏得,偏得,谢谢哦!
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4#
 楼主| 发表于 2006-2-24 14:28:27 | 只看该作者
老鼠来个全盘反对,又单开一楼进一步阐述应试教育问题,我两边回复无言以对了快。为了完整说明我一楼的观点,特将那老鼠应试教育回贴转过来。呵呵,楼主允许大家畅想一下吧,偶尔做做梦挺舒缓压力的不是么?再说了政策这东西有时候也很难说的。如果要求不高,非得做到人尖,十年后上大学就业应该比现在容易的。应该有不用考试的,拿了钱就可以上的大学,读大学时什么时候毕业就靠自己努力 了,改变现在娱乐式上大学变为通过辛苦努力过关才可以毕业,是比较合理的教学模式。我那畅想不是凭空的,据说有的省份有的学校已经准备开始进行实验呢。应试制度绝对不能消失,但也将不是一刀切的,如公务员录入方式等其它形式也会出现吧。最近老鼠版观点互相交锋,互相激发贴子不少哦,好事好事!
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5#
发表于 2006-3-3 18:17:00 | 只看该作者
十年以后,鹄志在天上飞,天空行马,眼里是整个世界,燕雀还在小空间里互相攻击竞争,眼里是生计!
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6#
发表于 2006-3-6 10:57:27 | 只看该作者
我赞成袋子的想法
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7#
发表于 2006-3-6 15:02:48 | 只看该作者
张好古的哲学日益膨胀有钱能使鬼推磨管他大学还是工作,找个对象没有钱,只能打光棍了
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8#
发表于 2006-3-6 16:48:06 | 只看该作者
侄子上初二,按常理说8年后就要大学毕业走入社会了。四年后考大学是什么样的呢?不敢乐观的说有太大的变化,但是不管多少年后,社会怎么样的变化。孩子喜欢做一件事情,而且这件事情是能谋生发展的,这是最重要的吧!他可以喜欢动脑子做生意,也可以喜欢搞学书研究,或者下棋踢球当模特..这喜欢的总得能生存和发展,这是最最重要的吧!!
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9#
发表于 2006-3-7 14:55:39 | 只看该作者
我不做畅想,做个推断,因为lp就在小学任教,听到的看到的比较多,所以就推断一下小学将来的样子:学生们的硬件越来越好,对教师要求也越来越高,素质教育开始体现出多面的后果,一方面很多小学生受益于素质教育,另一方面,和应试教育不接轨的矛盾会愈发突出。
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10#
发表于 2006-3-10 15:16:09 | 只看该作者
我在一个省会城市,最好的公立小学择校费是≥4w,特点是不搞应试教育,可能是从最近2年开始的,其学生特点是考不过应试教育,但是仍然有很多家长蜂拥。为什么当很多学校的作业是一张一张试卷是,他家的作业可能是给个主题自己办一个报纸,学生需要作社会调查、收集资料、整理资料一整套理论和实际结合的东西。如果总是单纯的提出适应现行的教育,适应中国的国情,单纯的认为存在就是合理的,跟着别人走了20几年的应试教育的路继续走,真没有创意,并最终会被他抛弃。很多人都不那么功利了,不那么急功近利和鼠目寸光了。
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