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哇,04年的文章,很值得思考不过在这个度上也挺难把握的。是什么事都完全放任孩子自己去探究,还是到某程度家长可以给与指导,这个指导又怎么给。昨天看到这篇文章,今天亲子课让孩子在家长协助下搓橡皮泥,插上小数枝做苹果。那个橡皮泥是面粉弄得,挺硬的,儿子的力气肯定是不可能搓成团的。儿子拿了面粉团,先用力的揪了一小块,还用手使劲的挤压,手指头扣,面粉团不管怎么说在儿子手里还变形了。我拿了一小块给儿子演示了一下怎么搓成团,大概就搓了2,3个小团,儿子就把他捏碎的小面粉团给我说“妈妈搓”,弄得我后悔死了。而且没一会儿儿子就看别人来来回回的交作品了。我把小树枝插到我揉的小面粉团上,盘子里还放在一堆儿子使劲弄得奇形怪状的面粉团。当然别人的作品规规整整的一个个苹果圆圆的,不过我怀疑里面有多少是孩子捏过的。[url=http://javascript:add_smile(28,'<img src='images/smiles/cool.gif' smilietext=':cool:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':cool:' title=':cool:' /> ','cool.gif')]<img src='images/smiles/cool.gif' smilietext=':cool:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':cool:' title=':cool:' /> [/url]再比如让儿子画画。第一次我在墙上铺得纸几乎都是儿子瞎涂的道道。后来我们给他画过一些东西后,他老是拿着笔让你画。你说“你画”,他还很执著的拿着笔放在你面前。弄得现在的纸上大多都是我们画的,儿子高兴了拿了笔涂涂。每次看到他画,我都差不多大气不敢出。但是你说他一次也不给他画,一次示范也不做,好像也不太可能。<img src="images/smiles/sob.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> |
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