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有了一个好的个性,对任何事物都报乐观,积极向上的态度.贯彻到生活中每件小事上.3岁多时我买了一盒魔珠,很感兴趣.晚上父母都睡了,她独自一人在客厅琢磨到快1点钟才睡觉,执着,我认为在这时候家长千万不要干涉,破坏孩子的兴趣. 孩子的智力型玩具较多.魔珠,孔明锁,华容道,魔方,拼图,变异龙等等,经常有半夜起来把玩的事情发生.幼儿园中班时学会拍皮球,曾最多一次不间断拍球1800多个,数得我嘴都麻木了.还不过瘾.又拍了500多个,全身湿透,还要玩.我制止了. 从小上幼儿园,就和孩子灌输人生旅程.上幼儿园,上小学,中学,大学,工作,让孩子懂得这是每个人的必经之路,参加工作前的学习都是为了更好的工作和生活的更有意思. 孩子经常受到老师的表扬,很开心,我对孩子说,你表现好,是应该的,不是为了别人的表扬而做好.而且从来不会因为受到表扬而奖励孩子. 现在上一年级了.在学习上,也就签个字,拿几页课外试题给她自己做.放学后,先做作业,默词是不用大人报词的,已经背得了,背书也是滚瓜烂熟,一个人在房间里搞定了.出来把本子一放:"签字".完了.我们有时抽查几个字词,孩子都是报字的结构.如时-曰寸,查-木日一.从来没对孩子说应该怎样做作业.上学后,孩子晚上玩游戏,看电视到11点多.我有言在先,早上6:50必须起床.孩子说到做到.做作业和弹琴时,孩子说要先玩会游戏,我不反对,有些家长要孩子做完作业再玩,我认为不妥,这样容易让孩子赶时间,不专心,先玩了,没啥想的了,一门心思用功了.孩子问:"考试是什厶"."就是把作业本的题目做在一张大纸上."""难吗"."你平时学的都会吗"."" 会啊"" 那还要我回答吗?""哦,知道了" 轻松解决,轻松面对. 不特意问孩子考试成绩,事后很随意地提个与考试沾边的话题.不论考的好坏.不做评价.平平淡淡. 要培养积极向上的信念. 刚上学没几天,一天早晨,6上不到,她自己穿衣服起来了,问她干吗? "昨天教的拼音还不怎么会,再看看书". 感动.这样的行动是不需要别人来监督的.速算一开始3分钟做60~70题.(20以内加减法)自己掐秒表,不满意.刚开始练速算,写的慢,一直不能突破80题.自己很着急,有点气馁.我和她说字要写小点,得数不要写得很端正,有题目不会不要多思考,赶快做下一题.为一题丢5题划不来. 我来帮她掐秒表,故意多放一点时间,使她能做到80~90题.让她感到我行,树立信心.逐渐提高.发奋习题,最多一天做了近一千题,还要做,被我制止了,告知要循序渐进,不必操之过急,苦练了十天.现在做100题最快2'45"88 学电子琴会弹了有点满足,我带她到一个弹得好的小朋友家去玩,交流观摩了一下,让她感到了差距,回来就用功弹了. 学网球,滑轮,跆拳道,兴趣大,悟性高,入门快,不怕苦,不怕痛.完全不用家长烦神. 压力要孩子自己给,而不是家长和老师强加. 经常有邻居和朋友对孩子说:上学苦啊累啊,我坚决制止.不能给孩子心理暗示,以防厌学,我对孩子说:学习是一种高级智力游戏.有些家长每天咛嘱孩子,上课要认真听讲,不要讲话,不要调皮等等,不应该把孩子定位在不自觉的地位上.我从来不用说这些, 有很多做人的道理,是从3岁到300岁都应该懂得的. 家里来了客人,孩子用带拼音的书给客人讲童话故事,弹琴大家一起唱歌,让孩子充分领悟学到的本领所带来的乐趣,调动一切的积极因素.增加孩子的求知欲望.发挥个人的主观能动性.减少消极情绪和隋性.自信,大度,敢玩,会玩,在班上颇有号召力,属于激进人士.深受同学欢迎,元旦前,以全班最高票数(31/33)笫一批入选少先队员.除了自己,就一个同学没投票.还有两个外籍同学不参加选举.我认为这比学习成绩排第一更重要,(她的学习成绩中等).说明孩子的能力得到大家的认可.一年级的选举,没有拉票,没有帮派,没有虚伪,完全是学生内心真实反应.我很满意. 我告诉她:如果你认为自己当之无愧,就应该勇敢地投自己一票.主要从小就要培养孩子自信,执着,认真,悟性,兴趣. 不管学习和玩耍,从感兴趣,认真学,会了更感兴趣,更加努力去学,按良性循环发展,并没有因为缺少监督而产生隋性.开心而不累从小不能给惰性生长的土壤,家长有家长的工作和生活,不能寄希望整天盯着.越盯越没有自觉性.而且你不可能盯一辈子. 91baby网<<家有学子>>栏<你属那类家长>的问题,我选3,既不懂教育又没有责任心.也只有我选了.因为从小到大,从生活,玩耍,学习,似乎从来没有去教育孩子应该如何如何,完全是用自身的行为影响孩子的思维,行为意识.这是熏陶.而刻意的教育和打骂,属于训练,自的虽然一样,功底不同,文化层面也不同,思维指导行动,行动是思维的实践. 思维意识同样也适用于家长,一个望子成龙,功利心强的家长,言语,行为无时不在向孩子灌输着将来的美好前景,以此压迫,指导.这些不是听几次讲座,看几本正确教育方面的书就可以改变的. 我认为生活不是排队买东西,先来了,付出时间和精力就可以达到目地,而应该象上公交车,你在终点站使劲挤上车不一定有座位,而中途上车的却正好有人下车坐下了,你一直站到下车. 关于教育乱收费问题,很多家长颇有怨言,我认为没必要,这个问题由来己久,从我们有孩子开始就准备趟这波浑水了.应该有了足够的承受力.地上有一滩水时,你可以绕过去,而当下雨时,你就只有穿雨衣或打伞了.想逞能只有自己倒霉了.乱收费就象下雨,己成了国情,你无法改变,抱怨无效,抵抗吃亏, 最好的办法就是当要交2万大洋时,你想法去赚2万5千大洋,交了还有剩余.任何不满只会给自已增加烦恼和郁闷.更何况有家长一边强烈抗议教育乱收费,一边捧着大捆钞票四处乱塞呢.这不是不公平,这就是生活.此帖由 hmxhlx 在 2006-01-20 00:32 进行编辑... |
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