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楼主: jerryhao
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我就是要让我孩子输在起跑线上

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21#
发表于 2005-12-13 22:32:00 | 只看该作者
人养我,我养人,尽责任,尽义务,活在当下。有条件、有能力的提供条件,养好人。条件不好的,就尽努力去创造条件,因为孩子是你们的希望。而每一个人有本身的际遇,随遇而安吧,是龙、是凤那是孩子的事了。简单的事情简单做。幸福就是简单。
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22#
发表于 2005-12-13 23:00:53 | 只看该作者
老鼠的儿子有这样的老爹那里会输在起跑线上!

起码的关键的是如何定位起跑线,难道只是大家在意的一点知识或自认为十分重要的掌握知识的一些先进技能?
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23#
发表于 2005-12-14 00:03:17 | 只看该作者
老鼠的论据也算是充分,只可惜是为了证明自己的论点,找了些极端的例子。钢琴、棋艺、珠心算、经典并不是起跑线的全部内容,老鼠没有辛苦地做这些功夫,肯定还有辛苦地做其他功夫,否则你下载的LITTLEFOX不会是给自己看的吧。


家长在孩子成长历程中的作用,并不管吃管喝、只等着孩子大些,突有一日灵光突现,想成长什么什么大师了,我也更没听说过哪个孩子刚学会说话,就很有主见地开口说,“爹,我想学钢琴,我想当钢琴家。”孩子的兴趣爱好还不是需要家长的带着浓厚主观色彩的选择、引导和培养。

对孩子音乐素养的培育,我想也应不会是听几首儿歌那么简单,如果家里有条件的,当然是能够更深地去了解多些,学一种乐器,应该是一个很好的途径。拿老鼠所列的钢琴为例,弹钢琴是很讲究童子功的,若想孩子懂点琴艺,总不能一定要指望他靠上大学后,弹两声民谣吉它,唬两声跑了调的通俗歌曲,或是等他七老八十了再上个老年大学里深深造,就算得一生有点音乐爱好了?

说到学棋,儿子的老师曾说过,学棋是要看“棋才”的,所谓的“棋才”,我想应该是对棋的悟性。孩子的天份有所不同,但如果拿个十二岁学半年出成绩的特例,来证明不必从小学棋,你有悟性老了也能得冠军,你没悟性两岁开始也没用,是不是去太偏概全了呢?

至于老鼠所谓的“背了经典却不会作文”的例示,反过来想想,是不是不背经典的就会出口成章下笔成文了呢?我想会不会作文与背经典并没有必然的联系,而了解一些经典,作文时则往往更易出彩。
至于珠心算,没学过,但了解过一点点,最终决定不让儿子学,我觉得这东东是对算术的一种误导。如果不学,也不算是输在起跑线上了吧。

我的观点是让孩子广泛地涉猎,只要他的小脑袋瓜肯装,又能装得下。正因为还没到收获的季节,才更要辛勤地耕耘,如果已经到收获的季节再想施肥、除草、晚不晚了点呀。

起跑线的高与低,每个家长心里都有一个度,我想老鼠心里还不知对儿子寄予着多少期望呢,如果说“别让孩子输在起跑线上”这话是有些偏颇,老鼠的论点则有些较真和极端了。

当然身边也有一些家长,在孩子小的时候拔苗助长的,也许我也是其中一个也未可知,比如弹钢琴,没有多少孩子会以一遍遍翻来复去的练习为乐的,有时也不能全由了孩子。所以也谢谢老鼠的提醒,只是已经上了轨道,想停下来谈何容易呀。

写这一段,为我目前的所作所为辨护吧。
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24#
 楼主| 发表于 2005-12-14 00:34:51 | 只看该作者
这里面有原则的区别,系统的学习和广泛的涉猎毕竟不同,父母的愿望和孩子的需要也区别很大。你敢肯定你要求孩子学的东西于他的一生真的有用么。也许你觉得反正是为了孩子好,反正艺多不压身,这可能没错,但是为什么不省出时间来,让孩子去作一些更开心、更有意义的工作呢?上了十年的学,唯一有用的就是让有机会我上了大学,谋到了饭碗读了几十年的书,终于明白了读书就是为了明白读书没有用,这书终于没有白读。
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25#
发表于 2005-12-14 01:00:09 | 只看该作者
jerryhao+2005-12-14 00:34-->引用:jerryhao @ 2005-12-14 00:34 这里面有原则的区别,系统的学习和广泛的涉猎毕竟不同,父母的愿望和孩子的需要也区别很大。你敢肯定你要求孩子学的东西于他的一生真的有用么。

也许你觉得反正是为了孩子好,反正艺多不压身,这可能没错,但是为什么不省出时间来,让孩子去作一些更开心、更有意义的工作呢?

上了十年的学,唯一有用的就是让有机会我上了大学,谋到了饭碗

读了几十年的书,终于明白了读书就是为了明白读书没有用,这书终于没有白读。

老鼠这帖总算说到症结上了。这就是到底做什么会是让孩子更开心更有意义?对这个概念的界定,还得请楼主明示。

钢琴、书法、读经这些就算是不让孩子开心了,意义也不那么大了。那么就不学钢琴了,也不理什么书法、画画了,学点寓教于乐地东东吧,棋不累,孩子也大多喜欢,不去棋社了,隔三差五地和他佬爷老爸下两盘,等着他十二岁时突然成名成家;没事也可以带他去玩几手陶艺,做几个瓷盆瓦罐什么的,也许指不定哪天捏出个能卖天价的瓶瓶,让他老妈风光一把;有空时就带他四处玩玩转转,也有可能他在这闲逛之中感悟到宇宙空间的重要定律,没空时就让他在家做做白日梦,有一天梦成现实,他发明了个什么什么火箭。他喜欢就让他什么就叫他玩什么吧,广泛涉猎,浅尝辄止。他乐呵,我们也轻松。有一天,我那小家伙就成材了。
这不会是做梦吧?

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26#
发表于 2005-12-14 06:23:24 | 只看该作者
记得有这样一句话:上帝是公平的,当你为孩子打开一扇门的时候,必然会关起一扇窗户。我们是选择早早的开门,还是随欲的开窗直到大门慢慢自然开启呢?单随欲开窗也需要父母的精心呵护,否则这窗也许开的并不好!
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27#
发表于 2005-12-14 06:29:29 | 只看该作者
ealain+2005-12-14 00:03-->引用:ealain @ 2005-12-14 00:03 老鼠的论据也算是充分......写这一段,为我目前的所作所为<font color="#cc00ff">辨护吧。
辩护啥呀,你的观点和老鼠是一样滴<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/biggrin.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />
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28#
发表于 2005-12-14 06:32:54 | 只看该作者
jerryhao+2005-12-14 00:34-->引用:jerryhao @ 2005-12-14 00:34 上了十年的学,唯一有用的就是让有机会我上了大学,谋到了饭碗读了几十年的书,终于明白了读书就是为了明白读书没有用,这书终于没有白读。
这句话还有一个通俗的说法叫反朴归真和剑术一样,开始练基本功,到最后什么也不会的时候成剑客
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29#
发表于 2005-12-14 06:34:56 | 只看该作者
xixi011+2005-12-14 06:23-->引用:xixi011 @ 2005-12-14 06:23 记得有这样一句话:上帝是公平的,当你为孩子打开一扇门的时候,必然会关起一扇窗户。我们是选择早早的开门,还是随欲的开窗直到大门慢慢自然开启呢?单随欲开窗也需要父母的精心呵护,否则这窗也许开的并不好!
还请指教如何开门<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/smile.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />
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30#
发表于 2005-12-14 06:36:07 | 只看该作者
klcz2002+2005-12-13 23:00-->引用:klcz2002 @ 2005-12-13 23:00 老鼠的儿子有这样的老爹那里会输在起跑线上! 起码的关键的是如何定位起跑线,难道只是大家在意的一点知识或自认为十分重要的掌握知识的一些先进技能?
很想知道大家是如何定位起跑线滴<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/agree.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />  
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