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1#
发表于 2005-12-15 09:29:07 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我儿子一岁八个多月了,以前一直挺好的,最近显得很反抗。

脱衣服,不配合,穿衣服不配合,戴帽子也不配合,围巾手套更不乐意戴,但是他自己还不能自理这些,每次都为出门发愁,经常是哭着出门。

不乐意喝稀的东西,自己吃吧,吃一点就开始玩,洒得到处都是。也不爱喝水。只有他想吃的想喝的才会吃喝。

一个游戏非要玩到自己满意为止,不再体谅妈妈,如果告诉他妈妈有事,你自己先玩,他肯定是不乐意,如果不管他,顾自走开,他会大哭,甚至一屁股坐地上不起来了。


怎么办?
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2#
发表于 2005-12-15 09:59:29 | 只看该作者
这个年龄的孩子喜欢说:不。很多事情喜欢自己做你可以放手让孩子做。无论作成什么样,千万不要埋怨他,多鼓励正在学习各种生活技能,一旦受到打击,对以后的学习会造成恶劣影响孩子做游戏时,不要过多的干涉,也不要强制停止,给他一定时间,让他把手里事情做完他需要你的时候,你再给以适当帮助此帖由 听语漫步 在 2005-12-15 10:01 进行编辑...
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3#
发表于 2005-12-15 10:10:34 | 只看该作者
<font color="royalblue">  发过一贴,正好合你的情况,全复制过来。  你的孩子还不是正式进入逆反期,这么大的孩子只是偿试反抗,偿试闯禁区,喜欢将所有的话加个&ldquo;不&rdquo;字试试。  反抗期来得早,说明孩子发育比一般孩子快。<table height="100%" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tr><td valign="top"><p align="center"><font color="blue">儿童逆反期  儿童分别在3岁、6岁、12岁左右容易产生逆反心理,这是儿童心理发展关键期。一般说来,3岁和进入少年期的逆反心理更明显。   翻一翻书,看一看各类谈逆反期的文章,绝大部分认为逆反心理是不好的,必欲除之而后快。实际上,逆反心理是儿童发育正常的表现,儿童生理、心理发展到这个程度,一定要产生一点逆反心理才算成长了。这段时期,孩子的很多能力都呈跳跃性发展,明显地上了一个台阶。孩子本事大了,看世界的角度不同,观点也要跟着变化,心理活动也频繁起来,而幼儿原来的活动大多数是由成年人安排,自由幅度小,现在产生点逆反心理是再正常不过的。   特别注意:孩子在3岁左右进入第一反抗期。这一时期的孩子,语言智能和动作智能基本发展成形,开始具有永久记忆能力,精细运动进入构思建构能力发展关键期,大肌肉运动进入控制物体平衡能力发展关键期。从一个不懂事的小人进入一个小大人阶段,孩子不产生点逆反心理,家长可要考虑孩子哪里出问题了。   这时期的孩子开始产生独立意识倾向,有独立活动要求,一些明显不能完成的事一定坚持自己完成,表现特&ldquo;拧&rdquo;。其实,孩子这个时候表现&ldquo;拧&rdquo;,家长应该感到高兴,说明孩子成长了,如果没有这个逆反期,孩子越乖,越值得担忧,可能有心理问题。这段时间,不是原则问题绝对不能用简单压服的办法对待孩子(生理上和心理上的暴力都要禁止),而要冷处理,转移孩子注意力。引导孩子知道什么是对的,什么不对,随着孩子成长,很多道理会自然明白。   去年国庆节带宝宝去爷爷奶奶家,她仗着爷爷奶奶撑腰,凡事都要拧一把,恨得我牙根痒痒的,直想打她两掌。也曾想,这样有棱角,以后到社会上怎么立足啊。后来突然想起一招,给宝宝找台阶下,对她说&ldquo;是不是有个坏宝宝在做XX呀,我的崽崽是乖宝宝,不会做XX。&rdquo;然后转移宝宝注意力一起玩其他游戏或者带她出去玩一会。后来,我把处罚坏宝宝的权力交给她,拧得太出格的时候,要她自己处罚那个坏宝宝,其实也就是自己打自己的小手一下,宝宝觉得很新奇,也愿意配合,处罚完了,注意力也转移了。每次都会告诉她为什么原因处罚坏宝宝。   这个时期的孩子如果被成年人磨平棱角,将来想成艺术家科学家的路肯定会被堵死,造化好,可以弄个艺术匠或工匠做做。<!--editpost--> </td></tr></table>
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4#
发表于 2005-12-15 10:18:50 | 只看该作者
要给孩子他需要的东西。
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5#
发表于 2005-12-15 11:44:07 | 只看该作者
<font color="royalblue">  多数孩子皮的时候居多,如果运用赏识教育,你甚至不知从哪个方向赏识。  心里想的就是:这么点点大就这么皮,以后长大了还得了。于是,一定要孩子认错,一定要孩子改错。偏偏孩子小小的自尊心作祟,为家长的教育出大难题。  其实,这时候家长心态最重要,孩子成长过程长着呢,不必在一时一事就让孩子改过,完全可以冷处理,告诉孩子这样不对,然后再慢慢引导。这里有一贴专讲这个 http://www.etjy.com/showthread.php?t=50...ndpost&p=677035  把时间用来和孩子游戏,孩子连犯错误的时间都没有。  我倒希望孩子犯些小错。  给孩子一些犯小错的机会和改正机会,给孩子一些自由的时间,要真正的自由,拧过头也没有关系,长大了会改。但孩子会知道,曾经在心理上有过多么宽广的空间。  <font color="red"> 成长中的孩子需要有蛮不讲道理的心理宣泄。   家长要尊重孩子的心理需要。  只要家长长假引导,孩子在成长的过程中自然会明白道理,孩子自己慢慢体味出来的,比家长硬灌的有效得多。
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6#
 楼主| 发表于 2005-12-15 15:28:21 | 只看该作者
谢谢楼上回复。

最近看了一些帖子,都说两岁左右进入第一反抗期啊。

转移注意力是一个很不错的方法,但是有时候他执拗得根本就不会转移注意力,或者虽然转移了一会,过一会又回来了。

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7#
发表于 2005-12-16 14:17:03 | 只看该作者
让他使用选择的权利(二选一),多了他又要挑花眼,什么都办不好
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8#
发表于 2005-12-20 16:44:32 | 只看该作者
面朝大海+2005-12-15 15:28-->引用:面朝大海 @ 2005-12-15 15:28 谢谢楼上回复。 最近看了一些帖子,都说两岁左右进入第一反抗期啊。 转移注意力是一个很不错的方法,但是有时候他执拗得根本就不会转移注意力,或者虽然转移了一会,过一会又回来了。
<font color="royalblue">  两岁左右的孩子喜欢在口头上逆反,在所有的句子或词语前加一个&ldquo;不&rdquo;字试试,或者尝试一下闯禁区。  真正心理上的逆反在三岁左右出现,个体发育不同有提前和滞后比较多的。  过于执拗也可以让孩子适度发泄一下,有时候家长越是气急败坏孩子觉得这招越好玩,冷处理一下,过段时间就好了。  家长只要注意大方向的掌握就行。
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9#
发表于 2005-12-24 14:54:05 | 只看该作者
你每次给出二个备选方案,一个是你想要地,另一个是他不会选的,这样比较会让大家满意。
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10#
 楼主| 发表于 2005-12-28 23:09:01 | 只看该作者
也许真的是喜欢在口头上逆反,最近表现比较好。呵呵~~
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