我对女儿的教育（学龄篇）

rainflower

如果老师意识到作业多了，那么以后应该不会布置这么多了吧？孩子难得几天不写字，关系应该不大。等缓过这口气来就好了。

听语漫步+2005-09-23 11:00-->引用:听语漫步 @ 2005-09-23 11:00 本来开家长会的时候，老师说教育局规定一年级不让留作业，我们家长怕自己给孩子安排不好控制量，才要求老师给留一些。前些日子都挺好，孩子回来一直都很开心。我还问她有不开心的事情没有。她说没有。告诉我，她每天都很开心。老师当天告诉家长布置作业的时候，我还想为什么一个字只写三遍，可以让她写一行。结果到家一打开书，我就傻眼了。30个字，每个字写三遍就是90个，这个能完成就不错了。第二天还有孩子没有完成。很多家长都有意见，有的当天晚上就给老师打电话了，可能老师这个时候才意识到作业多了

coolly

我家孩子的作业不多，每个拼音才写两行，我倒嫌少了点。

自己叫孩子再写几行，练练字，儿子却理直气壮地说老师只布置写两行，不干！这年头，呵~~~~~

不过也难为做老师的啦，众口难调啊

丽626

我为儿子报了一个书法班，第一堂课回来后老师也一样布置了写字作业，没有教笔画和笔顺，我也很纳闷！看着儿子写那90个字，确实很心疼，小手写几个就很酸

听语漫步

今天心雨中午回来就问爸爸：为什么老师都喜欢我呢？下午放学第一件事情就是告诉我：老师真的喜欢我。有的同学留作业了。有的同学没有留作业，其中一个就是我。我向其他同学了解了一下情况，那个同学回答的很有意思：就是不学也会念的同学没有留作业。

听语漫步

心雨的<font size=\"3\">蛋皮画&mdash;&mdash;跳舞娃娃 获得了YY网举办&ldquo;伟易达杯&rdquo;－亲子影画大赛宝宝绘画奖项：最精彩构思奖。 <font color="#ff0000" size="4"> 我似乎比心雨更激动。我们没有参加过任何绘画班，一直没有机会参加比赛。前一段时间本来想在居委会的展示栏，为心雨举办一次《心雨作品展》，后来了解到那个展示栏是提供给参加美术班的老人和孩子的。我们没有资格。我和老公商量：能不能在你的书画展上把孩子的作品带上？老公说：她的作品太抽象。不能放在一起。我又一次失望。 终于了解到YY家庭网举办&ldquo;伟易达杯&rdquo;－亲子影画大赛。我迫不及待的把心雨的作品发了上去，没有几天，不知何故大赛暂停。我带心雨回娘家了。一周之后我们回来，大赛从新开始了，我报名的时候已经到了九百八十多号了。很多作品的投票数量已经达到了几千，我赶紧找朋友拉票，但是怎么拉也是没用，最后就放弃了。 没有想到最后能拿到一个最精彩构思奖。这对我来说，是一个很大的鼓励。我很感激YY网给我们的这次机会，让我的女儿能有一个展示自己的机会，让我的教育又一次得到肯定。 此帖由 听语漫步 在 2005-09-26 07:23 进行编辑...

故意邂逅

写字难呀,我家YY也是很讨厌写字

rainshinea

听语漫步+2005-09-26 07:22-->引用:听语漫步 @ 2005-09-26 07:22 心雨的<font size=\\"3\\">蛋皮画&mdash;&mdash;跳舞娃娃 获得了YY网举办&ldquo;伟易达杯&rdquo;－亲子影画大赛宝宝绘画奖项：最精彩构思奖。 <font color="#ff0000" size="4"> 我似乎比心雨更激动。我们没有参加过任何绘画班，一直没有机会参加比赛。前一段时间本来想在居委会的展示栏，为心雨举办一次《心雨作品展》，后来了解到那个展示栏是提供给参加美术班的老人和孩子的。我们没有资格。我和老公商量：能不能在你的书画展上把孩子的作品带上？老公说：她的作品太抽象。不能放在一起。我又一次失望。 终于了解到YY家庭网举办&ldquo;伟易达杯&rdquo;－亲子影画大赛。我迫不及待的把心雨的作品发了上去，没有几天，不知何故大赛暂停。我带心雨回娘家了。一周之后我们回来，大赛从新开始了，我报名的时候已经到了九百八十多号了。很多作品的投票数量已经达到了几千，我赶紧找朋友拉票，但是怎么拉也是没用，最后就放弃了。 没有想到最后能拿到一个最精彩构思奖。这对我来说，是一个很大的鼓励。我很感激YY网给我们的这次机会，让我的女儿能有一个展示自己的机会，让我的教育又一次得到肯定。

祝贺祝贺

听语漫步

准备办画展了

听语漫步

心雨有一个一岁多的好朋友&mdash;&mdash;姗姗（那是老公同事的女儿）。每次见面两个孩子都象燕子一样飞过去抱抱对方。 今天放学以后，我问心雨想玩什么，她说要去操场找姗姗。来到操场，她们小姐两和往常一样相互抱抱。可是今天姗姗的兴趣已经不是心雨了，而是我的自行车。我和她妈妈聊天，姗姗把自行车的钥匙拔了下来，然后不停的插，可是怎么也对不上钥匙孔，她的妈妈迫不及待的告诉她应该如何如何，我在旁边这个着急呀，说什么也要姗姗自己来尝试，一边开导她妈妈，一边维护着姗姗的权利，同时还要让心雨把着自行车不能倒下（即使自行车倒下，心雨也是无能为力的。好在我坐在自行车旁边）。姗姗经过不断的摸索，终于能把钥匙顺利的插进钥匙孔了，可是又拔不下来了。她妈妈在旁边一个劲说方向不对，应该如何如何。我愤怒了：你就不能让她自己尝试吗？她辩解着：我不是看着着急麻。姗姗让我帮忙，我说：阿姨不管，你自己拔。姗姗又找妈妈拔。姗姗妈妈说：阿姨不让妈妈管，还是你自己拔吧。姗姗经过自己的努力，终于把钥匙拔出来了。这样的尝试依然不断的进行着，姗姗这样大概玩了一个小时，手里始终都不放下钥匙。这对一个一岁多的孩子来说，注意力能坚持这么久，也是一个新的发现。 心雨的兴趣转移到了姗姗的小童车上。她想把姗姗的车折叠起来，但是始终找不到关键的一步。姗姗妈妈又要干涉心雨的工作，我继续阻拦着：你不让小的自己做，也不让大的自己动脑子。挺好的两个孩子都得让你给耽误了（因为是朋友，所以说话也不考虑方式了）她还喜喜笑着。其实这正式孩子自己主动动脑子的最佳时刻，也就是开发智力的最佳时机。心雨翻来覆去的折腾着小车，一会把遮阳板翻过来了，一会又把小车颠倒过来，但是始终都没有发现关键所在。姗姗妈妈也在旁边小声叨唠着，看见我盯着她赶紧笑着捂上了嘴。其实心雨在不断尝试的过程中，几次都找到了关键部位，但是因为手劲比较小，怎么也拉不开。这中间还有一个4岁的妞妞不断的在旁边叫：心雨姐姐，心雨姐姐。可是心雨的注意力始终没有离开小车。后来老公下班了，心雨在爸爸的协助下，终于把小车折叠起来了（其实老公也没找到关键部位。。。。。。喜喜。我看见了，我就是不说：P）其间我只是适当的提醒了几次。

听语漫步

自从上次老师留的三十个生字之后，最近心雨一写字就掉眼泪。一开始只是写生字哭，后来发展到写数学也哭。本来一两分钟可以做完的练习，现在十几分钟都做不完了。我们想了各种方法，买识字书，买光盘。她喜欢画画，我们就一起画字，但是也只是一两天见效。一让写字就哭，我真是一筹莫展。现在只有老师留的家庭作业，她能够愉快的完成。我今天只好求助老师，告诉老师心雨最近在家的表现。希望老师能够在心雨的家庭作业中适当安排一些生字。原则上学校要求不给学生留作业，可是目前这种情况，心雨除了老师留的作业，其他一概不做。我也向其他家长了解了一下情况，孩子基本上都是回答：老师没有留，我就不做。看来现在老师的地位已经远远超过家长。现在正好是月复习的阶段。如果一开始没有养成好的学习习惯，以后的学习都会受到影响。每天心雨的家庭作业都是她自己独立完成，自己用计算器掌握时间。复习和预习时间我们陪读。