祝孩子们天天健康快乐!

 找回密码
 注册

搜索
热搜: 儿童 教育 英语
查看: 4513|回复: 9
打印 上一主题 下一主题

【原创】多多上幼儿园第一个学期的评价

[复制链接]
跳转到指定楼层
1#
发表于 2006-2-3 10:35:35 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
<div class="postcontent" id="show760058">多多两岁办入读一家香港人在深圳开办的私立幼儿园,在整个深圳的幼儿园中算是中档水平的,各方面口碑都还不错。管理非常正规,主要侧重学前知识教育,特别是“写字”方面的训练,为上学做准备,这个上学指的是与香港的小学教育接轨。下面是多多上幼儿园第一学期,幼儿园对她的表现评价,觉得有些参考价值,贴出来,大家讨论:一、思考能力发展:1、喜欢尝试新鲜事物2、懂得发出疑问3、能有一定的专注力及耐性二、语言能力发展1、能依指示进行工作2、能专心听故事3、发音正确4、能适当地说早上好、午安、再见三、大小肌肉发展1、能单脚独立2秒2、能依直线正常步行3、能用双脚跳3步或以上4、能掌握撕贴的技巧5、绘画时能正确执笔6、坐立及行走姿势正确四、美感发展1、能用柔和的声线唱歌2、绘画时放胆下笔3、能积极参与唱游活动五、群性及情绪发展1、能遵守秩序及规则2、能听从师长教导3、不易发脾气4、不易哭闹六、基础知识1、数学:能按物件数数;能辨认出相同及不相同;能辨别大小、上下2、常识:能说出自己的姓名;懂得称呼家中的人物。上面所有的项目有三个评分等级:“表现良好”;“尚能做到”和“未能做到”多多所有的项目的评价都是:“表现良好”评语:该生对本学期所学的内容掌握较好,好奇心较强。</div>
回复

使用道具 举报

2#
 楼主| 发表于 2006-2-3 10:36:03 | 只看该作者
<div class="postcontent" id="show760062">除了上面的这个表,这学期还有一张“年度幼儿评估表”一、智能表现:说话清楚发问时有目的及条理好奇心及求知欲强能明白老师的指示会表达自己的需要能分辨不同的物品能分辨不同的颜色能集中专注二、社交行为表现:见到老师会叫早晨或午安(这里是指用白话问好)受服务后会说谢谢放学时会说再见能遵守课室规则乐意参与群体活动遵守秩序表现欲强,乐于助人会爱护班中小朋友不易发脾气三、生活表现不迟到早退能自己穿衣服会扣扣子能自己穿鞋袜能自行如厕及洗手常剪指甲常穿整洁的校服回校不乱抛纸屑不随地吐痰会收拾玩具能自行摆放自己的物件能自行进食以上各项也分为三个等级:“做得到”;“尚需多加训练”和“未能做到”多多有两项是“尚需多加训练”:“自己穿衣服”和“扣扣子” 其它都是“做得到”</div>
回复 支持 反对

使用道具 举报

3#
发表于 2006-2-3 19:59:40 | 只看该作者
多多表现不错啊
回复 支持 反对

使用道具 举报

4#
发表于 2006-2-5 15:35:06 | 只看该作者
我家小宝也是小班,学期结束也有一个总结,我记在我的博客里了,总的对比下来,我们的学期总结,比较笼统,没有这么细化。
回复 支持 反对

使用道具 举报

5#
发表于 2006-2-8 00:44:41 | 只看该作者
我觉得这个学校的评价方式简单而具体,不像我儿子的学校只用得了几个五角星来表示,也不知道一个五角星和五个五角星有多大区别,值得推荐!
回复 支持 反对

使用道具 举报

6#
发表于 2006-4-6 16:30:12 | 只看该作者
多多妈,你们家多多上的是深圳那家幼儿园啊, 我们家的小WIN也想送幼儿园了, 能说下吗。谢谢拉。。
回复 支持 反对

使用道具 举报

7#
发表于 2007-6-4 00:50:43 | 只看该作者
厉害,!!!!!!!
回复 支持 反对

使用道具 举报

8#
发表于 2007-6-5 14:33:32 | 只看该作者
确实值得学习,比较的详细和客观
回复 支持 反对

使用道具 举报

9#
发表于 2008-5-13 11:25:08 | 只看该作者
多多表现不错啊
回复 支持 反对

使用道具 举报

10#
发表于 2008-5-14 09:47:33 | 只看该作者
两年过去了,现在怎么样了,能给个回话吗?
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

683|

小黑屋|手机版|新儿教资料网-祝孩子们天天健康快乐! ( 闽ICP备19010693号-1|广告自助中心  

闽公网安备 35052502000123号

GMT+8, 2025-5-5 16:34 , Processed in 0.089345 second(s), 28 queries , Redis On.

Powered by etjy.com! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表