【分享】小李整理的小实验集锦

yhb

好东东，谢谢！

thanku2006

厉害

doudou002

太好了，谢谢分享

芜湖小李

<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="550" border="0"><tr><td class="c18" align="center">水中蜡烛 <span class="c14"></span></td></tr><tr><td></td></tr><tr><td>　　 <span class="c14">　　将一只蜡烛粘在杯子底部，然后往杯内倒水，直到快要淹没蜡烛。这时点燃蜡烛，过一段时间，我们会发现，火焰将蜡烛烧成了漏斗形，而火却不会熄灭。　　这主要是因为蜡烛的外壁与水接触，蜡烛燃烧的热量可以很快地被水传递出去，使其外壁不被溶化而形成的。 </span></td></tr></table>

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学生论文__________<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="550" border="0"><tr><td class="c18" align="center">马铃薯也能导电 <span class="c14"></span></td></tr><tr><td></td></tr><tr><td>　　 <span class="c14">　　　　　　　寒假里，有一天，妈妈让我把厨房地上的马铃薯收拾到一个袋子里，正收拾着，我脑子里突然想起一本科学书上说，西红柿能导电，那马铃薯呢？是不是也能。于是，我找来了几个铜片和锌片，在每个马铃薯的两端分别插进铜片和锌片，然后将铜丝分别拧在铜片和锌片上，再将其与小灯泡相连，使它们形成一个圆形的闭合电路。这时，小灯泡亮了。我的高兴劲儿甭提了，但小灯泡为什么能亮呢? 原理是什么？我不太清楚。　　中午，爸爸回家后，我迫不及待地问爸爸，爸爸解释说：“因为马铃薯是潮湿的，里面有丰富的汁液，而这些汁液呈酸性，金属铜和锌受到酸的作用，锌片会失去电子，铜片会得到电子，这样铜片就带了正电，锌片带了负电。当电子由铜片流向锌片时，电路上就产生了电流，所以灯泡就亮了。” </span></td></tr></table>

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<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="550" border="0"><tr><td class="c18" align="center">用铅笔做物理实验</td></tr><tr><td></td></tr><tr><td>　　 <span class="c14">　　写字的铅笔是物理实验中最简易、最方便的器材，下面列举数例并略加分析。　　1．探究声音的传播 将铅笔一端放在口中，轻轻敲笔杆几下，再用牙齿咬住笔杆轻敲笔杆几下。发现后者的声音比前者大得多。因为前者声音是经过空气传到耳膜的，后者声音是经过牙齿、骨骼传到耳膜的。　　2．长度的特殊的测量 铅笔除作为被测物体用来做刻度尺测长度的实验外，还可用来进行一些特殊测量：如用纸带缠住圆形铅笔，在重叠处打孔，展开后测两孔间距可知铅笔横截面圆周长；把细铜丝单层密绕在铅笔上，测出线圈总长度，除以匝数，可得铜丝直径。　　3．演示减小摩擦方法 首先用弹簧测力计匀速拉动放在水平桌面上的木块，然后在木块下面放几支圆形铅笔，再用测力计匀速拉动，比较两次摩擦力，发现后者比前者小得多，因为前者是滑动摩擦，后者是滚动摩擦。　　4．演示压强的大小 用小刀把长度适中的铅笔芯削尖，另一端仍为平面，把它放在左右两手食指间用力按，比较感觉，可用来验证在压力一定的情况下，压强与受力面积成反比。　　5．演示物体的沉浮条件 把铅笔的下端绕上几圈铁丝，按入水中，使其竖直地浸没在盛水的烧杯中，放手后，铅笔上浮，最后竖直地浮在水中；若取出再增加铁丝匝数后，可使其下沉，以此来验证物体的沉浮条件。　　6．演示导体和绝缘体 把电池、小灯泡、开关、导线组成的一个简单电路，将铅笔木质部分或铅笔芯串联在电路中，看灯泡是否发光，从而可演示导体与绝缘体的区别。</span></td></tr></table>

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<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="550" border="0"><tr><td class="c18" align="center">反冲运动演示器</td></tr><tr><td></td></tr><tr><td>　　 <span class="c14"><img src="http://www.student.gov.cn/image/5541.jpg" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />上图所示的装置用于演示反冲运动现象。　　反冲运动是中学物理课本中的一项传统内容，课本中实验(反击式水轮机转轮的模型)较复杂，我们从近几年的有关刊物上看过对此实验的改进方法，但实验操作中效果都不很理想，于是我们对此实验进行了专门的研究和改进，经过多次改进，明显提高了实验的演示效果。　　制作材料：透明有机玻璃适量，支架1只，矿泉水瓶1只，气嘴1只，易拉罐1只，铜螺丝1枚，水槽1个。制作方法： 　　1用550ml的矿泉水瓶做容器。　　2．在瓶底中间钻一孔，并装上气嘴和气门芯，并用胶垫密封瓶孔。　　3．在矿泉水瓶瓶盖中间钻一个小孔，装上一枚铜质螺丝，瓶盖内外端用胶垫密封。轴的底座。　　4．用一只易拉罐截成两半，带凹面的底部作转动轴的底座。　　5．在矿泉水瓶的颈部用钻子钻一个小孔。实验：　　1．拧开矿泉水瓶盖，往瓶内加入约2／3瓶水，把瓶盖拧紧。　　2．用左手食指把瓶颈部的小孔压住，然后用打气筒从气嘴处往瓶内打气加压，大约打4—6下。　　3．把加好气的矿泉水瓶倒置于支架与底座之间。　　4．把食指移开，水从小孔中喷出，由于水的反冲作用，就可以看见整个矿泉水瓶旋转起来，一直转到瓶中的水流完为止。</span></td></tr></table>

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<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="550" border="0"><tr><td class="c18" align="center">争夺颜色 <span class="c14"></span></td></tr><tr><td></td></tr><tr><td>　　 <span class="c14">　　准备一只玻璃试管，在里面盛入将近1/3清水，再滴入几滴碘酒，塞紧塞子后摇匀，这时试管里的溶液是浅棕色的，俗称“碘水”。　　现在将试管稍稍倾斜，沿着试管壁缓缓滴入无色透明的洁净汽油，直到液面上升到试管2/3高度处，于是你可以看到试管里出现两层液体：下层是浅棕色碘水，上层是无色透明的汽油。你再塞紧瓶塞，不断摇晃试管，直到里面的液体充分混合，然后把试管直立并且静置。再过一会儿，奇怪！里面的液体发生了变化：沉在下层比较重的水几乎变得没有颜色了，而浮在上层的汽油却变成了紫色。这是怎么一回事呢？　　原来，碘不大容易溶于水，却十分容易溶于汽油。当你激烈晃动试管时，里面的碘水和汽油有了充分接触的机会，结果水里的绝大部分碘都被汽油“夺走”，于是汽油变成了紫红色，而失去碘的水同时也失去了颜色。</span></td></tr></table>

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<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="550" border="0"><tr><td class="c18" align="center">这只气球会爆炸吗？ <span class="c14"></span></td></tr><tr><td></td></tr><tr><td>　　 <span class="c14"><img src="http://www.student.gov.cn/image/5484.jpg" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />　　把一只气球吹足气，系紧口子。再用一块透明胶布（橡皮膏也可）贴在气球上，拿一根针从贴着透明胶布的地方把气球扎破。 　　你想想看：气球会不会“啪”的一声爆炸？ 　　你也许认为气球要爆炸了吧！其实，气球不会“啪”的一声炸掉。在一般情况下，用针扎破气球，气球肯定会爆炸；现在的情况不同，你会看到气从针孔处徐徐冒出来，气球却象消了气的车胎一样慢慢地瘪下去。是什么道理呢？ 　　原来气球扎破时，溢出的空气造成一股压力，橡皮和胶布对这种压力的反应各不相同。当压缩空气从气球扎破的地方冲出时，橡胶脆而薄，气球皮一下就被撑破了，同时发出很大的破裂声。透明胶带比较坚固，它可以抵住压缩空气冲出造成的压力，所以气球不会“啪”的一声爆炸。 　　这个实验的原理，已经被人们运用到了生产实践中，防爆车胎就是据此原理制成的。</span></td></tr></table>

心随所欲

佩服！谢谢！