请大家帮我分析一下，如何对待孩子恰当？

liuxing · 发表于 2005-12-15 09:51:54

儿子最近逆反心理比较严重,让我很头疼。昨晚他要跟我一起洗碗，我让他穿上鞋，因为厨房地板上有水，不象客厅地板，不穿鞋问题不大。可是，他非不穿鞋，就要进厨房。我不让他进，就开始大哭，让他穿鞋，他就说，“我不怕有水”“打湿了脚，会感冒的”“我不怕感冒”……总之，坚决不穿鞋。真不明白穿鞋有这么困难吗？我坚持自己的意见，“妈妈给你三个选择，第一，穿上鞋进厨房跟妈妈一起洗碗；第二，不穿鞋就在客厅玩耍；第三，不穿鞋不洗碗不玩耍，大声哭闹”。结果，他选择了第三条，趴在地上大声哭闹，一听到我洗碗的声音，他就伤心地叫道，“我要自己洗碗，我要自己洗碗”。我不理他，把前面的三条又重复了一遍，他让步了，“妈妈给我穿鞋，妈妈给我穿鞋”我生气了，“自己能穿鞋，为什么要妈妈穿鞋？”坚持让他自己穿鞋（其实，现在想来，我应该给他穿鞋，因为他在给自己找台阶下，我却没有给他这个台阶）。又僵持了一会儿，他又说，“妈妈拉着我的手去穿鞋”。于是，我拉着他的手来到沙发边，看他自己穿上鞋，然后进入厨房，很快就喜笑颜开了。说说自己的感受，感觉处理不当。如果事先告诉他，厨房有水，应不应该穿鞋？给他一个自主选择的机会，大概就不会发展到后来我命令他穿鞋，他却坚持不穿。而且，后来他让我给他穿鞋，就是让步了，只不过给自己找个台阶，但我却没有给他这个机会。自己是不是太死板了?另外，先生提了一个方法，如果不穿鞋，妈妈就生气了，不理他，妈妈走开，让他一个人待着，让他理解他的这种行为让妈妈很痛苦，是不孝顺的。其实，我知道先生的这种方法是很管用的，以前也用过，只要我一走开，做出不理他，要离开的架势，他就立刻停止哭闹，按照要求去做了。但后来看到一篇文章说，长期这样做，孩子会缺少安全感，会认为父母的爱是有条件的，不按父母的话去做，父母就会不要自己，自己的生存就会受到威胁，但实际上内心深处并没有觉得自己的行为有错误，有不当的地方。而且，父母应该对自己的情绪负责，不应该让孩子的行为左右自己的情绪，孩子也没有理由为了父母的情绪而负责。如果长期给孩子灌输不能让父母感到痛苦，感到不舒服，孩子就会压抑自己的个性，以牺牲自己的成长为代价来顾及父母的情绪反应。我告诉先生这些观点，先生却说，“如果孩子做事不考虑父母的情绪，长大了就不会是一个孝顺的孩子，而且与人相处也有问题。”想想，说得也挺有道理的。不知道大家是怎样看待的？在对待孩子的执拗行为时，大家还有什么好办法？

jjhs · 发表于 2005-12-15 10:28:06

孩子逆反时，mm你就不要较真啦，总要有人让步的，不是吗？强制孩子接受时，不见得是最好的选择。输入的文字太短了。请将文字内容增加到 4 个字符以上。

liuxing · 发表于 2005-12-15 13:06:34

jjhs+2005-12-15 10:28-->引用:jjhs @ 2005-12-15 10:28 孩子逆反时，mm你就不要较真啦，总要有人让步的，不是吗？强制孩子接受时，不见得是最好的选择。输入的文字太短了。请将文字内容增加到 4 个字符以上。

嗯，看来我太较真了，孩子可能就是对我这种强制他接受的做法有抵触。我还觉得我已经给了他几个选择方案，不算强制呢。

清茶 · 发表于 2005-12-15 16:12:45

我觉的有些事情还是要坚持自己的意见才好，不能因为孩子的哭闹就妥协，让孩子明白有些事情是不以自己的意愿转移的，自己想怎么办就怎么办。比如楼主所说的这件事情，如果换成我结果可能也是这样。如果当初你让孩子选择的话可能他也会选不穿鞋的。而且如果换成我女儿，当她选了不穿鞋而我又让她穿鞋的话，她还会说：“你不是让我选吗，我选了你又不听我的，你说话不算数。”结果家长会更被动。
现在的育儿理论，总要让孩子张扬个性，我认为也应该有个度的问题。不能过分泯灭，也不能太过张扬。人长大了，总是要与人交往的，能够替别人着想一些（当然不是一点也不为自己），别人也高兴，自己也幸福。我认识一个人，她想让别人为她做什么，不管别人正在干什么，就必须放下自己的事情，先为她做事情。否则她就生气。结果谁也不可能每次都满足她，她就经常生气，很不快乐。例子有些极端，但也说明一些道理。

hq1966 · 发表于 2005-12-15 19:51:02

我来当搬运工，复制以前的贴 儿童逆反期 　　儿童分别在3岁、6岁、12岁左右容易产生逆反心理，这是儿童心理发展关键期。一般说来，3岁和进入少年期的逆反心理更明显。　　翻一翻书，看一看各类谈逆反期的文章，绝大部分认为逆反心理是不好的，必欲除之而后快。实际上，逆反心理是儿童发育正常的表现，儿童生理、心理发展到这个程度，一定要产生一点逆反心理才算成长了。这段时期，孩子的很多能力都呈跳跃性发展，明显地上了一个台阶。孩子本事大了，看世界的角度不同，观点也要跟着变化，心理活动也频繁起来，而幼儿原来的活动大多数是由成年人安排，自由幅度小，现在产生点逆反心理是再正常不过的。　　特别注意：孩子在3岁左右进入第一反抗期。这一时期的孩子，语言智能和动作智能基本发展成形，开始具有永久记忆能力，精细运动进入构思建构能力发展关键期，大肌肉运动进入控制物体平衡能力发展关键期。从一个不懂事的小人进入一个小大人阶段，孩子不产生点逆反心理，家长可要考虑孩子哪里出问题了。　　这时期的孩子开始产生独立意识倾向，有独立活动要求，一些明显不能完成的事一定坚持自己完成，表现特“拧”。其实，孩子这个时候表现“拧”，家长应该感到高兴，说明孩子成长了，如果没有这个逆反期，孩子越乖，越值得担忧，可能有心理问题。这段时间，不是原则问题绝对不能用简单压服的办法对待孩子（生理上和心理上的暴力都要禁止），而要冷处理，转移孩子注意力。引导孩子知道什么是对的，什么不对，随着孩子成长，很多道理会自然明白。　　去年国庆节带宝宝去爷爷奶奶家，她仗着爷爷奶奶撑腰，凡事都要拧一把，恨得我牙根痒痒的，直想打她两掌。也曾想，这样有棱角，以后到社会上怎么立足啊。后来突然想起一招，给宝宝找台阶下，对她说“是不是有个坏宝宝在做XX呀，我的崽崽是乖宝宝，不会做XX。”然后转移宝宝注意力一起玩其他游戏或者带她出去玩一会。后来，我把处罚坏宝宝的权力交给她，拧得太出格的时候，要她自己处罚那个坏宝宝，其实也就是自己打自己的小手一下，宝宝觉得很新奇，也愿意配合，处罚完了，注意力也转移了。每次都会告诉她为什么原因处罚坏宝宝。　　这个时期的孩子如果被成年人磨平棱角，将来想成艺术家科学家的路肯定会被堵死，造化好，可以弄个艺术匠或工匠做做。

hq1966 · 发表于 2005-12-15 20:04:48

再复制一个今天上午的回贴 <table height="100%" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tr><td valign="top">　　多数孩子皮的时候居多，如果运用赏识教育，你甚至不知从哪个方向赏识。　　心里想的就是：这么点点大就这么皮，以后长大了还得了。于是，一定要孩子认错，一定要孩子改错。偏偏孩子小小的自尊心作祟，为家长的教育出大难题。　　其实，这时候家长心态最重要，孩子成长过程长着呢，不必在一时一事就让孩子改过，完全可以冷处理，告诉孩子这样不对，然后再慢慢引导。这里有一贴专讲这个　http://www.etjy.com/showthread.php?t=50...ndpost&p=677035 　　把时间用来和孩子游戏，孩子连犯错误的时间都没有。　　我倒希望孩子犯些小错。　　给孩子一些犯小错的机会和改正机会，给孩子一些自由的时间，要真正的自由，拧过头也没有关系，长大了会改。但孩子会知道，曾经在心理上有过多么宽广的空间。　　成长中的孩子需要有蛮不讲道理的心理宣泄。　　家长要尊重孩子的心理需要。　　只要家长长假引导，孩子在成长的过程中自然会明白道理，孩子自己慢慢体味出来的，比家长硬灌的有效得多。 </td></tr></table>

hq1966 · 发表于 2005-12-15 20:12:06

清茶+2005-12-15 16:12-->引用:清茶 @ 2005-12-15 16:12 我觉的有些事情还是要坚持自己的意见才好，不能因为孩子的哭闹就妥协，让孩子明白有些事情是不以自己的意愿转移的，自己想怎么办就怎么办。比如楼主所说的这件事情，如果换成我结果可能也是这样。如果当初你让孩子选择的话可能他也会选不穿鞋的。而且如果换成我女儿，当她选了不穿鞋而我又让她穿鞋的话，她还会说：“你不是让我选吗，我选了你又不听我的，你说话不算数。”结果家长会更被动。现在的育儿理论，总要让孩子张扬个性，我认为也应该有个度的问题。不能过分泯灭，也不能太过张扬。人长大了，总是要与人交往的，能够替别人着想一些（当然不是一点也不为自己），别人也高兴，自己也幸福。我认识一个人，她想让别人为她做什么，不管别人正在干什么，就必须放下自己的事情，先为她做事情。否则她就生气。结果谁也不可能每次都满足她，她就经常生气，很不快乐。例子有些极端，但也说明一些道理。

除了强制，还有引导这一方法。　　以前也曾经想用强制手段压服宝宝仔仔。现在，只有在孩子的行为危及生命、健康或者对其他人生命、健康、财产安全造成威胁时，才采取强制行为，一般就是强行带离当时环境，过后再细细解释。

liuxing · 发表于 2005-12-16 08:19:37

谢谢大家的好建议，还要多加学习。

清茶 · 发表于 2005-12-16 16:16:32

孩子“拧”起来，家长真是左右为难啊。
现在我女儿每天晚上躺下以后经常只穿着秋衣秋裤从被窝里爬出来在床上跳，要知道我们卧室里的温度只有11度，我怕她冷，怕她感冒，让她快回被窝，她却笑着不回，跑着躲我抓她。说什么都不行。到了第二天也没有感冒。可是就只因为她没有感冒下次就不管她了吗？
举一个小例子。而生活中这样的例子简直是不胜枚举，在与孩子的斗争中一起成长吧！

liuxing · 发表于 2005-12-19 13:53:50

清茶+2005-12-16 16:16-->引用:清茶 @ 2005-12-16 16:16 孩子“拧”起来，家长真是左右为难啊。
现在我女儿每天晚上躺下以后经常只穿着秋衣秋裤从被窝里爬出来在床上跳，要知道我们卧室里的温度只有11度，我怕她冷，怕她感冒，让她快回被窝，她却笑着不回，跑着躲我抓她。说什么都不行。到了第二天也没有感冒。可是就只因为她没有感冒下次就不管她了吗？
举一个小例子。而生活中这样的例子简直是不胜枚举，在与孩子的斗争中一起成长吧！

哈哈，好呀，一起跟孩子斗智斗勇。

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