【原创】0－6岁十步成长方略

zhuyyrr

没有了吗？感觉还没完呢楼主，加油呀！

gzlxf

下完了，学习ing。请问楼主还有吗？

baobaobeiw

好贴，受益了，谢谢了！以后请多发一些。这其中有很多的观点我都举双手赞同。这其有我也有一半的实践，真的是如你所说，感谢了！

家有小猪

好像在0岁方案里见到过类似的文字吧，不过，温故知新，很感谢楼主把这些精华的贴上来，让我们用很短的时间里能看到极有用的知识，谢谢了！

成长的快乐

看完了,受益非浅

yueyuebaby1

需要不断的反省与坚持！
谢谢楼主的分享。

sz3cn

楼主没有贴完，我来继续
第六步：语言教育 数学教育

语言是由字词，到句子，到完整的文章。我们先从识字开始，比如：“飞”。我们自己想想上学的时候，老师是怎么教我们的，是不是“飞、飞、飞”这样来教，你有没有兴趣去学？很难对文字产生兴趣，是吧！那么，怎样才能生动有趣呢？我们来看：这个“飞”字，字和图像不像？一只小鸟在展翅飞翔，从字形上看，相似。从字义上看，表露无疑。是不是很有意思。再看“云”这个图和字像不像？天上的云彩很多，古时候的人们就常常画出几朵来表示云。再来看“拉”，一个大人用手拉着站立不动的孩子。我们来举一反三，看和“扌”有关的字“扒、扔、扛、扣、扫、扶、批、招”等等，都和手或者是人的动作行为有关。学起来是不是更容易？这是一套现代象形字，由我们研究室的张神农主任所创，已或得了国家知识产权。

对于我们的孩子来讲，不仅认识了这个字，记住了字形，还理解了字义。锻炼了孩子的形象思维能力。真的是“形象生动不用教，孩子一看就知道。”孩子对识字产生了兴趣，这是最重要的，兴趣比聪明更重要。

我们把刚才讲的几个字造句再连成一段话。“天空蓝蓝的，云儿白白的，风儿轻轻地吹着。一只小黄鸟拍着翅膀飞了过来，落在了路边的小树上，高兴地唱起了歌儿。我和妈妈手拉着手，走进了幼儿园的大门。”

这样来教是不是很有意思，孩子不仅认识了字，还把学过的字运用到了日常生活当中，她的造句能力、讲故事的能力是不是都得到了很好的发展？我们做家长的还可以把孩子讲的写在纸上，贴在墙上，增强孩子的自信心。

比如

数学方面：

数学也可以用一样的方法来教。比如玩掷卡纸游戏。把从0到9的数字分别写在10个正方形、圆形、三角形等形状的卡纸上（如果有颜色更好）。玩法：把卡片扔出，如果落到地上的是写有数字“3”的一面就算赢，是反面就是输。然后把每个最后赢得卡片的数字相加，谁的数字最大，谁胜。每人扔一次（共10张），根据孩子的情况有选择地做。如果目前还不会复杂的加法，可先用写有1的10张卡片从简单的开始。

让孩子轻松地学会数字。难度渐渐加大，比如从数字到加、减法，到乘除法，到文字题到几何……

不要急于求成，时间不要太长，每次在5－－20分钟，自己掌握。

第八步：兴趣延伸教育

有一次讲座结束之后，一位父亲对我说：“我儿子现在已经6岁了，现在认的字还真不少，可以自己阅读一些童话书籍。但他就是对汽车特别的痴迷，走在马路上不论看到什么样的汽车都能说出是牌子。我现在有两点担心：第一点就是他认识了这么多的字，上小学不能同步，会造成孩子的骄傲性格。第二点是他对汽车的爱好，使他对其它方面不感兴趣。”这位父亲不知道该怎么办。我们来想想这位爱子心切的父亲该怎样去教育自己的儿子呢？

面对孩子的兴趣，我们的家长有两种选择，一是引导他进一步发展，二是切断他的这种兴趣爱好。如果切断孩子的这种兴趣，会怎么样？以后可能就丧失了这方面的能力。那么，我们是不是只能引导他的这种兴趣进行延伸？孩子认识不少的字是好事，这位父亲的担心是完全没有必要的，他可以引导孩子阅读更多的课外书，掌握更多的知识，去帮助其他的同学。孩子喜欢车怎么办？可以和孩子一起去了解每款车的构造、性能、历史等等，这不就教给了他很多方面的知识了吗！如果我们的家长不去进一步深入引导，那么孩子的这种兴趣不就被扼杀掉了。当然，父母在教孩子学一门知识之前，自己也不一定十分清楚，怎么办？去学习。比如查资料，看书。这样的学习方式，对孩子人生的成长有没有帮助？当然有。他已经形成了一种良好的学习习惯了。

sony48

很好，学习中，谢谢了。

erica2007

很好的文章，谢谢分享。