简单话语中的教育力量

冰河

担任上海闸北八中校长的刘京海，认为“成功才是成功之母”，主张激发孩子的自信心和积极性。刘京海的女儿就曾是差生，但最终考进了复旦大学。刘京海到底是怎样教育女儿的？　　在一次闸北八中的教师大会上，校长刘京海满脸忧虑：“有些老师说，一二年级狗熊、英雄分不清，三四年级开始分清了。于是师生们与父母纷纷瞪大眼睛找狗熊，结果越找越多。”话说得有趣且深刻，老师们会心地笑了。刘京海继续说道：“三四年级的孩子正处在自我概念形成的关键时期，孩子的自我评价实际上是从成人那里得来的，如果家长老师天天骂学生笨，摧毁了学生的自信心，孩子自然就成了狗熊。”　　开完会，刘京海回到家，妻子施月芳却告诉他一个坏消息：女儿思灏的考试成绩在班里倒数第10名！刘京海站在厨房里发呆：天哪，女儿也成了狗熊？在学龄前刘京海便开始循序渐进地培养孩子良好的学习习惯，思灏的成绩也一直很好，没想到才三年级，竟也成了狗熊！问题出在哪里？　　家庭教育误区最多，莫不是父母不经意间的一些话，伤了女儿的自信心、影响了女儿的学习成绩？刘京海突然心中一激灵：有一天，女儿在家里边写作业边唱歌，正写论文的刘京海听了心烦，头也不抬地说：“妹妹，你唱歌可真难听！”女儿从此再也不唱歌，也就真的不会唱歌了。刘京海十分愧疚：在学校，自己对老师一再强调要称赞学生；而回到家，自己却很少表扬女儿。　　这天晚上，刘京海让女儿把数学试卷拿过来，一一指着上边的试题问：“你会做吗？”小思灏点头：“因为马虎才得了82分。”刘京海说，既然你全会做，那我把分数还给你，他郑重地在卷面上写了100分。　　小思灏的眼睛亮闪闪的，兴奋地拿出语文试卷。作文的题目是《可爱的玩餐》，要求写出玩具的名称、玩法和玩的效果。刘京海认真读女儿的作文，脸上露出满意的微笑，还摇头晃脑地读出声。他对妻子说：“你看这开头，语言流畅，充满诗意。”小思灏一脸疑惑：“爸，我作文才得了20分！”刘京海说：“那是因为本来有三项要求，你只写了玩具的玩法，没写名称与玩的效果。”父女聊得十分开心。刘京海问：“你觉得以你的实力，在班里成绩应该排多少名？”女儿想了想说：“前十名。”刘京海和女儿拉钩：“英雄所见略同！”　　一个多月后，施月芳再去开家长会。老师拉住她的手，不停地感谢：“谢谢家长配合，思灏的成绩已进入前十名！”　　（据《家庭》2006年第1期柳风/文）

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<font color="royalblue">　　少数特例能够立杆见影，多数需要经过较长时间努力。